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1、小学语文阅读题题型及解题方法养成答题完整，写句号，审题划关键词，检查划题号的好习惯【做题步骤】1. 读文先看整体，先确定文章类型（说明文、记叙文、写景），再思考初步印象及文章的结构。2. 读题先确定题型，回忆解题方法。3. 做题过程中联系例题思考。4. 审题：抓题干中的关键词。5. 在文中用括号标出答案，并在旁边写上题号。抄写时，要抄完整。6. 当找不到答案时，从文章的第一句话开始读。保持耐心，一个字，一个字地读。 一、说明文1.说明方法和作用：列数字：具体准确 举例子：具体有说服力 打比方：生动形象 作比较：突出强调 答题格式：说明方法的作用+说明了+说明对象+说明对象特点（划线句子前、本、
2、后句）2.写作顺序 ： 总分 分总 总分总 不同方面叙述 3.删改词语可以吗？为什么？不可以解词如果删换掉意思就变为表达就不科学不严谨不准确。4.提取信息的三步骤：题目里划关键词文中找到带有关键词的句子答案在前句、本句、后句5.判断题判断方法: 注意数字、大约、左右等词语；注意把句子看完整，有前半句对，后半句不对的情况6.文中从哪几方面叙述：各段的开头或结尾（中心句） 有规律寻找二、记叙文1.提取信息题：题干中划关键词；文中找到关键词；答案在关键词的前句、本句、后句。2.找中心句（围绕哪句话写的、关键语句概括段意、这段话的主要意思是）思考：这句话能否概括本段的主要内容。中心句的位置：开头、结尾
3、或第二句。中心句有时需要抓几句的关键词串联。3.解词：拆字法 意思替换法4.考点：理解重点语句大多为揭示主旨的重点句子或段落，所以我们不但要考虑句子的本义，还要关注本文的主旨。记住这种题的答题模式：理解重点句=句子本义（抓关键词理解）+文章主旨5.写作顺序：写人记事：按事情发展顺序 写景：时间顺序 地点变化顺叙 游览参观顺序6.一件事的主要内容：抓关键词+六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）串联法（时间、地点）什么人，做了什么事（重点情节要有），结果如何。7. 批注的方法:先找表达方法：（1） 细节描写（语动心神外）（2） 修辞方法（比喻、拟人、排比、设问设置悬念，引起读者兴趣）（3）
4、 引用诗句、名言（4） 环境描写的侧面烘托、以动衬静、动静结合（5） 特殊标点（感叹号、省略号、破折号）表达方法+作用+主旨这句话运用了（语动心神外）描写，（关键词）体现了（谁）（什么品质主旨）这句话运用了（修辞手法）生动形象地写出了什么内容，表达了作者什么感情或者主人公什么心情、感受或者品质主旨。8.人物评价：一评价+一理由；一评价+一理由。人物评价:善良朴实 有爱心 乐于助人 自强不息 足智多谋 教育有方 团结协作 坚强果断 不怕牺牲 乐观向上 深深的爱 爱岗敬业 热心肠 无私奉献 有勇有谋 拾金不昧 真诚友善 忘我 坚持不懈 不放弃 心灵手巧 专心致志 顽强不屈 大公无私 诚实守信 敢作敢当 责任心强 孝顺懂事9.记叙文的三种叙述方式：顺叙 倒叙 插叙10.句子的作用：文首作用：开篇点题 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文做铺垫 总领下文过渡句的作用：承上启下 结尾句的作用:点明主旨 总结全文 呼应开头首尾呼应的句子：使结构严谨。11.题目的作用：线索提示主要内容总结中心 题目的好处：解释题目+结合文章的中心12.破折号的作用：解释说明 声音的延续或中断 话题转换 意思递进15.环境描写的作用:烘托或者衬托16.文章写法: 对比 借景抒情 借物喻人 托物言志
