《七年级生物下册 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件 （新版）新人教版.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节第一节 分析人类活动对生态环境的影响分析人类活动对生态环境的影响第七章 人类活动对生物圈的影响情境引入合作探究课堂小结随堂训练 第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口为第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口为13397248521339724852人，与人，与20002000年第五次人口普查相比，年第五次人口普查相比，1010年增加年增加73907390万人，增长万人，增长5.84%5.84%，年平均增长，年平均增长0.57%0.57%。情境引入一、探讨人口增长及其对环境的影响分析下面数据，讨论问题：分析下面数据，讨论问题：年代（公元）人口数（亿）年代（公元）人口数（亿）20.5
2、519495.427400.4819596.7213930.6019698.0715780.6019799.7517642.00198911.2718494.10199912.5819284.70200913.35合作探究讨论：讨论：1.1.从公元从公元2 2年开始，我国人口数量第一次翻一番所年开始，我国人口数量第一次翻一番所 用时间大约是多少？用时间大约是多少？2.2.预测，从预测，从19951995年开始，我国人口数量再翻一番所年开始，我国人口数量再翻一番所 需时间将会是多少？请分析其中的原因。需时间将会是多少？请分析其中的原因。3.3.有些地区流行有些地区流行“多子多福多子多福”的说法，
3、你认为这种的说法，你认为这种 说法对吗？为什么？说法对吗？为什么？4.4.我国实行计划生育的具体内容有哪些？我国实行计划生育的具体内容有哪些？晚婚晚育，少生优生。晚婚晚育，少生优生。耕耕地地沙沙化化洪洪水水泛泛滥滥二、分析人类活动影响生态环境的事例二、分析人类活动影响生态环境的事例虫虫害害泛泛滥滥动动物物摊摊点点滥砍乱伐滥砍乱伐富富营营养养化化滚滚滚滚沙沙尘尘过度放牧过度放牧面对人类对生态环境的破坏，我们应该怎么做？面对人类对生态环境的破坏，我们应该怎么做？1.1.森林遭到了严重森林遭到了严重的滥伐后，当地居的滥伐后，当地居民的生活环境将会民的生活环境将会发生哪些变化？动发生哪些变化？动植物的
4、生活将受到植物的生活将受到什么影响？什么影响？罪恶的偷伐罪恶的偷伐2.2.分析一下雾霾的起分析一下雾霾的起因中哪些是与人类活因中哪些是与人类活动有关的？这将会产动有关的？这将会产生怎样的后果？生怎样的后果？雾霾滚滚袭来雾霾滚滚袭来3.3.除了用网捕杀以外，除了用网捕杀以外，有些人还用哪些手段残有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？什么要这样做呢？小鸟何辜小鸟何辜4.4.请你分析一下造成请你分析一下造成这种状况的原因有哪这种状况的原因有哪些。假如你是当地的些。假如你是当地的一名负
5、责人，你将采一名负责人，你将采取哪些措施还太湖以取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？清澈秀美的原貌？昔昔日日太太湖湖今今日日太太湖湖 面对这些问题，我们是无能为力，还是可以面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？提出怎样的要求呢？各抒己见各抒己见谋士在行动谋士在行动 面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家面对地球母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、面对地球
6、母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？“真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动”联合国环境规划署主任、联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士环境保护专家托尔巴博士1.1.为控制人口增长，我国实行为控制人口增长，我国实行计划生育政策计划生育政策，鼓，鼓 励励晚婚晚育，少生优生晚婚晚育，少生优生。2.2.人类活动破坏生态环境的实例人类活动破坏生态环境的实例 （1 1）滥砍乱伐滥砍乱伐 （2 2）雾霾雾霾 （3 3）乱捕滥杀乱捕滥杀 （4 4）水污染水污染课堂小
7、结1.1.当前，世界上日益严重的环境问题主要源于（当前，世界上日益严重的环境问题主要源于（ ） A. A.生物入侵生物入侵 B. B.火山喷发和地震火山喷发和地震 C. C.温室效应温室效应 D. D.人类对环境的污染和破坏人类对环境的污染和破坏2.2.下列哪一项不是人口增长过快产生的危害（下列哪一项不是人口增长过快产生的危害（） A. A.生态环境遭到破坏生态环境遭到破坏 B. B.制约社会发展制约社会发展 C. C.加快人口老龄化加快人口老龄化 D. D.造成资源危机造成资源危机DC随堂训练3.3.我们积极倡导我们积极倡导“低碳生活低碳生活”。“低碳生活低碳生活”是一种低能是一种低能 量、
8、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要 减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于 “低碳生活低碳生活”方式的是（方式的是（ ） A.A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 B.B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开晚上习惯将家里每个房间的灯都打开 C.C.每天上学由家长开车接送每天上学由家长开车接送 D.D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒 A4.4.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤
9、作用，其原因 是是 ( ( ) ) 森林枝叶茂密，能减缓风速森林枝叶茂密，能减缓风速 有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质 能吸收各种有毒气体能吸收各种有毒气体 能分泌抗生素能分泌抗生素 蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃 A. B. A. B. C. D.C. D.D D5.5.下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。相连。
10、若想吃得好，就吃蛙蛇鸟若想吃得好，就吃蛙蛇鸟要致富，砍大树要致富，砍大树绿化荒山，鸟语花香绿化荒山，鸟语花香围湖造田，围海造田围湖造田，围海造田毁林开荒种粮食毁林开荒种粮食用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到挖尽甘草和黄莲，用作中药好治病挖尽甘草和黄莲，用作中药好治病看到毒蛇就打死看到毒蛇就打死建立自然保护区建立自然保护区在春夏之交沿海实行在春夏之交沿海实行“休渔休渔”(禁捕禁捕)制度制度改改善善生生态态环环境境破破坏坏生生态态环环境境课后实践：雨水如何影响不同类型的地表课后实践：雨水如何影响不同类型的地表1.1.桌子上铺一张报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要桌子上铺一张
11、报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要 浅而大。浅而大。2.2.将盒子的一端架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一将盒子的一端架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一 高度。高度。3.3.阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要 控制的变量。控制的变量。（1 1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的 变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一 致。致。（2 2）在其中一个盒子表面铺上草皮。）在其中一个盒子表面铺上草皮。（3 3）做两个能控制雨量
12、的降雨器，使落在两个盒子上的雨）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨 水数量和大小都相等。水数量和大小都相等。延伸阅读延伸阅读延伸阅读延伸阅读生物入侵生物入侵 生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。 生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随着生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。开来，并对当地的其他生物种类造成危害。 因此，应当提高对生物入侵的认识，在确实需要引进外因此，应当提高对生物入侵的认识，在确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入境来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入境部门要加强对有害生物的检查。部门要加强对有害生物的检查。 迅速蔓延开来的薇甘菊迅速蔓延开来的薇甘菊“美丽杀手美丽杀手”地中海实蝇地中海实蝇成群的澳大利亚野兔成群的澳大利亚野兔肆意蔓延于水面的水葫芦肆意蔓延于水面的水葫芦
