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1、小学语文阅读题题型及解题方法养成答题完整,写句号,审题划关键词,检查划题号的好习惯【做题步骤】1. 读文先看整体,先确定文章类型(说明文、记叙文、写景),再思考初步印象及文章的结构。2. 读题先确定题型,回忆解题方法。3. 做题过程中联系例题思考。4. 审题:抓题干中的关键词。5. 在文中用括号标出答案,并在旁边写上题号。抄写时,要抄完整。6. 当找不到答案时,从文章的第一句话开始读。保持耐心,一个字,一个字地读。 一、说明文1.说明方法和作用:列数字:具体准确 举例子:具体有说服力 打比方:生动形象 作比较:突出强调 答题格式:说明方法的作用+说明了+说明对象+说明对象特点(划线句子前、本、
2、后句)2.写作顺序 : 总分 分总 总分总 不同方面叙述 3.删改词语可以吗?为什么?不可以解词如果删换掉意思就变为表达就不科学不严谨不准确。4.提取信息的三步骤:题目里划关键词文中找到带有关键词的句子答案在前句、本句、后句5.判断题判断方法: 注意数字、大约、左右等词语;注意把句子看完整,有前半句对,后半句不对的情况6.文中从哪几方面叙述:各段的开头或结尾(中心句) 有规律寻找二、记叙文1.提取信息题:题干中划关键词;文中找到关键词;答案在关键词的前句、本句、后句。2.找中心句(围绕哪句话写的、关键语句概括段意、这段话的主要意思是)思考:这句话能否概括本段的主要内容。中心句的位置:开头、结尾
3、或第二句。中心句有时需要抓几句的关键词串联。3.解词:拆字法 意思替换法4.考点:理解重点语句大多为揭示主旨的重点句子或段落,所以我们不但要考虑句子的本义,还要关注本文的主旨。记住这种题的答题模式:理解重点句=句子本义(抓关键词理解)+文章主旨5.写作顺序:写人记事:按事情发展顺序 写景:时间顺序 地点变化顺叙 游览参观顺序6.一件事的主要内容:抓关键词+六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)串联法(时间、地点)什么人,做了什么事(重点情节要有),结果如何。7. 批注的方法:先找表达方法:(1) 细节描写(语动心神外)(2) 修辞方法(比喻、拟人、排比、设问设置悬念,引起读者兴趣)(3)
4、 引用诗句、名言(4) 环境描写的侧面烘托、以动衬静、动静结合(5) 特殊标点(感叹号、省略号、破折号)表达方法+作用+主旨这句话运用了(语动心神外)描写,(关键词)体现了(谁)(什么品质主旨)这句话运用了(修辞手法)生动形象地写出了什么内容,表达了作者什么感情或者主人公什么心情、感受或者品质主旨。8.人物评价:一评价+一理由;一评价+一理由。人物评价:善良朴实 有爱心 乐于助人 自强不息 足智多谋 教育有方 团结协作 坚强果断 不怕牺牲 乐观向上 深深的爱 爱岗敬业 热心肠 无私奉献 有勇有谋 拾金不昧 真诚友善 忘我 坚持不懈 不放弃 心灵手巧 专心致志 顽强不屈 大公无私 诚实守信 敢作敢当 责任心强 孝顺懂事9.记叙文的三种叙述方式:顺叙 倒叙 插叙10.句子的作用:文首作用:开篇点题 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文做铺垫 总领下文过渡句的作用:承上启下 结尾句的作用:点明主旨 总结全文 呼应开头首尾呼应的句子:使结构严谨。11.题目的作用:线索提示主要内容总结中心 题目的好处:解释题目+结合文章的中心12.破折号的作用:解释说明 声音的延续或中断 话题转换 意思递进15.环境描写的作用:烘托或者衬托16.文章写法: 对比 借景抒情 借物喻人 托物言志