《三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上册第八单元25掌声第1课时课件新人教版.ppt(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、25掌声(第一课时)引入新课我会认默 落 姿 势况 烈 镇 述 普 mm lolo zz shsh tutu diodio kung li zhn sh p yu lin kung li zhn sh p yu lin投 调忧 联我会写掌(鼓掌)班(班级)默(默读)腿(腿脚)轮(轮流)投(投向)落 lo(落枕) lu(降落)调dio (调换)tio (调节)调(调走)摇(摇头)晃(摇晃)烈(激烈) 勇(勇敢)我会写文静:文雅闲静。残疾:肢体、器官或其功能方面的缺陷。犹豫:迟疑不决。骤然:来得很突然,没有任何的征兆。镇定:遇到紧急情况不慌乱。忧郁:忧伤郁结,忧虑烦闷。歧视:不平等地看待。鼓励:鼓
2、动激励,勉人向上。课文讲解要求:整体感知,了解内容。思考:课文主要讲了一件什么事?课文讲解要求:浏览课文,划分层次。思考:概括层次大意。课文讲解要求:朗读第1自然段。思考:1.课文主要写的是谁?2.一开始,英子给你留下什么样的印象?3.是什么原因让英子总是默默地坐在教室的一角?4.那时的英子内心如何?归纳总结拓展延伸课堂小练给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“”1.她小时候生过病,腿脚落(lo lu)下了残疾。2.老师是刚调(dio tio)来的。3.她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教(jio jio)她跳舞。课堂小练填上合适的词语()的姿势()的掌声()的眼神()的声音()的鼓励()的微笑优雅热烈忧郁洪亮真诚亲切课后作业掌声的作用真不小,竟然使一个忧郁自卑的姑娘变得活泼开朗,想一想,这是为什么?把你的想法写下来。