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1、教材分析教材分析教材的地位与作用：教材的地位与作用： 欧姆定律安排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，学会了电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。初中所学的欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是初中物理的重点内容之一。重点与难点重点与难点重点重点难点难点理解欧姆定律的内容以及其表达式、变换式的意义是本节课重点 培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力是本节课难点 教学目标教学目标 理解欧姆定律及其表达式，能用欧姆
2、定律进理解欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单的计算行简单的计算 学习用学习用“控制变量法控制变量法”研究问题的方法研究问题的方法 认知目标认知目标 技能目标技能目标 过程与方法过程与方法 通过学生已学的电学知识，培养学生从思考问题、分析问题的能力；通过控制变量法的学习培养学生观察、分析、比较、归纳的能力。情感态度与价值观（1）通过物理实验，激发好奇心和求知欲。 （2）培养团结协作、互帮互助的精神。 （3）通过了解科学家的成长经历，培养热爱科学、勇于探索的品质。 教学方法教学方法复习旧知识引出新课题设计实验方案进行实验操作总结结论进行评价知识拓展学生合作组器材 电池组，开关，电流表，电压表
3、，滑动变阻器各一，导线若干。教学过程-学生实验 电路图电压(V)电流(A)电阻()第一次数据20210第二次数据181.810第三次数据161.610实验数据实验数据 实验数据实验数据 电压(V)电流(A)电阻()第一次数据1025第二次数据10110第三次数据100.220推理总结推理总结 结论结论1：保持电阻不变时，电流跟电保持电阻不变时，电流跟电压成压成正比关系正比关系。结论结论2 2：保持：保持电压不变时，电流跟电电压不变时，电流跟电阻成阻成反比关系反比关系。欧姆定律欧姆定律：一段导体中的电一段导体中的电流，跟这段导体流，跟这段导体 两端的电压成两端的电压成正比正比，跟这段导体的电阻成，跟这段导体的电阻成反反比比。结论结论I：导体中的电流 单位：AU：导体两端的电压 单位：VR：导体的电阻 单位：公式U=IR公式变形公式变形 学生讨论学生讨论 不能说R与U成正比，R与I成的比值是个定值。反比。因互动互动 实验如何进行，会使得收集的数据更能体现欧姆定律的内涵?评估与小结评估与小结 通过实验我们总结了欧姆定律的内容，同学们在实验中需要更多的耐心地去操作，实验的结果才会更理想。同时为以后的学习打下了基础。板书设计板书设计1 1、实验电路图、实验电路图 2 2、实验数据、实验数据 3 3、欧姆定律的内容、欧姆定律的内容 4、公式及变形谢谢!
