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1、教科版四年级下册教科版四年级下册 教科版四年级下册教科版四年级下册字词清单字词清单课堂练习课堂练习课外阅读课外阅读课文回顾课文回顾解解 题题一起学课文一起学课文写作特点写作特点朗读指导朗读指导我会认我会认关隘关隘 沟谷深隧沟谷深隧 绥远绥远效果效果 层峦叠嶂层峦叠嶂 投掷投掷 泥泞泥泞 群山峥嵘群山峥嵘 嘶喊嘶喊 浦口浦口 惊慌失措惊慌失措 埋伏埋伏缴获缴获 鼓舞士气鼓舞士气 拂晓拂晓 平型关在山西省繁峙县内，邻近灵丘县。长城关口之一。古称平型关在山西省繁峙县内，邻近灵丘县。长城关口之一。古称瓶形寨，金时称瓶形镇，清时称平刑岭关，后改称平型关。平型关瓶形寨，金时称瓶形镇，清时称平刑岭关，后改称
2、平型关。平型关地势险要，是晋北交通的要冲。地势险要，是晋北交通的要冲。年月，侵入山西的日军向平型关、雁门关一线进攻，年月，侵入山西的日军向平型关、雁门关一线进攻，企图夺取太原。八路军第师以一个团和骑兵营于月日企图夺取太原。八路军第师以一个团和骑兵营于月日向灵丘、涞源、广灵之间前进，钳制敌人；三个团于日夜冒雨向灵丘、涞源、广灵之间前进，钳制敌人；三个团于日夜冒雨设伏在平型关东北的公路两侧山上。日时，日军板垣师团第设伏在平型关东北的公路两侧山上。日时，日军板垣师团第旅团的主力进入设伏地区，八路军预伏部队突然发起猛攻，迅旅团的主力进入设伏地区，八路军预伏部队突然发起猛攻，迅速将敌分割包围，火力袭击后
3、展开白刃格斗。经过一天激战，歼灭速将敌分割包围，火力袭击后展开白刃格斗。经过一天激战，歼灭日军多人，击毁汽车余辆，缴获大批武器与军用品。日军多人，击毁汽车余辆，缴获大批武器与军用品。 “捷捷”，战胜。，战胜。“告捷告捷”，取得胜利。自，取得胜利。自1931年年9月月18日起，武日起，武装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策，装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策，而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第一次重创日军主力的胜利，所以称领导的抗日战争爆发以来第
4、一次重创日军主力的胜利，所以称“首首战告捷战告捷”。解题解题本文记叙的就是 ，讴歌了 的战斗精神和 ，揭示了中心思想中心思想 平型关首战告捷的过程八路军将士勇敢顽强机智巧妙的战斗艺术平型关大捷的重大意义。写作特点 1.线索清晰，步骤分明。线索清晰，步骤分明。 文章按事件的发展顺序记叙，线索十分清晰，大致是：文章按事件的发展顺序记叙，线索十分清晰，大致是：敌我态势敌我态势布置伏击布置伏击战斗过程战斗过程（伏击得手伏击得手双方对抗双方对抗战况战况白刃战白刃战）战斗胜利战斗胜利战斗意义。战斗意义。写战斗意义，写战斗意义，也有条理，先写也有条理，先写战斗胜利排除了人们对日军恐惧的心理战斗胜利排除了人们
5、对日军恐惧的心理与认识上的错误与认识上的错误，再写，再写战斗胜利对抗战军民乃至我党我战斗胜利对抗战军民乃至我党我军的意义军的意义，清清楚楚，一目了然。，清清楚楚，一目了然。 2.点面结合，可见战斗全貌。点面结合，可见战斗全貌。 写战斗打响，先居高临下地写写战斗打响，先居高临下地写战场全貌战场全貌，再写，再写敌人动敌人动态、我军的设伏与歼敌态、我军的设伏与歼敌。既有。既有整体鸟瞰整体鸟瞰，又有，又有局部特写局部特写。到第到第10自然段，干脆将视点聚焦在自然段，干脆将视点聚焦在3营两个连的战斗上。营两个连的战斗上。这样，这样，从高到下，从面到点，从整体到局部从高到下，从面到点，从整体到局部，使读者
6、更，使读者更容易把握战场的全貌。容易把握战场的全貌。讨论1.战斗开始时八路军是如何将战斗开始时八路军是如何将“口袋口袋”两头封死，两头封死，让日军进退不得的让日军进退不得的？2.当日军要抢占制高点时，我伏击部队是如何与当日军要抢占制高点时，我伏击部队是如何与敌人进行顽强激战的，从哪能看出战士的英勇与敌人进行顽强激战的，从哪能看出战士的英勇与无无畏？畏？3.平型关大捷都取得了哪些成果？在课文中找一平型关大捷都取得了哪些成果？在课文中找一找，用找，用“ ”画出来。画出来。4.平型关战役的胜利有哪些重要意义，请你在课平型关战役的胜利有哪些重要意义，请你在课文中找出有关的句子，或用自己的话说一说。文中
7、找出有关的句子，或用自己的话说一说。5.找出文中的一个比喻名，用波浪线画出来。找出文中的一个比喻名，用波浪线画出来。 这个比喻句，把（这个比喻句，把（ ）比）比喻成（喻成（ ）。你从中能体会出）。你从中能体会出（ ） 战士们向下冲锋的阵势战士们向下冲锋的阵势山洪暴发山洪暴发战士们势不可挡的力量战士们势不可挡的力量朗读指导文章最后一个自然段该如何读？文章最后一个自然段该如何读？ 这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷的意这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷的意义。先义。先从民族角度说从民族角度说“振奋了民心振奋了民心”，再再从军队从军队角度说角度说“鼓舞了士气鼓舞了士气”，接着接着从全国大范围说从全国
8、大范围说“推推动了全国抗战高潮的到来动了全国抗战高潮的到来”。句子最后句子最后从对共产从对共产党和八路军的影响讲党和八路军的影响讲，从这一仗可以看出八路，从这一仗可以看出八路军是抗战的主力。军是抗战的主力。语气逐渐加重，读出气势，读出八路军是抗战主力的自语气逐渐加重，读出气势，读出八路军是抗战主力的自豪感。豪感。课文回顾 第一部分（第第一部分（第13自然段），交代平型关战斗前的自然段），交代平型关战斗前的敌我双方态势，及八路军选平型关伏击日军的原因。敌我双方态势，及八路军选平型关伏击日军的原因。第二部分（第第二部分（第4、5自然段），写日军逼近平型关自然段），写日军逼近平型关钻入八路军钻入八路
9、军115师已布下的口袋阵。师已布下的口袋阵。第三部分（第第三部分（第611自然段），写平型关战斗的过自然段），写平型关战斗的过程。第程。第6自然段写伏击得手，第自然段写伏击得手，第7、8、9自然段写战场自然段写战场上双方对抗战况，第自然段写冲上公路后的白刃上双方对抗战况，第自然段写冲上公路后的白刃战，第战，第11自然段交代战斗胜利结束。自然段交代战斗胜利结束。第四部分（第第四部分（第12自然段），写平型关大捷的战果。自然段），写平型关大捷的战果。第五部分（第第五部分（第13、14自然段），评价平型关大捷自然段），评价平型关大捷的重大意义。第的重大意义。第13自然段从对日军认识角度写平型关自然段
10、从对日军认识角度写平型关大捷打破了日军不可战胜的神话，写中国人民在精神大捷打破了日军不可战胜的神话，写中国人民在精神和心理上的胜利。第和心理上的胜利。第14自然段从抗战阵营内部写平型自然段从抗战阵营内部写平型关大捷对振奋民心、推动抗战高潮到来和提高共产党关大捷对振奋民心、推动抗战高潮到来和提高共产党与八路军的威望所起的作用。与八路军的威望所起的作用。课堂练习1.你认为此次战役的胜利有哪些主要原因，你认为对的你认为此次战役的胜利有哪些主要原因，你认为对的就打上就打上“”。（1）我军占领了有利的地形，把敌人压在了山沟里。）我军占领了有利的地形，把敌人压在了山沟里。（2）敌人的飞机、大炮等优势装备，
11、无法发挥作战效）敌人的飞机、大炮等优势装备，无法发挥作战效能。能。（3）我军装备比敌人好。）我军装备比敌人好。（4）我军指战员英勇奋战，不怕牺牲，顽强地与敌人）我军指战员英勇奋战，不怕牺牲，顽强地与敌人作战。作战。（5）我军作战部署周密，指挥有力。）我军作战部署周密，指挥有力。（6）我军在人数方面优于敌军。）我军在人数方面优于敌军。课堂练习课堂练习2.请你根据词语的意思写出正确的词语。请你根据词语的意思写出正确的词语。（1）每座山都又高又陡，易守难攻。）每座山都又高又陡，易守难攻。 （ ）（2）写平型关不仅每座山形势险峻，而且山峰很多，层）写平型关不仅每座山形势险峻，而且山峰很多，层层叠叠，像屏障，是隐蔽大部队的好去处。（层叠叠，像屏障，是隐蔽大部队的好去处。（ ）（3）指山沟、山谷非常深远，敌人兵力难以展开，不利）指山沟、山谷非常深远，敌人兵力难以展开，不利于反击。于反击。 （ ）（4）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （ ）（5） 激发了士兵的战斗意志和勇气。激发了士兵的战斗意志和勇气。 （ ）（6）没有人可以打败。）没有人可以打败。 （ ）群山峥嵘群山峥嵘层峦叠嶂层峦叠嶂沟谷深邃沟谷深邃惊慌失措惊慌失措鼓舞士气鼓舞士气不可战胜不可战胜
