《试题与研究江苏省中考化学 第一部分 考点研究 模块四 化学与社会发展 第27课时 燃烧与灭火复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《试题与研究江苏省中考化学 第一部分 考点研究 模块四 化学与社会发展 第27课时 燃烧与灭火复习课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分第一部分 考点研究考点研究模块四模块四 化学与社会发展化学与社会发展第第2727课时课时 燃烧与灭火燃烧与灭火 命题点一燃烧条件命题点一燃烧条件 江苏2013-2015年中考真题精选 1. (2014淮安淮安7题题2分分)为探究物质的燃烧条件，某同学进行为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法中正确的是了如图所示的实验，下列有关说法中正确的是(A)A. A. 现象现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低说明白磷的着火点比红磷的着火点低B. B. 现象现象说明物质燃烧需要达到一定的温度说明物质燃烧需要达到一定的温度C. C. 现象现象说明物质燃烧需要氧气说明物质燃烧需要
2、氧气D. D. 现象现象说明红磷不是可燃物说明红磷不是可燃物【解解析析】现现象象白白磷磷燃燃烧烧，现现象象红红磷磷不不燃燃烧烧，说说明明白白磷磷的的着着火火点点比比红红磷磷的的着着火火点点低低，A正正确确；现现象象白白磷磷燃燃烧烧，现现象象白白磷磷不不燃燃烧烧，说说明明物物质质燃燃烧烧需需要要氧氧气气，B错错误误；现现象象不不是是一一组组对对比比实实验验，不不能能说说明明物物质质燃燃烧烧需需要要氧氧气气，C错错误误；现现象象不不能能说说明明红红磷磷不不是是可可燃燃物物，红红磷磷是是可可燃燃物物，只是由于温度没有达到其着火点，所以不燃烧，只是由于温度没有达到其着火点，所以不燃烧，D错误。错误。2
3、. 2. (2013(2013淮淮安安1212题题2 2分分) )某某同同学学做做红红磷磷在在氧氧气气中中燃燃烧烧实实验验时时，将将点点燃燃的的红红磷磷伸伸入入盛盛有有氧氧气气的的集集气气瓶瓶中中，红红磷磷剧剧烈烈燃燃烧烧，过过一一会会儿儿，燃燃烧烧匙匙内内火火焰焰熄熄灭灭。接接着着立立即即从从集集气气瓶瓶中中取取出出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。(1)(1)请你分析红磷复燃的原因：请你分析红磷复燃的原因：_。(2)(2)消消防防队队员员在在火火灾灾现现场场扑扑灭灭明明火火后后，还还要要继继续续洒洒水水的的原原因是因是_。红磷在空气中氧气接触红磷在空气中氧气接触，且温
4、度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件继续洒水，可进一步降低温度，使其温度低于可燃继续洒水，可进一步降低温度，使其温度低于可燃物的着火点，防止重新燃烧物的着火点，防止重新燃烧【解解析析】(1)从从集集气气瓶瓶中中取取出出燃燃烧烧匙匙，红红磷磷又又与与空空气气中中氧氧气气接接触触，且且温温度度达达到到了了红红磷磷的的着着火火点点，满满足足了了燃燃烧烧的条件，所以红磷复燃。的条件，所以红磷复燃。(2)火灾基本扑灭后，可燃物火灾基本扑灭后，可燃物的的温温度度可可能能还还很很高高，继继续续洒洒水水，可可进进一一步步降降低低温温度度使使其低于可燃物的着火点，防
5、止重新燃烧。其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧。3. 3. 20132013连连云云港港38(1)38(1)题题2 2分分 “对对比比实实验验”是是化化学学学学习习中中行行之之有有效效的的思思维维方方法法。某某化化学学学学习习小小组组的的同同学学在在学学完完相相关关的的化化学学知知识识后后，走走进进实实验验室室做做了了如如下下实实验验，请请你你参参与并回答下列问题。与并回答下列问题。(1)(1)通过实验，可以说明燃烧的条件之一是通过实验，可以说明燃烧的条件之一是_，实验中使用铜片，是利用了铜的，实验中使用铜片，是利用了铜的_性性( (填一条物理性质填一条物理性质) )。温度达到温度达到可燃物的
6、着火点可燃物的着火点导热导热【解解析析】(1)(1)燃燃烧烧的的三三个个条条件件：可可燃燃物物、与与空空气气或或氧氧气气接接触触、温温度度达达到到可可燃燃物物着着火火点点，本本题题为为对对比比实实验验，乒乒乓乓球球碎碎片片和和滤滤纸纸碎碎片片都都是是可可燃燃物物，都都与与空空气气接接触触，乒乒乓乓球球碎碎片片先先燃燃烧烧，说说明明燃燃烧烧与与温温度度是是否否达达到到可可燃燃物物的的着着火火点点有有关关；利利用用铜铜片片的的导导热热性性，可可以以将将热热量量传传递递到滤纸碎片和乒乓球碎片上。到滤纸碎片和乒乓球碎片上。命题点命题点2 灭火原理和方法灭火原理和方法 1. 1. (2015(2015南
7、南京京9 9题题2 2分分) )用用灯灯帽帽盖盖灭灭酒酒精精灯灯，其其主主要要的的灭灭火原理是火原理是( )( )A. A. 隔绝空气隔绝空气B. B. 清除可燃物清除可燃物C. C. 降低酒精的着火点降低酒精的着火点D. D. 使温度降到酒精的着火点以下使温度降到酒精的着火点以下A【解解析析】灭灭火火原原理理有有三三种种：一一是是清清除除或或隔隔离离可可燃燃物物；二二是是隔隔绝绝空空气气( (或或氧氧气气) )；三三是是降降低低温温度度至至可可燃燃物物着着火火点点以以下下。用用灯灯帽帽盖盖灭灭酒酒精精灯灯的的灭灭火火原原理理是是使使可可燃燃物物与与空空气气( (或或氧氧气气) )隔隔绝绝，从
8、从而而达达到到灭灭火火目的。目的。答案：答案：A2. 2. (2015(2015常常州州1313题题2 2分分) )点点燃燃的的火火柴柴棍棍燃燃烧烧端端朝朝上上时时，其未燃尽便熄灭的主要原因是其未燃尽便熄灭的主要原因是( ( ) )A. A. 缺乏氧气缺乏氧气B. B. 火柴棍的着火点升高了火柴棍的着火点升高了C. C. 缺乏可燃物缺乏可燃物D. D. 燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点D【解解析析】火火柴柴棍棍燃燃烧烧端端朝朝上上时时，燃燃烧烧端端下下方方的的火火柴柴棍棍不不易易被被加加热热，温温度度达达不不到到着着火火点点，故故火火柴柴棍棍未未燃燃尽尽
9、就就熄灭了熄灭了3. (20143. (2014连云港连云港2828题题2 2分分) )下列有关说法错误的是下列有关说法错误的是( ( ) )A. A. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B. B. 消防队员用水降低可燃物的温度来灭火消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C. C. 洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D. D. 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小D【解解析析】硫硫在在空空气气中中燃燃烧烧产产生生淡淡蓝蓝色色火火焰焰，在在氧氧气气中中燃燃烧烧产产生生明明亮亮的的蓝蓝紫紫色
10、色火火焰焰，A A正正确确；用用水水灭灭火火的的原原理理是是降降低低温温度度，使使温温度度降降低低到到可可燃燃物物着着火火点点以以下下，B B正正确确；洗洗洁洁精精除除油油污污是是因因为为其其具具有有乳乳化化作作用用，将将大大油油珠珠变变成成小小液液滴滴，然然后后用用水水即即可可冲冲走走，C C正正确确；将将金金属属制制成成合合金金后后硬硬度度增增大大，熔熔点点降降低低，抗抗腐腐蚀蚀性性能能增增强强，D D错误。错误。答案：答案：D4. (20144. (2014徐州徐州1818题题2 2分分) )生活中处处充满化学。下列生活中处处充满化学。下列各组化学知识的总结完全正确的一组是各组化学知识的
11、总结完全正确的一组是( ( ) )A食醋清除水垢主要食醋清除水垢主要发生物理变化发生物理变化馒头烤焦变黑主要馒头烤焦变黑主要发生化学变化发生化学变化B食用加碘盐可以预防人食用加碘盐可以预防人体贫血体贫血蔬菜能为人体提供多种蔬菜能为人体提供多种维生素维生素C洗洁精清除油污利洗洁精清除油污利用乳化作用用乳化作用硝酸铵溶于水使溶硝酸铵溶于水使溶液的温度降低液的温度降低D木柴架空有利于木柴的木柴架空有利于木柴的完全燃烧完全燃烧用细沙灭火降低了可燃用细沙灭火降低了可燃物着火点物着火点C【解解析析】食食醋醋清清除除水水垢垢过过程程中中有有二二氧氧化化碳碳等等其其他他物物质质生生成成，属属于于化化学学变变化
12、化，A A错错误误；食食用用加加碘碘盐盐可可以以预预防防甲甲状状腺腺肿肿大大病病，B B错错误误；洗洗洁洁精精清清除除油油污污利利用用了了乳乳化化作作用用，硝硝酸酸铵铵溶溶于于水水吸吸收收热热量量，使使溶溶液液的的温温度度降降低低，C C正正确确；用用细细沙沙灭灭火火是是隔隔绝绝了了氧氧气气，而而不不是是降降低低了了可可燃燃物物着着火火点点，着着火火点点属属于于物物质质的的固固有有属属性，一般不变，性，一般不变，D D错误。错误。答案：答案：C命题点命题点3 3 爆炸与防火爆炸与防火1. (2014无锡无锡3题题1分分)加油站应张贴的标志是加油站应张贴的标志是( )D【解解析析】由由于于加加油
13、油站站附附近近弥弥漫漫着着油油分分子子，所所以以不不能能吸吸烟、点火、燃放鞭炮，故选烟、点火、燃放鞭炮，故选D。2. (20132. (2013盐城盐城6 6题题2 2分分) )下列说法正确的是下列说法正确的是( ( ) )A. A. 用铝锅盛放酸性食物用铝锅盛放酸性食物B. B. 菜刀使用后放在潮湿的砧板上菜刀使用后放在潮湿的砧板上C. C. 用水浇灭锅中着火的油用水浇灭锅中着火的油D. D. 塑料器皿使用时应避免接触火源塑料器皿使用时应避免接触火源DA在金属活动性顺序里，铝排在氢的前面，能与酸在金属活动性顺序里，铝排在氢的前面，能与酸反应放出氢气，所以不能用铝锅盛放酸性食物反应放出氢气，所
14、以不能用铝锅盛放酸性食物B铁生锈是铁与氧气、水等共同作用的结果，潮湿铁生锈是铁与氧气、水等共同作用的结果，潮湿的砧板易使菜刀生锈的砧板易使菜刀生锈C油的密度比水小，所以用水浇灭锅中着火的油起油的密度比水小，所以用水浇灭锅中着火的油起不到隔绝氧气的目的，不能灭火不到隔绝氧气的目的，不能灭火D塑料熔点低、易燃，所以塑料器皿使用时应避免塑料熔点低、易燃，所以塑料器皿使用时应避免接触火源接触火源【解析解析】答案：答案：D3. (2015徐州徐州17题题2分分)下列各组说法正确的是下列各组说法正确的是( )A A用用肥肥皂皂水水可可以以区区分分蒸蒸馏馏水水和硬水和硬水用用灼灼烧烧闻闻气气味味区区分分羊毛
15、线和棉线羊毛线和棉线B B花花香香四四溢溢说说明明微微粒粒在在不不停停地运动地运动热热胀胀冷冷缩缩说说明明微微粒粒大大小发生改变小发生改变C C 利利用用洗洗洁洁精精的的乳乳化化作作用清除油污用清除油污 利利用用甲甲醛醛溶溶液液浸浸泡泡海鲜食品来保鲜海鲜食品来保鲜D D乘乘坐坐车车船船时时可可以以随随身身携携带带易燃品易燃品 火火灾灾现现场场逃逃生生时时用用湿毛巾捂住口鼻湿毛巾捂住口鼻A【解解析析】A A中中说说法法都都是是正正确确的的；热热胀胀冷冷缩缩是是因因为为微微粒粒间间的的间间隔隔发发生生变变化化，而而微微粒粒大大小小不不变变，B B错错误误；甲甲醛醛能能破破坏坏蛋蛋白白质质的的结结构
16、构，对对人人体体有有严严重重危危害害，因因此此，不不能能利利用用甲甲醛醛溶溶液液浸浸泡泡海海鲜鲜食食品品来来保保鲜鲜，C C错错误误；乘乘坐坐车车船船时时不不能能随随身身携携带带易易燃燃品品，以以防防发发生生爆爆炸炸事事故故，D D错误。错误。答案：答案：A4. 4. 20132013连连云云港港37(3)37(3)题题2 2分分 化化学学支支撑撑科科技技，化化学学改变生活。请结合所学知识回答：改变生活。请结合所学知识回答：(3)(3)“安全意识安全意识”在我们心中共鸣。在我们心中共鸣。天天然然气气或或沼沼气气( (主主要要成成分分均均为为CHCH4 4，其其密密度度小小于于空空气气) )已已
17、在在城城乡乡普普遍遍入入户户，万万一一天天然然气气泄泄漏漏，应应采采取取的的措措施施是是_，为为了了及及时时发发现现漏漏气气，可可在厨房墙壁的在厨房墙壁的_方安装报警器方安装报警器( (填填“上上”或或“下下”) )。关闭阀门，开窗通风关闭阀门，开窗通风上上【解解析析】(3)(3)天天然然气气泄泄漏漏，应应先先关关闭闭阀阀门门，开开窗窗通通风风，天天然然气气密密度度小小于于空空气气，万万一一泄泄漏漏，天天然然气气会会向上方流动，报警器应安装在上方。向上方流动，报警器应安装在上方。 考点梳理考点梳理燃烧概念燃烧概念完全燃烧与不完全燃完全燃烧与不完全燃灭火原理与方法灭火原理与方法( (高频）高频）
18、燃烧与灭火燃烧与灭火爆炸与防火爆炸与防火爆炸爆炸防火防火爆炸产生的情况爆炸产生的情况预防预防概念：可燃物与氧气发生的一种概念：可燃物与氧气发生的一种 、放热的剧烈、放热的剧烈的氧化反应的氧化反应条件条件( (高频）高频）燃烧条件的探究（详见实验突破栏目）燃烧条件的探究（详见实验突破栏目）物质必须为物质必须为可燃物与可燃物与 接触接触达到可燃物燃烧所需的达到可燃物燃烧所需的 （即（即 ）三者三者缺一缺一不可不可燃燃烧烧发光发光可燃物可燃物氧气氧气( (或空气或空气) )最低温度最低温度着火点着火点完全完全燃烧燃烧与不与不完全完全燃烧燃烧燃烧类型燃烧类型完全燃烧完全燃烧不完全燃烧不完全燃烧条件条件
19、氧气氧气氧气氧气特点特点燃烧的燃烧的 ，放出，放出的热量的热量燃烧的燃烧的 ，放出，放出的热量的热量燃烧生成物燃烧生成物COCO2 2、H H2 2O O 、碳氢化合物、碳氢化合物、微小炭黑颗粒等微小炭黑颗粒等碳燃烧的方碳燃烧的方程式程式 促进完全燃促进完全燃烧的方法烧的方法通入大量空气或将可燃物做成粉末状，增通入大量空气或将可燃物做成粉末状，增大与空气的接触面积大与空气的接触面积充足充足不充足不充足快快多多慢慢少少COCO原理原理方法（举例）方法（举例）破坏破坏 的的条件（三条件（三者必具其者必具其一）一）清除或使清除或使 与其与其他物品隔离他物品隔离森林着火森林着火建立隔离带建立隔离带隔绝
20、隔绝熄灭酒精灯熄灭酒精灯灯帽盖灭灯帽盖灭油锅着火油锅着火用锅盖盖灭用锅盖盖灭野餐后的篝火野餐后的篝火用沙土盖灭用沙土盖灭使温度降到使温度降到可燃物可燃物 以下以下吹灭蜡烛吹灭蜡烛灭火原灭火原理与方理与方法法( (高频）高频）燃烧燃烧可燃物可燃物 氧气氧气( (或空气或空气) )着火点着火点爆炸爆爆炸爆炸产生炸产生的情况的情况1.1.急速的燃烧发生在有限的空间内，短时间聚急速的燃烧发生在有限的空间内，短时间聚 积大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引起积大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引起爆炸爆炸2.2.氧气浓度较高，或可燃物（气体、粉尘）与氧气氧气浓度较高，或可燃物（气体、粉尘）与氧气的接
21、触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀也会引起爆炸猛烈膨胀也会引起爆炸预预防防易燃、易爆物在生产、运输、使用和储存时要严禁烟火、防易燃、易爆物在生产、运输、使用和储存时要严禁烟火、防止高温和撞击、要备有防爆器材、设立安全措施止高温和撞击、要备有防爆器材、设立安全措施常见的消防安全标识：常见的消防安全标识：【特别提醒特别提醒】乘坐交通工具时，禁止携带易燃易爆物品乘坐交通工具时，禁止携带易燃易爆物品禁止带火种禁止带火种禁止烟火禁止烟火禁止放鞭炮禁止放鞭炮禁止吸烟禁止吸烟常见的防火事例常见的防火事例1.1.室内燃气泄漏应关闭泄漏阀门并打开门窗通风，切
22、记不室内燃气泄漏应关闭泄漏阀门并打开门窗通风，切记不能使用电器，否则可能引起燃烧或爆炸能使用电器，否则可能引起燃烧或爆炸2. 2. 密闭室内着火不能打开门窗，因为室外的空气进入室内燃烧密闭室内着火不能打开门窗，因为室外的空气进入室内燃烧会更加剧烈会更加剧烈火灾发生时的自救方法：一旦发生火险，不要惊慌，要沉着应付火灾发生时的自救方法：一旦发生火险，不要惊慌，要沉着应付1. 1. 如果火势很小，可用适当的灭火器材和方法将其扑灭如果火势很小，可用适当的灭火器材和方法将其扑灭2. 2. 如果火势较大，就应立即拨打火警电话如果火势较大，就应立即拨打火警电话 2323 求救求救3. 3. 当被困在火灾区时
23、，采取相应的措施自救，如用湿毛巾当被困在火灾区时，采取相应的措施自救，如用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区，到窗口呼救等区，到窗口呼救等防防火火119119重难点突破重难点一重难点一 燃烧与灭火燃烧与灭火( (重点重点) ) 考考情情分分析析：此此命命题题点点考考查查的的内内容容有有：燃燃烧烧条条件件的的判判断断(3(3次次) )，在在选选择择题题和和填填空空与与简简答答题题中中综综合合其其他他知知识识考考查查；灭灭火火原原理理和和方方法法(5(5次次) )，一一般般结结合合生生产产、生生活活知知识识在在选选择择题题中中考
24、考查查；防防火火措措施施和和安安全全常常识识(6(6次次) )，主要在选择题和填空与简答题中结合其他知识考查。主要在选择题和填空与简答题中结合其他知识考查。重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破例例1 1学学校校消消防防安安全全演演练练中中，消消防防员员将将一一些些碎碎布布条条放放在在容容器中点燃，再用灭火器喷射灭火，请回答下列问题。器中点燃，再用灭火器喷射灭火，请回答下列问题。(1)(1)布条在燃烧条件中属于布条在燃烧条件中属于 。(2)(2)灭灭火火器器喷喷出出的的物物质质覆覆盖盖在在布布条条上上，火火焰焰熄熄灭灭，其其原原理理是是 。(
25、3)为为预预防防火火灾灾，需需要要认认识识常常见见的的标标识识，下下列列标标识识与与消消防防无无关的是关的是 。可燃物可燃物隔绝空气隔绝空气C(4)(4)最最后后，消消防防员员强强调调不不能能将将易易燃燃易易爆爆物物品品带带进进校校园园，下下列物品属于易燃易爆物的是列物品属于易燃易爆物的是( )( )A. A. 酒精酒精B. B. 鞭炮鞭炮C. C. 管制刀具管制刀具D. D. 液化石油气液化石油气E. E. 雷管炸药雷管炸药【解析【解析】(1)布条是可燃物。布条是可燃物。(2)喷出的物质覆盖在布条上，喷出的物质覆盖在布条上，将布条与空气将布条与空气(或氧气或氧气)隔离。隔离。(3)C是有毒标
26、识，与消防无是有毒标识，与消防无关。关。(4)属于易燃易爆物的有：酒精、鞭炮、石油液化气属于易燃易爆物的有：酒精、鞭炮、石油液化气和雷管炸药。和雷管炸药。ABDE例例2 2 (2015(2015邵邵阳阳) )下下列列熄熄灭灭蜡蜡烛烛的的方方法法，利利用用“降降低低温温度度至至着火点以下着火点以下”原理的是原理的是( ( ) )A【解析【解析】 A A 吹灭蜡烛是加速空气流动，使蜡烛温度降吹灭蜡烛是加速空气流动，使蜡烛温度降到着火点以下到着火点以下 B B 利用二氧化碳密度比空气大且不燃烧、也利用二氧化碳密度比空气大且不燃烧、也不支持燃烧的性质灭火不支持燃烧的性质灭火 C C 利用可燃物与空气隔
27、绝灭火利用可燃物与空气隔绝灭火 D D 小苏打与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧小苏打与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳可以灭火化碳可以灭火 答案：答案：A例例3 3 (2015(2015梧梧州州) )今今年年清清明明期期间间，我我市市发发生生多多起起森森林林火火灾，下列措施不能扑灭森林火灾的是灾，下列措施不能扑灭森林火灾的是( ( ) )A. A. 高压水枪灭火高压水枪灭火B. B. 设法降低木材的着火点设法降低木材的着火点C. C. 直升飞机撒播灭火剂灭火直升飞机撒播灭火剂灭火D. D. 将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带B【解析【解析】 A A 高压
28、水枪喷水可以将温度降低到可燃物的着高压水枪喷水可以将温度降低到可燃物的着火点以下，使火熄灭火点以下，使火熄灭 B B 着火点是木材的固有属性，无法降低着火点是木材的固有属性，无法降低 C C 直升飞机撒播灭火剂可以扑灭森林火灾直升飞机撒播灭火剂可以扑灭森林火灾 D D 将大火蔓延路线前的树木砍掉形成隔离带，将大火蔓延路线前的树木砍掉形成隔离带，相当于将可燃物与火隔离，能达到灭火的目相当于将可燃物与火隔离，能达到灭火的目的的答案：答案：B B例例1(20151(2015巴中巴中) )某老师在某老师在燃烧的条件燃烧的条件教学中，改进了教教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器材中的实
29、验，如图所示，在铜片上罩了仪器a a。请回答：。请回答：(1)仪器仪器a的名称是的名称是_。(2)罩上仪器罩上仪器a的作用是的作用是_ (3)对照对照和和，能够获得可燃，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物燃烧需要的条件之一是 。烧杯烧杯使产生的使产生的P2O5收集于烧杯中，收集于烧杯中，防止污染空气。防止污染空气。温度要达到着火点温度要达到着火点 【解析解析】(1)(1)仪器器a a的名称的名称为烧杯。杯。(2)(2)罩上罩上烧杯的作用杯的作用是收集燃是收集燃烧生成的生成的P P2 2O O5 5，防止，防止污染空气。染空气。(3)(3)铜片上的片上的白磷在白磷在热水的温度下达到着火点，能水
30、的温度下达到着火点，能够燃燃烧，而，而红磷磷未达到着火点，所以未达到着火点，所以红磷不燃磷不燃烧。通。通过对照照，可，可得到可燃物燃得到可燃物燃烧的条件之一是温度要达到着火点。的条件之一是温度要达到着火点。(1)白磷燃烧的化学方程式白磷燃烧的化学方程式_，铜片上，铜片上红磷不燃烧的原因是红磷不燃烧的原因是_。(2)该实验采用的研究方法是该实验采用的研究方法是_、_。 (3)对照对照和和，能获得可燃物燃烧需要的条件是，能获得可燃物燃烧需要的条件是_。(4)热水的作用是热水的作用是_。补充设问补充设问未达到着火点未达到着火点对比实验法对比实验法控制变量法控制变量法与空气与空气(或氧气或氧气)接触接
31、触提供热量，隔绝空气提供热量，隔绝空气例例2 2 (2015(2015湘湘潭潭) )燃燃烧烧是是我我们们熟熟悉悉的的现现象象。某某实实验验小小组组用如图实验方法来探究燃烧的条件：用如图实验方法来探究燃烧的条件：例例2题图题图(1)1)如如 图图 一一 进进 行行 实实 验验 ， 观观 察察 实实 验验 现现 象象 。 红红 磷磷 不不 能能 燃燃 烧烧 是是 因因 为为 ，水中白磷不能燃烧是因为，水中白磷不能燃烧是因为 。(2)(2)改进后的装置改进后的装置( (如图二如图二) )与图一相比，其优点是与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并。欲使图二中的红磷着火，可将
32、试管从水中取出并 后才能对试管加热。后才能对试管加热。 (3)将将(装装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示如图三所示)，结果观察到了，结果观察到了“水火相容水火相容”的奇观，则大试的奇观，则大试管所装气体可能是管所装气体可能是 。温度没有达到红磷的着火点温度没有达到红磷的着火点没有与氧气接触没有与氧气接触擦干外壁擦干外壁不会污染环境不会污染环境氧气氧气(4)(4)“水水火火不不相相容容”是是指指水水能能灭灭火火，其其实实水水有有时时也也可可以以“生生火火”。比比如如用用脱脱脂脂棉棉包包裹裹好好过过氧氧化化钠钠(Na(
33、Na2 2O O2 2) )，往往棉棉球球上上滴滴水水即即可可看看到到“滴滴水水生生火火”的的奇奇观观，因因为为过过氧氧化化钠钠遇遇到水生成到水生成O O2 2和另一种物质，其反应的化学方程式为和另一种物质，其反应的化学方程式为 , 该反应是该反应是 (填填“吸热吸热”或或“放热放热”)反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是有成功，他没有成功的原因是 .放热放热温度没有达到脱脂棉的着火点温度没有达到脱脂棉的着火点【解析解析】(1)(1)红磷暴露在空气中，但没有燃烧，是因为温红磷暴露在空气中，但没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的
34、着火点，水中白磷没有燃烧是因为没度没有达到红磷的着火点，水中白磷没有燃烧是因为没有与氧气有与氧气( (或空气或空气) )接触。接触。(2)(2)改进后的装置是密闭的，生改进后的装置是密闭的，生成的五氧化二磷不会污染空气；给试管加热时，必须擦成的五氧化二磷不会污染空气；给试管加热时，必须擦干外壁，防止加热时试管炸裂。干外壁，防止加热时试管炸裂。(3)(3)水中白磷接触氧气，水中白磷接触氧气，满足了燃烧条件，就会发生水火相容的现象。满足了燃烧条件，就会发生水火相容的现象。(4)(4)根据信根据信息可得息可得 ，能，能“滴水生火滴水生火”说明说明该反应是放热反应；水太多，水受热蒸发时吸收热量，该反应是放热反应；水太多，水受热蒸发时吸收热量，使温度没有达到脱脂棉的着火点，因此脱脂棉没有燃烧，使温度没有达到脱脂棉的着火点，因此脱脂棉没有燃烧，表演没成功。表演没成功。
