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1、七年级语文下册七年级语文下册- -单元评单元评价检测价检测( (五五) )新课标配套课新课标配套课件件- -人教实验版人教实验版一、积累与运用（一、积累与运用（2020分）分）1 1下列加点字的读音完全正确的一项是（下列加点字的读音完全正确的一项是（2 2分）（分）（ ）A.A.辜负（辜负（） 鲁莽（鲁莽（mnmn） 雪橇（雪橇（qioqio） 疲惫不堪（疲惫不堪（knkn）B.B.钦佩（钦佩（qnqn） 不禁（不禁（jnjn） 屠刀（屠刀（tt） 芸芸众生（芸芸众生（ynyn）C.C.躯壳（躯壳（kk） 噎住（噎住（yy） 巅峰（巅峰（dindin） 锲而不舍（锲而不舍（qiqi）D.D.耸
2、立（耸立（snsn） 滞留（滞留（zhzh） 轮廓（轮廓（kuku） 步履艰难（步履艰难（ll）2【解析解析】选选D D。A A项项“橇橇”应读应读qiqio o；B B项项“禁禁”应读应读jnjn；C C项项“壳壳”应读应读qioqio。32 2下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并按顺序改下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并按顺序改正在下面的方格中。（正在下面的方格中。（2 2分）分）坚持不懈坚持不懈 迫不急待迫不急待 海市蜃楼海市蜃楼 语无论次语无论次养精蓄锐养精蓄锐 齐心胁力齐心胁力 彻夜不眠彻夜不眠 死的其所死的其所答案：答案：急急及及 论论伦伦 胁胁协协 的的得得43.3.下
3、列句中加点的词语，解释不正确的一项是（下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（2 2分）分）（ ）A A在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（毋宁：不如）回家。（毋宁：不如）B B他们的燃料已经告罄。（告罄：指财物用完）他们的燃料已经告罄。（告罄：指财物用完）. .是我的大限到了。（大限：限制）是我的大限到了。（大限：限制）. .朵朵白云在山岭间缭绕不散。（缭绕：回环旋转）朵朵白云在山岭间缭绕不散。（缭绕：回环旋转）【解析解析】选。选。“大限大限”指死亡的期限。指死亡的期限。54 4下列说法不正确的一项是（下列说法不正确的一项是
4、（2 2分）（分）（ ）A.A.伟大的悲剧伟大的悲剧一文主要写英国斯科特探险队经历艰险即一文主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时，却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷将到达南极点时，却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他们只好垂头丧气的踏上归路。足先登了，他们只好垂头丧气的踏上归路。B.B.在沙漠中心在沙漠中心描写了圣埃克絮佩里和他的战友因飞机失描写了圣埃克絮佩里和他的战友因飞机失事而被困在沙漠中心时的心理历程，表现了他对生命的渴望事而被困在沙漠中心时的心理历程，表现了他对生命的渴望和为生命而奋斗的顽强精神，同时也表明人应该为责任而活和为生命而奋斗的顽强精神，同时也表明人应
5、该为责任而活的道理。的道理。6C.C.真正的英雄真正的英雄一文的作者在演讲中有着双重的身份：一一文的作者在演讲中有着双重的身份：一是作为全国人民的总统，一是作为普通人民的一员。是作为全国人民的总统，一是作为普通人民的一员。D.D.登上地球之巅登上地球之巅着重叙写我国登山队员们克服了艰难险着重叙写我国登山队员们克服了艰难险阻，终于从珠穆朗玛峰南坡登上峰顶的全过程。阻，终于从珠穆朗玛峰南坡登上峰顶的全过程。【解析解析】选选D D。应为。应为“从北坡登上从北坡登上”。75.5.指出下列各句所运用的表达方式。（指出下列各句所运用的表达方式。（2 2分）分）（1 1）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中
6、毁灭了自己，）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。但他的心灵却因此变得无比高尚。 （ ）（2 2）夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还）夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。露出隐约的轮廓。 （ ）（3 3）住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初）住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。 （ ）（4 4）愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。）愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。（ ）答案：答案：（1 1
7、）议论）议论 （2 2）描写）描写 （3 3）叙述）叙述 （4 4）抒情）抒情86 6右图是广州亚运会吉祥物，右图是广州亚运会吉祥物，分别取名分别取名“阿祥阿祥”、“阿和阿和”、“阿如阿如”、“阿意阿意”、“乐羊乐羊羊羊”，请你说说其中的寓意。，请你说说其中的寓意。（说出一个方面即可）（说出一个方面即可）（2 2分）分）答：答：_9答案：答案：“五羊五羊”是广州市最为知名的一个标志，以五只羊是广州市最为知名的一个标志，以五只羊作为吉祥物，充分体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精作为吉祥物，充分体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。神风貌和文化魅力。吉祥物的名字组成吉祥物的名字组
8、成“祥和如意乐洋洋祥和如意乐洋洋”，既充分表达了广州亚运会带来，既充分表达了广州亚运会带来“和平、繁荣、福祉、成和平、繁荣、福祉、成功和快乐功和快乐”的美好祝愿，又传达了该届运动会的美好祝愿，又传达了该届运动会“和谐、激情和谐、激情”的理念。的理念。107.7.改正下面的病句，请直接将正确的句子写在横线上。（改正下面的病句，请直接将正确的句子写在横线上。（2 2分）分）（1 1）1515万人观看国庆万人观看国庆6161周年天安门广场升旗。周年天安门广场升旗。答：答：_答案：答案：1515万人到天安门广场观看国庆万人到天安门广场观看国庆6161周年升旗。周年升旗。11(2)(2)中方派遣渔政执法
9、船是依据中国相关法律法规开展的渔中方派遣渔政执法船是依据中国相关法律法规开展的渔业管理活动，目的是维持渔业生产秩序，保证中国渔民的生业管理活动，目的是维持渔业生产秩序，保证中国渔民的生命财产。命财产。答：答：_答案：答案：中方派遣渔政执法船是依据中国相关法律法规开展的中方派遣渔政执法船是依据中国相关法律法规开展的渔业管理活动，目的是维持渔业生产秩序，保证中国渔民的渔业管理活动，目的是维持渔业生产秩序，保证中国渔民的生命财产安全。生命财产安全。128 8综合性学习。（综合性学习。（6 6分）分） 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护
10、地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举行更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起低碳生活从我做起”的主题活动。的主题活动。 （1 1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是么是“低碳生活低碳生活”。（。（5050字以内）（字以内）（2 2分）分）13 材料一：温室气体让地球材料一：温室气体让地球“发烧发烧”。随着工业化进程的。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气
11、候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.91.9米，远米，远远超出此前的预期。地球远超出此前的预期。地球“发烧发烧”也给人类的健康造成了巨也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的
12、生活方式。14 材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。排放。“低碳生活低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低低碳生活碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告的提出，不仅
13、告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。诉人们可以怎么做。15 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就节能就是最大的减碳。是最大的减碳。”“低碳生活低碳生活”指：指：_答案（示例）：答案（示例）：（“低碳生活低碳生活”指：）以节能的方式，以较指：）以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标生活方式。量的目标生活方式。16（2 2）为本次活动拟两条宣传标语。（）为本次活动拟两条宣传标语。（2 2分）分）答：答：_ 答案（示例）：答案（示例）：今天你低
14、碳了吗？今天你低碳了吗？低碳生活，让我们低碳生活，让我们的生活更美好！的生活更美好！节能就是最大的减碳。节能就是最大的减碳。低碳低碳, ,让生活更让生活更美好；享受低碳生活美好；享受低碳生活, ,不再被不再被OUTOUT。清爽地球靠大家清爽地球靠大家, ,低碳低碳走近你我他。（任选两条即可）走近你我他。（任选两条即可）17（3 3）在以）在以“低碳生活，我们能做什么低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（8080字左右）字左右）（2 2分）分）答：答：_18答案：答案：示例一：示例一：“低碳低碳”是
15、一种生活习惯，在提倡健康生活是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，的今天，“低碳生活低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活低碳生活”，为我们的美，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例二：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为示例二：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界和生产
16、生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望气候面临越来越严重的问题，我们不希望20122012成为现实。今成为现实。今天，我们真的必须低碳！天，我们真的必须低碳！19二、阅读品悟（二、阅读品悟（4040分）分）（一）阅读（一）阅读【甲甲】【】【乙乙】两文，完成两文，完成9 91313题。（题。（1414分）分）【甲甲】 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【乙乙】 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而
17、触不周之山，天柱折，昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。尘埃归焉。209.9.【甲甲】文的题目是文的题目是_,_,选自选自_； 【乙乙】文的题目是文的题目是_,_,选自选自_。（。（2 2分）分）答案：答案：夸父逐日夸父逐日山海经山海经海外北经海外北经共工怒触不周山共工怒触不周山淮南子淮南子2110.10.解释下列加点的词语。（解释下列加点的词语。（2 2分）分）（1 1）夸父与日逐走）夸父与日逐走 _（2 2）北饮大泽）北饮大泽 _（3 3）天柱折，地维绝）天柱折，地
18、维绝 _（4 4）故水潦尘埃归焉）故水潦尘埃归焉 _ 答案：答案：（1 1）竞跑，赛跑）竞跑，赛跑 （2 2）向北）向北 （3 3）绳子）绳子 （4 4）积水）积水2211.11.用现代汉语翻译下列句子。（用现代汉语翻译下列句子。（4 4分）分）（1 1）未至，道渴而死。）未至，道渴而死。译文：译文：_（2 2）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。译文：译文：_答案：答案：（1 1）还没有赶到大湖，就在半路渴死了。）还没有赶到大湖，就在半路渴死了。（2 2）从前，共工与颛顼争做部落首领，愤怒地撞击不周山。）从前，共工与颛顼争做部落首领，愤怒地撞击不
19、周山。2312.12.你是如何理解你是如何理解“夸父与日逐走夸父与日逐走”这一壮举的？（这一壮举的？（2 2分）分）答：答：_【解析解析】本题实际考查对本题实际考查对【甲甲】文主旨的理解。可以从夸父文主旨的理解。可以从夸父对光明的追求和征服自然，以及他本人的品格方面考虑。对光明的追求和征服自然，以及他本人的品格方面考虑。答案：答案：应当看做是古代劳动人民对光明或真理的寻找，或者应当看做是古代劳动人民对光明或真理的寻找，或者说，是与大自然竞争、征服大自然的那种雄心壮志。说，是与大自然竞争、征服大自然的那种雄心壮志。2413.13.夸父和共工的共同特点是什么？（夸父和共工的共同特点是什么？（4 4
20、分）分）答：答：_【解析解析】本题考查本题考查【甲甲】【】【乙乙】两文的比较阅读。在疏通文两文的比较阅读。在疏通文意的基础上，从夸父和共工所做事情的意义上思考。意的基础上，从夸父和共工所做事情的意义上思考。答案：答案：他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。夸父和共夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。共工敢于与颛顼争帝。夸父和共工都愿意牺牲自己来改造夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河。山河。25262714.14.概括这两段选文的主要内容。（概括这两段选文的主要内容。
21、（2 2分）分）答：答：_【解析解析】本题考查对文段内容的概括。抓住人物：我；时间：本题考查对文段内容的概括。抓住人物：我；时间：夜晚；地点：沙漠中；事件：因缺水、寒冷和疲劳而所遭受夜晚；地点：沙漠中；事件：因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦来总结。的痛苦来总结。答案：答案：主要描写了主要描写了“我我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。劳而所遭受的痛苦。2815.15.作者说作者说“但这不只是夜晚的寒冷但这不只是夜晚的寒冷”，对这句话你是怎么，对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。（理解的？请简要谈谈你的看法。（3 3分）分）答：答：_【解析解析
22、】本题考查对语句的理解。回答此题要联系上一分句本题考查对语句的理解。回答此题要联系上一分句“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人”，从自身的处境，从自身的处境思考回答。思考回答。答案：答案：因为因为“我我”的血液因缺水而循环不畅，并且对自身的的血液因缺水而循环不畅，并且对自身的处境感到痛苦。处境感到痛苦。2916.16.文章哪些词句充分表达了文章哪些词句充分表达了“我我”的痛苦处境？（的痛苦处境？（3 3分）分）答：答：_【解析解析】本题考查对文段内容的理解。阅读这两段文字，根本题考查对文段内容的理解。阅读这两段文字，根据题干提示，找出体现据题干提示，找出体现“
23、我我”的痛苦处境的词句。的痛苦处境的词句。答案：答案：“哆嗦得受不了了哆嗦得受不了了”“”“牙床冻得格格作响，身子也抖牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的得跟筛糠似的”“”“感到自己要冻死了感到自己要冻死了”“”“再也没有力气了再也没有力气了”“”“屠刀就在我头上！屠刀就在我头上！”3017.17.文章在写文章在写“我逃不出凶手的魔爪我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中两处并作简要分析。（请细读选文，指出其中两处并作简要分析。（4 4分）分）答：答：_【解析解析】本题考查文段的写作特点。细读选文，找出写本题考查文段的写作特点。细读选文，找出写“我我逃不
24、出凶手的魔爪逃不出凶手的魔爪”之前埋下伏笔的句子，并从表达的效果之前埋下伏笔的句子，并从表达的效果和作用上分析。和作用上分析。答案（示例）：答案（示例）：（1 1）沙漠就像大理石那么光滑。）沙漠就像大理石那么光滑。（2 2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，都得挨寒都得挨寒风的鞭打。分析：用风的鞭打。分析：用“大理石大理石”般光滑和般光滑和“平原上的骑兵平原上的骑兵”直冲过来，形象地突出了直冲过来，形象地突出了“我我”逃不出逃不出“凶手的魔爪凶手的魔爪”。31323334353637381818请用简洁的语言概括文章的主要内容。（请用简洁的语言概括文章的主要
25、内容。（2 2分）分）答：答：_【解析解析】本题考查主要内容的概括。本文有很强的故事情节，本题考查主要内容的概括。本文有很强的故事情节，概括时应该有人物、时间、地点、主要事件。概括时应该有人物、时间、地点、主要事件。答案：答案：一个藏族小姑娘，风雪中站在路边，捧着写有一个藏族小姑娘，风雪中站在路边，捧着写有“谢谢谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。（或：在早晨的风雪两个大字的纸板，表达心底的感激。（或：在早晨的风雪中，一个藏族小姑娘站在路边，捧着写有中，一个藏族小姑娘站在路边，捧着写有“谢谢谢谢”两个大字两个大字的纸板，表达心底的感激。）的纸板，表达心底的感激。）391919阅读完全文后，你
26、觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质阅读完全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？（？（4 4分）分）答：答：_【解析解析】本题考查人物形象的分析。从小姑娘的举动和表现本题考查人物形象的分析。从小姑娘的举动和表现来看，她有一颗感恩的心，而且遇事镇定，表现得非常成熟。来看，她有一颗感恩的心，而且遇事镇定，表现得非常成熟。答案：答案：有感恩之心；有感恩之心；坚定和倔强；坚定和倔强；懂事；懂事；镇静和成镇静和成熟。熟。402020文中画波浪线的句子文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切族小姑娘，她才五六岁，通过
27、这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切地感觉到了这一切”中的中的“这一切这一切”指什么？（指什么？（2 2分）分）答：答：_【解析解析】本题考查对关键句句意的理解，本题考查对关键句句意的理解，“这一切这一切”结合文结合文章来理解，是指懂得艰难，有国家的概念。章来理解，是指懂得艰难，有国家的概念。答案：答案：（理解）人生的艰难，（品尝过）感恩的味道，（明（理解）人生的艰难，（品尝过）感恩的味道，（明白）国家和民族的概念。白）国家和民族的概念。412121请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的
28、心底燃烧着雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含意。（的含意。（3 3分）分）答：答：_【解析解析】本题考查修辞手法的作用。从句子中本题考查修辞手法的作用。从句子中“像像”字可以字可以看出是比喻，表现了小卓玛的美好高大的形象，也表现了看出是比喻，表现了小卓玛的美好高大的形象，也表现了“我我”内心的信心和力量。内心的信心和力量。答案：答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的“小卓玛小卓玛”比喻为熊熊燃烧的比喻为熊熊燃烧的“篝火篝火”，形象生动地写出了小卓玛高，形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染，使我的内心充满了温暖，同时也看到
29、大的形象对我的感染，使我的内心充满了温暖，同时也看到了玉树灾后重建的信心。了玉树灾后重建的信心。422222下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动。（揣摩此时小卓玛的心理活动。（3 3分）分）她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。答：答：_【解析解析】本题考查心理描写的作用。心理描写有时虽无言，本题考查心理描写的作用。心理描写有时虽无言，但表达了意思。但表达了意思。“眼光一亮眼光一亮”是表明食品对小卓玛的诱惑力，是表明食品对小卓玛的诱惑力，“摇头摇头”是表明她的理智和懂事。是表明她的理智和懂
30、事。答案答案( (示例示例) )：花花绿绿，包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，花花绿绿，包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，一瞬间，她想接受一瞬间，她想接受“我我”的馈送，但转念之间想到还有人比的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要这些食品，马上就拒绝了。她更需要这些食品，马上就拒绝了。43三、写作（三、写作（4040分）分）2323爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康(改写自中央电改写自中央电视台视台正大综艺正大综艺主题曲主题曲) ) 请你以请你以“爱是爱是_”_”为题写
31、一篇作文，写作时先把为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。题目补充完整，再按要求作文。 要求：要求：(1)(1)内容具体，有真情实感；内容具体，有真情实感；(2)(2)除诗歌外，文体除诗歌外，文体不限；不限；(3)(3)不少于不少于500500字；字；(4)(4)凡涉及真实的人名、校名、地凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用名，一律用A A、B B、C C等英文大写字母代替；等英文大写字母代替；(5)(5)不得抄袭。不得抄袭。44【写作提示写作提示】这道半命题作文，降低了审题难度，给学生提供这道半命题作文，降低了审题难度，给学生提供了选择的空间。注意读了选择的空间。注意读“材料
32、与要求材料与要求”定定“内容与主题内容与主题”。题。题目前面有一段文字材料，看似不经意，实际上藏着一把目前面有一段文字材料，看似不经意，实际上藏着一把“钥匙钥匙”。那么，首先从材料中快速找到这把。那么，首先从材料中快速找到这把“钥匙钥匙”，打开写作之，打开写作之门，确定写作内容与主题。从阅读材料中我们可明白题目的补门，确定写作内容与主题。从阅读材料中我们可明白题目的补充可以是具体的语言，也可以是动作行为等，可以写充可以是具体的语言，也可以是动作行为等，可以写“交际交交际交往往”等方面的内容，可以表达等方面的内容，可以表达“友情友情”、“亲情亲情”、“爱情爱情”、“和谐和谐”等方面的主题。等方面的主题。45 同时注重同时注重“健康时尚健康时尚”与与“个性表达个性表达”。不管写什么内。不管写什么内容，表达什么容，表达什么主题，都必须是主题，都必须是“健康的健康的”，而且是，而且是“时尚的时尚的”，必须是生活的时代所提倡的、崇尚的。作文要充分体现，必须是生活的时代所提倡的、崇尚的。作文要充分体现自己的自己的“个性个性”与与“创意创意”，要体现，要体现“我手写我心传我情我手写我心传我情”。4647结束结束
