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2、式原不等式化成了一元一次不等式(组组),然后根据然后根据不等式的性质求解不等式的性质求解 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接分析:分析:本题属于本题属于|axb|c型不等式型不等式,可按解此可按解此类不等式的常规方法求解类不等式的常规方法求解,去掉绝对值符号后转去掉绝对值符号后转化为不等式组化为不等式组,再对再对a进行分类讨论进行分类讨论,也可以
3、转也可以转化为化为|x1|xa|,两边平方两边平方,去掉绝对值符号去掉绝对值符号再求解再求解 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接点评:点评:解含有参数的绝对值不等式解含有参数的绝对值不等式,除按绝对值不等式除按绝对值不等式来解外来解外,还必须对参数进行分类讨论还必须对参数进行分类讨论,在讨论时,要注,在讨论时,要注意意“不重不漏不重不漏”的原则的原则 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接析:分析:分所给不等式含有参数所给不等式含有参数a,而错解中第一步是建立而错解中第一步是建立在在a10的基础上的因为的基础上的因为aR,所以所以a1的正负情的正负情况不确定况不确定,应先进行讨论应先进行讨论