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1、2016年全国爱耳日主题：“关注儿童听力健康”爱耳日爱耳日1左一片，右一片，隔座山儿看不见。左一片，右一片，隔座山儿看不见。猜谜语猜谜语 2小朋友看一看，左边图片里的的是什么？小朋友看一看，左边图片里的的是什么？我们用自己的小手，摸一摸自己的耳朵，你发我们用自己的小手，摸一摸自己的耳朵，你发现什么？有什么感觉吗？现什么？有什么感觉吗？现在我们来做一个小游戏，观察一下自己的耳现在我们来做一个小游戏，观察一下自己的耳朵和别的小朋友的耳朵有什么区别？朵和别的小朋友的耳朵有什么区别？ 一、认识耳朵一、认识耳朵3耳朵是每个人体的重要器官，因此我耳朵是每个人体的重要器官，因此我们有必要了解自己的耳朵、保护
2、自己们有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵结构包括三部分：外耳、的耳朵。耳朵结构包括三部分：外耳、中耳、内耳。中耳、内耳。外耳包括耳廓和外耳道两部分。外耳包括耳廓和外耳道两部分。中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室三部分。中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室三部分。内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。一、认识耳朵一、认识耳朵4耳的结构示意图耳的结构示意图-人耳内结构人耳内结构5师：谁能告诉老师，师：谁能告诉老师，耳朵有什么用处呢？耳朵有什么用处呢？幼：听声音。幼：听声音。二、了解耳朵的功能二、了解耳朵的功能6游戏游戏（听声音）你听到过哪些声音？（听声音）你听到过哪些声音？小结
3、：耳朵可以听各种各样的声音。小结：耳朵可以听各种各样的声音。如果刚才都是闭着眼睛的，你们都听到声音了，那你如果刚才都是闭着眼睛的，你们都听到声音了，那你们是怎么做到的？们是怎么做到的？二、了解耳朵的功能二、了解耳朵的功能7我们现在来做一个小游戏我们现在来做一个小游戏“请你猜猜我是谁？请你猜猜我是谁？” 。请一个小朋友戴上。请一个小朋友戴上眼罩，另一个小朋友和你说话，然后请蒙眼的小朋友猜出说话的人眼罩，另一个小朋友和你说话，然后请蒙眼的小朋友猜出说话的人是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。游戏游戏8防噪声防噪声 防进水防进水防揪打防揪打不挖耳不挖耳更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。三、保护耳朵三、保护耳朵9再见！谢谢！10
