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1、2016年全国爱耳日主题:“关注儿童听力健康”爱耳日爱耳日1左一片,右一片,隔座山儿看不见。左一片,右一片,隔座山儿看不见。猜谜语猜谜语 2小朋友看一看,左边图片里的的是什么?小朋友看一看,左边图片里的的是什么?我们用自己的小手,摸一摸自己的耳朵,你发我们用自己的小手,摸一摸自己的耳朵,你发现什么?有什么感觉吗?现什么?有什么感觉吗?现在我们来做一个小游戏,观察一下自己的耳现在我们来做一个小游戏,观察一下自己的耳朵和别的小朋友的耳朵有什么区别?朵和别的小朋友的耳朵有什么区别? 一、认识耳朵一、认识耳朵3耳朵是每个人体的重要器官,因此我耳朵是每个人体的重要器官,因此我们有必要了解自己的耳朵、保护
2、自己们有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵结构包括三部分:外耳、的耳朵。耳朵结构包括三部分:外耳、中耳、内耳。中耳、内耳。外耳包括耳廓和外耳道两部分。外耳包括耳廓和外耳道两部分。中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室三部分。中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室三部分。内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。一、认识耳朵一、认识耳朵4耳的结构示意图耳的结构示意图-人耳内结构人耳内结构5师:谁能告诉老师,师:谁能告诉老师,耳朵有什么用处呢?耳朵有什么用处呢?幼:听声音。幼:听声音。二、了解耳朵的功能二、了解耳朵的功能6游戏游戏(听声音)你听到过哪些声音?(听声音)你听到过哪些声音?小结
3、:耳朵可以听各种各样的声音。小结:耳朵可以听各种各样的声音。如果刚才都是闭着眼睛的,你们都听到声音了,那你如果刚才都是闭着眼睛的,你们都听到声音了,那你们是怎么做到的?们是怎么做到的?二、了解耳朵的功能二、了解耳朵的功能7我们现在来做一个小游戏我们现在来做一个小游戏“请你猜猜我是谁?请你猜猜我是谁?” 。请一个小朋友戴上。请一个小朋友戴上眼罩,另一个小朋友和你说话,然后请蒙眼的小朋友猜出说话的人眼罩,另一个小朋友和你说话,然后请蒙眼的小朋友猜出说话的人是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。游戏游戏8防噪声防噪声 防进水防进水防揪打防揪打不挖耳不挖耳更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。三、保护耳朵三、保护耳朵9再见!谢谢!10