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1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学五年级 数学上册西南师大版西南师大版课件课件PPT第第3 3单元单元 小数除小数除法法5 5 问题解决问题解决课件课件PPT学习目标学习目标1.掌握用“进一”法和“去尾”法求近似值的方法。2.能从多个角度分析并解答三步计算的问题。课件课件PPT复习导入复习导入你还记得小数除法的计算方法吗？1、按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐； 如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除；不够商1，写0占位。2、先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动了几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾
2、用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。课件课件PPT计算下面各题复习导入复习导入解答：3.9 0.51 1.13 0.223.46=3.393=2.555=1.47=按照除数是整数的除法法则计算。课件课件PPT情景导入情景导入1 1要装多少辆车?理解题意：已知每辆车装125箱,共有3430箱货物,求需要多少辆车,用除法计算,列式为3430125。课件课件PPT探究新知探究新知因为求的是车的辆数,不可能是小数,只能是整数,但又不能直接将得数进行“四舍五入”,因为装27辆车后,剩下的也要装1辆车。这时,就需要用“进一”法,不管小数部分是几,都要向整数部分进1,所以一共要装28辆车。
3、列式为：3430125=27.44(辆)课件课件PPT探究新知探究新知解决问题：解：343012528(辆)答：要装28辆车。课件课件PPT情景导入情景导入2 2理解题意：这是求平均量的问题,应根据“总数量总份数=平均量”平均每天铺设多少米天然气管道?课件课件PPT总数量总分量=平均数探究新知探究新知平均每天铺设的米数铺设的天数铺设的总米数后3天铺设的米数前4天铺设的米数+课件课件PPT解答：解：49.6+45.6=95.2(米)4+3=7(天)95.27=13.6(米)答：平均每天铺设13.6米。探究新知探究新知课件课件PPT情景导入情景导入3 3理解题意：要求买哪个更合算,就是找出哪个更便
4、宜。如果两人的蘑菇质量是一样的,买哪个的更合算?买蘑菇。课件课件PPT探究新知探究新知方法一：用蘑菇的单价比较四号的价格为276=4.5(元)。五号的价格用5212来计算,因为5212除不尽,这时我们需要取商的近似值, 52124.3(元)。因为4.54.3,所以买五号摊位的蘑菇更合算。课件课件PPT探究新知探究新知方法二：用6kg蘑菇的价格比较四号摊位6千克蘑菇卖27元,五号摊位只卖26元,所以买五号摊位的蘑菇更合算。课件课件PPT探究新知探究新知方法三：用12千克蘑菇的价格比较四号摊位12千克蘑菇卖54元,五号摊位卖52元,所以买五号摊位的蘑菇更合算。课件课件PPT解答：解：272=54(
5、元)5452答：买五号摊位的蘑菇更合算。探究新知探究新知课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.做一个沙发套需要6.5m布，145m布最多可以做多少个沙发套？做一个沙发套需要6.5米，求145米可以做多少个，沙发套必须是整数，要用“去尾法”。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲解：答：最多可以做22个沙发套。1456.522(个)课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.一种瓶子装大豆油，每瓶净含量是5.4kg，2000kg大豆油需要多少个瓶子？求2000里面有多少个5.4，所以用除法，瓶子必须装完大豆油，所以选择“进一法”。课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲解：答：需要371个瓶子。
6、20005.4371(个)课件课件PPT易错提醒易错提醒错误原因：做7个这样的奶油蛋糕要用奶油52.5克,现有50克奶油,不够用。做一种蛋糕,每个要7.5克奶油。50克奶油最多可以做成多少个这样的蛋糕?错误解答:507.57(个)答:最多可以做成7个这样的蛋糕。错误解答课件课件PPT易错提醒易错提醒解：507.56(个)答:50克奶油最多可以做成6个这样的蛋糕。正确解答50克奶油里面最多有6个7.5克,还剩5克奶油,不够做一个蛋糕。所以选择“去尾法” 。解：学以致用学以致用1.总米数总时间平均速度只列式不计算。甲乙两地相距240千米,一辆汽车从甲地开往乙地用了4时,返回甲地用了5时。求这辆汽车
7、往返的平均速度。2402 ( 4 + 5 )课件课件PPT解：学以致用学以致用2.求80kg里面有多少个4.5kg。采用“进一”法。王师傅把80kg油分装到油桶里,每个油桶最多能装4.5kg,王师傅至少要准备多少个油桶?8004.5178 (个)答：王师傅至少要准备178个油桶。课件课件PPT解：学以致用学以致用3.总价总数量=单价王阿姨上午卖了8件童装,下午卖了9件,一共卖了826.2元。平均每件童装卖多少元? 826.2( 8 + 9 )=826.217=48.6(元)答：平均每件童装卖48.6元。课件课件PPT解：学以致用学以致用4.总数时间=速度，再比较。小芳5分打了750个字，小红1
8、0分打了1750个字，谁的打字速度快些？ 7505=150(个) 175010=175(个) 175150答：小红的打字速度快些。课件课件PPT课件课件PPT5.宋老师带100元去书店买每本17.8元的当代小学生,他可以买回几本?总价单价=数量。选择去尾法。解：学以致用学以致用10017.85（本）答：他可以买回5本。课件课件PPT课堂小结课堂小结这节课你有什么收获？我收获了以下内容。2.在解决实际问题的时候,我们要从多方面进行考虑,用不同的策略解决问题;在解决比较大小的问题时,保留的小数位数能比较出大小即可。1.一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似值,但有些问题求近似值不能用“四舍五入”法,而要根据具体情况灵活运用。如最多能做几套衣服要用“去尾”法保留整数,需要几个瓶子要用“进一”法保留整数。课件课件PPT谢谢同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
