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1、九年级数学下册 29_2_2 由三视图描述几何体课件 (新版)新人教版知识点:由三视图想象出立体图形1(2016云南)若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆,则这个几何体是( )A圆柱 B圆锥C球 D正方体2如图是某几何体的俯视图,该几何体可能是( )A圆柱 B圆锥C球 D正方体CB3(2016岳阳)如图是某几何体的三视图,则该几何体可能是( )A圆柱 B圆锥C球 D长方体4(2016贺州)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )A三棱锥 B三棱柱C圆柱 D长方体 AB5(2016莆田)图中三视图对应的几何体是( )C6(2016自贡)如图是几何体的俯视图,所表示数字为该位
2、置小正方体的个数,则该几何体的主视图是( )B7如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是_410如图所示的三视图所对应的几何体是( )B11一张桌子上摆放着若干个大小、形状完全相同的碟子,现从三个方向看,其三种视图如图所示,则这张桌子上碟子的总数为( )BA11B12C13D1412(2016凉山州)如图是由若干个大小相同的正方体搭成的几何体的三视图,该几何体所用的正方体的个数是( )AA6B4C3D213(2016齐齐哈尔)如图是由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图,组成这个几何体的小正方体的个数最少是( )AA5个 B6个 C7个
3、D8个14如图由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图,组成这个几何体的小正方体的个数是_6或7或815(习题1变式)根据主视图和俯视图找出物体(连线表示)解:(1)B,(2)C,(3)A16(练习变式)如图,请你根据三视图画出该物体的立体图并说明该物体的具体名称解:(1)三棱柱,图略(2)四棱锥,图略17用小立方块搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中的小正方形中的数字和字母表示该位置小立方块的个数,试回答下列问题:(1)x,z各表示多少?(2)y可能是多少?这个几何体最少由几个小立方块搭成?最多呢?解:(1)x3,z1(2)y1或2;最少由11个小立方块搭成,最多由12个小立方块搭成方法技能:根据三视图描述几何体(或实物原型)的一般步骤:(1)根据各视图想象几何体的形状;(2)综合确定几何体的形状;(3)根据视图长对正、高平齐、宽相等的关系,确定轮廓线的位置以及各方向的尺寸