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1、词语盘点词语盘点口语交际口语交际习习 作作交流平台交流平台日积月累日积月累课外书屋课外书屋12读读写写读读写写地震地震 混乱混乱 安顿安顿 昔日昔日 废墟废墟 坚定坚定 挖掘挖掘 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 糟糕糟糕 确实确实 自豪自豪 誊写誊写 敬仰敬仰 奇妙奇妙 出版出版 戏剧戏剧 严厉严厉 灵感灵感 创作创作 源泉源泉 警告警告 提醒提醒 歧途歧途 谨慎谨慎 把握把握 极端极端 断言断言 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 满怀信心满怀信心 一如既往一如既往3疲惫疲惫 忙碌忙碌 腼腆腼腆 触摸触摸 残忍残忍 虚弱虚弱 指教指教 滚烫滚烫 后悔后悔 艰涩艰涩
2、 拖沓拖沓 磨炼磨炼 埋怨埋怨 冷漠冷漠 失魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋 大吃一惊大吃一惊 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 来日方长来日方长 忐忑不安忐忑不安 聊胜于无聊胜于无读读记记读读记记456 阅读三则小故事，说一说你怎阅读三则小故事，说一说你怎样看待故事中的爸爸妈妈的做法？样看待故事中的爸爸妈妈的做法？7故事一故事一 妈妈很爱刘明明，在家里什么事妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让她做，连书包都是妈妈帮着整也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本
3、。忘了带作业本。 妈妈的包办，这种爱是溺爱，使刘妈妈的包办，这种爱是溺爱，使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像学会看病中的母亲，有意识地锻像学会看病中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活的能力。炼孩子的独立生活的能力。8故事二故事二 冯刚的学习成绩一直不太好，每次考冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：说：“我爱你，才会这样严格要求你。我爱你，才会这样严格要求你。” 爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考爸爸的教育方式不当，
4、使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓试。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。励他尽力在原有的基础上得到提高。9故事三故事三 李路杰对什么东西都很好奇，喜欢李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一天，李路杰把家里的动手试一试。有一天，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。机装好了。 李路杰的成功是爸爸
5、正确引导和鼓李路杰的成功是爸爸正确引导和鼓励的结果。励的结果。10 你在生活中有过类似的故你在生活中有过类似的故事吗？给同学讲讲你和父母之事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事。间的故事。1112要求：要求：1 1、敞开心扉，写一写最想对爸爸、敞开心扉，写一写最想对爸爸妈妈说的话。妈妈说的话。2 2、表达出真情实感。、表达出真情实感。3 3、写完后读给爸爸妈妈听。、写完后读给爸爸妈妈听。131 1、确定写什么。、确定写什么。 A A、写一件事，从这件事体会到父母、写一件事，从这件事体会到父母的爱，体现从不理解父母到理解的过程；的爱，体现从不理解父母到理解的过程； B B、向父母提出一些建议，比如：
6、请、向父母提出一些建议，比如：请他们改进教育方法。或劝说他们改掉不好他们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的习惯；的习惯； C C、和父母说其他心里话。、和父母说其他心里话。142 2、想想怎么写。、想想怎么写。 不论写什么，都要敞开心扉，写不论写什么，都要敞开心扉，写出自己出自己最想最想对爸爸妈妈说的话，表达对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感，以情感人。选取自自己的真情实感，以情感人。选取自己己感受最深的材料感受最深的材料，就容易表达真情，就容易表达真情实感。实感。153 3、写后这样做。、写后这样做。 因为这次习作的内容是表达父母因为这次习作的内容是表达父母之爱的，所以写完以后，一定要读给
7、之爱的，所以写完以后，一定要读给父母听，和他们交换意见，让他们知父母听，和他们交换意见，让他们知道你的懂事，你的建议以及你的心里道你的懂事，你的建议以及你的心里话，增进了解，融洽关系，形成良好话，增进了解，融洽关系，形成良好的家庭氛围。的家庭氛围。16背影（节选）背影（节选）朱自清朱自清 我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他望车外看他望车外看了看，说：了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道
8、，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。17这时我看见
9、他的背影，我的泪很快地流下来了。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：儿说：“
10、我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”我望着他走出我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，进去吧，里边没人。里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 18开头：开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅梧
11、的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。双大手一直牵着我的小手长大。结尾：结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。才能坚强的昂首前行。开头与结尾开头与结尾19开头：开头：“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，十
12、年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。的母亲一直关爱着我，呵护着我。你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？结尾：结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您笑，眼里却点点泪花我想对您笑，眼里却点点泪花噢，妈妈，相信我，噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。女儿自有女儿的报答。”听着听着烛光里的妈妈烛光里的妈妈这首这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他歌，终于懂了，爸爸妈
13、妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！们那么多关爱，我是多么幸福！用歌词来结尾，也很有意思呢！用歌词来结尾，也很有意思呢！20 开头：开头：昨天老师布置了一个异样的作业，昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。的为妈妈洗一次脚。 结尾：结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈妈多么辛苦啊，以后我一
14、定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人。做事，做个真正爱妈妈爸爸的人。 首尾呼应首尾呼应21开头：开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。总会想起和爸爸在一起的幸福日子。结尾：结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家了我的爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢！里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢！你也可以学习用回忆的方式你也可以学习用回忆的方式22开头：开头：妈妈，记得小时侯
15、您总是无微不至的呵妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。地记在心里。结尾：结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将来好好孝敬您。快长大，将来好好孝敬您。结尾：结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。用感恩和赞美的方式也很棒用感恩和赞美的方式也很棒23开头：开头：有人说过，有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严
16、格的要是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话. .结尾：结尾：现在我终于读懂了妈妈爱，原来现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。我在妈妈的爱里一天天长大。使用排比使用排比24 父母的爱 在这个世界上，
17、谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关
18、怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好现在我与爸爸妈妈虽然身处两地(我在蓬莱上学），当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。25 父母的爱 父母有如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。父母的爱
19、悄无声息，但是总能用心感受的到。一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我
20、在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？26 父母的爱 世上最伟大的爱就是父母的爱。父母的爱是慈祥的、是严厉的、是鼓励的、是严格要求的，也是让我们学会独立生活的。去年暑假，一个偶然的机会让我学会了独立生活。一天，爸爸和我商量说，他们单位的阿姨要带我去西安玩几天，我想：这不正是一个锻炼我独立生活能力的机会吗？于是我高兴的答应了。在这短暂的三天时间里，我们去了很多地方，让我记忆犹新的还是去大唐芙蓉园看水幕电影了。水幕电影的内容精彩极了，但是在结束的时候，姐姐神秘般地和我走散了。毕竟是第一次来这里，而且也没有带
21、手机。我有点着急，也有点害怕，但又想到爸爸妈妈常对我说的话：“不论发生什么事，都要镇定，镇定，一定能想出办法。”我灵机一动，大家看完了水幕电影不都要往回走吗？于是我就跟着人群走，果然在出口处找到了姐姐和阿姨。如果没有父母的这句话，也许我很久都找不到阿姨，也许我会着急的到处乱窜，甚至会哭起来父母的爱，往往会创造出奇迹。是父母一直鼓励着我，所以我才会在遇到困难时不慌不忙，做出正确的决定。父母的爱，是无穷无尽的。他们的表达方式虽然不同，但目的都是一样的那就是希望儿女健康快乐地成长、学会独立。27 父母的爱 父母的爱爱像春天的暖风，吹拂着你的心；父母的爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；父
22、母的爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。父母的爱如大海，如星星，数也数不清。我想今生今世也报答不完！ 父母为我们心都操碎了而我们这些孩子们却一点也不知道感恩。而每天只会伸手向家里要钱，却从没想过钱好不好挣。当你要是知道这是你父母用血汉换来的钱。你还会要吗？我们要钱就因该把钱花到有用的地方。不因该花在上网，打游戏和玩上面 在汶川地震来临时，一位母亲用她刚强的后背和手臂支撑着，身子下面就是一个可爱的小孩。这位母亲用最后的一点时间在手机上打下这样几个字宝贝妈妈爱你，你要好好的活着虽然这个孩子现在看不懂，但终有一天他能看懂。这位母亲有自己的生命保护了他的孩子。 一位父亲因为救他的孩子而不幸
23、离开了。因为那个小孩调皮到湖边去玩，不幸溺水，父亲看见就一个猛扎下去救他，谁知父亲没上来永远的留在了水里。那个小孩痛恨自己把父亲还死了。他的母亲含着泪说：“宝贝爸爸不会怪你的，因为爸爸爱你。” 父母的爱是人世间最后一道防线，这爱是发自人性和生命本能的对子女的最纯真与朴素的关心。 28 父母的爱 父母给我们的爱是无穷的，无私的。可我们给父母的爱却很少很少，那我们又要怎样报答父母恩呢？ 每当我发高烧时，爸爸妈妈都会整夜整夜的陪着我，一夜都没睡好，给我吃退烧药，又给我擦汗，还给我擦拭酒精。爸爸妈妈轮流陪着我，就像两个人轮流值班，照顾着我。天还没亮，就带着我去医院挂号了。打针时，爸爸买汤粉给我吃，妈妈
24、在一旁紧紧地陪着我，看着点滴瓶，生怕有什么闪失。看他们心里多么的焦急。 我过生日时，爸爸妈妈买蛋糕给我吃，还给我唱生日歌，最后是祝贺我，点了蜡烛后还让我许愿。吃着美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。 每次我没做作业时，妈妈就会催我：“女儿，你要自觉，不要妈妈说，去做作业吧。”“嗯”我极不情愿的关掉电视机去做作业。 我要好好学习，自已的事情自已做，少让父母操心，多为父母着想。长大后做个对社会有用的人，这样才能报答父母的一片恩情。29 父母的爱 爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；爱是“春种一粒栗，秋收万颗子”的收获；爱是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；爱是“常记溪亭日幕，沉醉不知归路”
25、的回忆；爱是“衣渐寒带终不毁，为依消得人憔悴”的奉献。我有幸在父母爱的海洋里遨游，沉醉其中。 我的父母如天下父母一样，普普通通，单他们对我的爱却如海中之水，取之不尽。 记得那天晚上，窗外下着倾盘大雨，呼呼的寒风吹得雨棚哗哗直响，一阵阵寒风从窗户的缝隙中挤进来，让人不由得涌起一阵阵寒意，也许是这恶劣的天气，也许是吃坏了东西正当我打算入睡时，我的肚子不知怎么的疼了起来，细菌似乎在我腹中跳舞，在我肚子中狂欢，我痛得腰都直补起来，躺在床上，摸着肚子不住地呻吟，豆大的汗珠滚下来，爸妈见了，焦急万分，妈妈端来一杯糖水，劝我喝下，暖暖身子，一面帮我揉肚子，不停地问：“哪儿疼？哪儿疼？好些了吗？越疼越厉害，爸
26、爸果断地说：“我还是去药店买点药吧，他可能受寒了。”随着“当”地一声响，爸爸消失在黑色的雨幕中，不知过了多久，门开了，爸爸从外面走了进来，手拿着伞，浑身淋得像落汤鸡似的，妈妈心疼地接过伞，“怎么淋成这样”？“没事，风雪太大，伞不管用。”爸爸满不在乎地说，赶快喂药给孩子吃吧。”我听了，眼泪夺眶而出 这样的是我经历了多少？我自己都数不清了，爸爸妈妈提起我的病，只说我吃药打针受了苦，却丝毫不提他们带我的辛苦，这就是父母的爱，像山一样高大，像水一样绵延。“春蚕到死丝之尽，蜡烛成灰泪始干，”这就是父母无私的爱，一种潮水般的爱。3031对母亲外貌地描写突出了母亲的辛对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳，表达了
27、母亲对我的爱。劳，表达了母亲对我的爱。描写人物外貌的句子：描写人物外貌的句子： 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲吃惊地望着我，我的母亲32 “站站”、“走走”看出父亲的动作坚定，看出父亲的动作坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。描写人物动作的句子：描写人物动作的句子：他坚定地站起身，向那片废墟走去。他坚定地站起身，向那片废墟走去。33 母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励，那是母亲深深的爱。鼓励，那是
28、母亲深深的爱。描写人物语言的句子：描写人物语言的句子： “ “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！精彩极了！”34 找一找，本组课文中，其他描写人物找一找，本组课文中，其他描写人物的外貌、动作和语言的句子。说说那些句的外貌、动作和语言的句子。说说那些句子的好处。子的好处。 他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。破烂不堪，到处都是血迹。 外貌描写，看出父亲坚信儿子在外貌描写，看出父亲坚信儿子在等着自己去救，为此他不顾自己的饥等着自己去救，为此他不顾自己的饥饿、劳累和安危。饿、劳累和安危。35母亲说完，立刻又坐了下
29、去，立刻又母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌了，立刻又陷入了忙碌 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！么多钱呢！”3637dnd兄弟敦和睦，朋友笃诚信。兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。孝在于质实，不在于饰貌。 ( (桓桓 宽）宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。（孝经）（孝经）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）非淡
30、泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）hunw38 敦：忠厚。敦：忠厚。笃：忠实。笃：忠实。兄弟之间应该和睦兄弟之间应该和睦,朋友之间应该讲诚信。朋友之间应该讲诚信。兄弟敦和睦，朋友笃诚信。兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）（陈子昂）39 孝敬长辈需要的是质朴实在的作孝敬长辈需要的是质朴实在的作为，实实在在的敬意与爱心，而不是为，实实在在的敬意与爱心，而不是追求一些表面上的花哨形式。追求一些表面上的花哨形式。孝在于质实，不在于饰貌。孝在于质实，不在于饰貌。 ( (桓桓 宽）宽）40 能够亲爱自己父母的人，就不会厌恶能够亲爱自己父母的人，就不会厌恶别人的父母，能够尊敬自己父母的人，也别人的父母
31、，能够尊敬自己父母的人，也不会怠慢别人的父母。不会怠慢别人的父母。爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。 （孝经）（孝经）41淡泊：淡泊名利。淡泊：淡泊名利。不淡泊名利无法明确志向，不排除不淡泊名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。干扰静下心来无法实现远大目标。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）（诸葛亮）42言必信，行必果。言必信，行必果。孔子孔子论语论语子路子路老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊孟郊4344德国作家：埃德国作家：埃奥奥卜劳恩卜劳恩父与父与子子454647484950515253
