《高中政治唯物辩证法的联系观新人教必修PPT参考课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治唯物辩证法的联系观新人教必修PPT参考课件（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(1)唯物唯物辩证法：唯物法：唯物辩证法的法的总特征，唯物特征，唯物辩证法的法的实质与核心。与核心。(2)唯物唯物辩证法的法的联系系观：联系的普遍性，系的普遍性，联系的客系的客观性，性，联系的系的多多样性。性。(3)用用联系的系的观点看点看问题：整体和部分的关系，系：整体和部分的关系，系统优化方法。化方法。高考考点高考考点第七课唯物辩证法的联系观第七课唯物辩证法的联系观Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi
2、le 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(1)唯物唯物辩证法的法的联系系观。(2)用用联系的系的观点看点看问题。(1)关注个人所得税改革方案，个税改革是一个系关注个人所得税改革方案，个税改革是一个系统工程，工程，可用可用联系的系的观点分析。点分析。(2)关注德班气候大会，可用关注德班气候大会，可用联系的系的观点分析大会的点分析大会的过程及程及最最终结果。果。考查重点考查重点关注热点关注热点Evaluation only.Created with Asp
3、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时唯物辩证法唯物辩证法的联系观的联系观世界是普遍联系的世界是普遍联系的用联系的观点看问题用联系的观点看问题Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识
4、盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 A
5、spose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时整体与部分的关系整体与部分的关系联系的普遍性、客观性、多样性联系的普遍性、客观性、多样性联系、整体、部分、系统联系、整体、部分、系统联系客观性要求、联系多样性要求、整联系客观性要求、联系多样性要求、整体和部分关系的方法论要求、系统优化的方法论要求体和部分关系的方法论要求、系统优化的方法论要求名师点睛名师点睛Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyrig
6、ht 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时易错易错(1)联系是普遍的，因此，任何事物之系是普遍的，因此，任何事物之间都是相互都是相互联系的系的错误。联系具有普遍性，但并不是系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之任何两个事物之间都都存在着存在着联系，系，联系是有条件的。系是有条件的。(2)整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功能之和错误。当各个部分以合理、有序的。当各个部分以合理、有序的结构形成整体构形成整体时，整体，整体功能就大于部分功能之和；而当各个部分以无序、欠佳的功能就大于部分功
7、能之和；而当各个部分以无序、欠佳的结构形成整体构形成整体时，各部分原有的性能就得不到充分，各部分原有的性能就得不到充分发挥，力量削弱，甚至相互抵消，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能就小于部分功能整体功能就小于部分功能之和。之和。状元笔记状元笔记Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时 知道唯物辩证法的总特征，了解唯
8、物辩证法的实质与知道唯物辩证法的总特征，了解唯物辩证法的实质与核心，了解辩证法与形而上学的根本分歧。核心，了解辩证法与形而上学的根本分歧。考点一唯物辩证法考点一唯物辩证法Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征(1)唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界唯物辩证法既是科学的
9、世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。和改造世界的重要思想方法。(2)唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。法的两个总特征。唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心(1)对立立统一一规律是唯物律是唯物辩证法的法的实质与核心。与核心。(2)矛盾分析法是我矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。的根本方法。【知识梳理】【知识梳理】12Evaluation only.Created with Aspose.Sli
10、des for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时为什么说坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的为什么说坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的(1)它们研究的对象是统一的，即客观世界。只不过二者研它们研究的对象是统一的，即客观世界。只不过二者研究的角度不同，唯物论要说明世界的本质究的角度不同，唯物论要说明世界的本质“是什么是什么”，辩证，辩证法则要进一步回答世界的状况法则要进一步回答世界的状况“怎么样怎么样”。二者相
11、互渗透，。二者相互渗透，不可分割。不可分割。(2)唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是辩唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中的唯物论是辩证的唯物论，它全面、联系、发展地解决了物质和意识的证的唯物论，它全面、联系、发展地解决了物质和意识的关系，同时充分肯定了人的主观能动作用。关系，同时充分肯定了人的主观能动作用。【重点突破】【重点突破】1Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识
12、突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(3)辩证法也离不开唯物法也离不开唯物论。马克思主克思主义的的辩证法是唯物主法是唯物主义的的辩证法，而不是唯心主法，而不是唯心主义的的辩证法。它法。它认为辩证法法总的的观点和点和规律律应当是从客当是从客观物物质世界中抽象出来的，而不世界中抽象出来的，而不是在人的是在人的头脑中臆想出来的。中臆想出来的。(4)唯物主唯物主义和和辩证法的法的统一，体一，体现在在马克思主克思主义哲学的每哲学的每个原理之中，离开了个原理之中，离开了辩证法的唯物主法的唯物主义和离开了唯物主和离开了唯物主义的的辩证法，都不是法，都不是马克思主克思主义哲学的
13、哲学的观点。点。马克思主克思主义哲哲学学强强调要把二者有机地要把二者有机地结合。合。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论基本基本观点点根本根本观点点分歧的三个方面分歧的三个方面根本分歧根本分歧唯物唯物辩证法法主主张用
14、用联系的、系的、发展的、全面展的、全面的的观点看点看问题承承认矛盾矛盾联系的系的观点与孤点与孤立的立的观点的点的对立；立；发展的展的观点与静点与静止的止的观点的点的对立；立；全面的全面的观点与片点与片面的面的观点的点的对立立是否承是否承认矛矛盾，是否承盾，是否承认事物的内事物的内部矛盾是事部矛盾是事物物发展的源展的源泉和泉和动力力形而形而上学上学主主张用孤立的、用孤立的、静止的、片面静止的、片面的的观点看点看问题否否认矛盾矛盾2Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyr
15、ight 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时矛盾与联系、发展的关系矛盾与联系、发展的关系(1)矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯物辩证法不可或缺的组成部分，但的存在状态，都是唯物辩证法不可或缺的组成部分，但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。(2)联系构成发展；矛盾是联系的根本内容；矛盾是事物联系构成发展；矛盾是联系的根本内容；矛盾是事物发展的源泉。发展的源泉。3.Evaluati
16、on only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时本考点属于高考的冷点，备考时一般掌握即可。本考点属于高考的冷点，备考时一般掌握即可。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose
17、Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时“在在纯粹的光明中，就像在粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一粹的黑暗中一样，什么，什么也看不也看不见。”黑格黑格尔尔的的这一一观点属于点属于()。A.辩证法法B唯物主唯物主义C唯心主唯心主义D形而上学形而上学解析解析“纯粹的光明纯粹的光明”和和“纯粹的黑暗纯粹的黑暗”都是不存在的，唯物都是不存在的，唯物辩证法认为世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两辩证法认为世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，即矛盾是普遍存在的，没有矛盾就没有世界。个方面，即矛盾是普遍存在的，没有矛盾就没有
18、世界。答案答案A命题角度命题角度唯物辩证法唯物辩证法 预测题型：选择题预测题型：选择题 【典典例例】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2012试题调研试题调研)漫画反映的漫画反映的唯物唯物辩证法的道理是法的道理是()。A意意识是是对物物质的能的能动反映反映B唯物唯物辩证法是科学的世界法是科学的世界观和和方法方法
19、论C必必须坚持用持用联系的系的观点看点看问题D联系是客系是客观的，不以人的意志的，不以人的意志为转移移解析解析漫画强调的是四个方面的有漫画强调的是四个方面的有机配合。机配合。答案答案C对应训练对应训练【训练训练1】协调一致协调一致Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2011贵阳模拟贵阳模拟)唯物唯物辩证法的法的实
20、质和核心是和核心是()。A辩证否定的否定的观点点B对立立统一一规律律C联系的系的观点和点和发展的展的观点点D实践践观点点解析解析本题主要考查学生对唯物辩证法的知识结构和主干知本题主要考查学生对唯物辩证法的知识结构和主干知识的识记、理解和鉴别能力。辩证否定观是唯物辩证法的要识的识记、理解和鉴别能力。辩证否定观是唯物辩证法的要求，联系观、发展观是唯物辩证法的总特征，实践观是马克求，联系观、发展观是唯物辩证法的总特征，实践观是马克思主义哲学中认识论的观点。思主义哲学中认识论的观点。答案答案B【训练训练2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .
21、NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时人人类社会在快速社会在快速发展的同展的同时，不可忘，不可忘记对大自然的大自然的责任和任和义务，必，必须牢固牢固树立生立生态文明意文明意识与河流与河流伦理意理意识，在防止水在防止水对人人类伤害的同害的同时也要防止人也要防止人类对水的水的伤害，在害，在开开发利用河流的同利用河流的同时也要珍惜保也要珍惜保护河流。上述河流。上述观点的哲学点的哲学依据是依据是()。实践的践的历史性史
22、性发展的曲折性展的曲折性矛盾的客矛盾的客观性性联系的普遍性系的普遍性ABCD解析解析“在防止水对人类伤害的同时也要防止人类对水的在防止水对人类伤害的同时也要防止人类对水的伤害，在开发利用河流的同时也要珍惜保护河流伤害，在开发利用河流的同时也要珍惜保护河流”体现了体现了用联系的观点、对立统一的观点看问题，用联系的观点、对立统一的观点看问题，符合题意。符合题意。答案答案D【训练训练3】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pt
23、y Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时 了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，理解联了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，理解联系的含义，理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导系的含义，理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。意义。考点二唯物辩证法的联系观考点二唯物辩证法的联系观Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘
24、点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时联系的普遍性联系的普遍性(1)联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。相互制约和相互作用。(2)联系的普遍性：联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。物是孤立存在的
25、。联系的客观性联系的客观性(1)含含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。移。(2)体体现：自在事物的：自在事物的联系与人系与人为事物的事物的联系都是客系都是客观的。的。(3)基本要求：要从事物固有的基本要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主系中把握事物，切忌主观随意随意性。性。【知识梳理知识梳理】12Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础
26、知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(4)联系是客系是客观的，并不意味着人的，并不意味着人对事物的事物的联系无能系无能为力。人力。人们可以根据事物固有的可以根据事物固有的联系，改系，改变事物的状事物的状态，调整原有的整原有的联系，建立新的具体系，建立新的具体联系。系。联系的多样性联系的多样性(1)原因：世界上的事物千差万原因：世界上的事物千差万别，事物的，事物的联系也是多种多系也是多种多样的。的。(2)表表现：有直接：有直接联系和系和间接接联系、内部系、内部联系和外部系和外部联系、本系、本质联系和非本系和非本质联系、必然系、必然联系和偶然系和偶然联系等。系等
27、。(3)意意义：把握：把握联系的多系的多样性，有利于我性，有利于我们正确正确认识事物。事物。(4)方法方法论要求：要求：联系的多系的多样性要求我性要求我们注意分析和把握事物注意分析和把握事物存在和存在和发展的各种条件，一切以展的各种条件，一切以时间、地点和条件、地点和条件为转移。移。3Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活
28、页限时如何理解事物联系的客观性与建立新的联系是不矛盾的如何理解事物联系的客观性与建立新的联系是不矛盾的(1)对于联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。对于联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的联系，必须以坚持事人们改变事物联系的状态，建立新的联系，必须以坚持事物的客观性为前提。物的客观性为前提。(2)所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上创立或取消了事物自身的系的具体形式，并不是从根本上创立或取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的联系客观
29、联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的联系都不可能建立。都不可能建立。(3)所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系的状态。的状态。【重点突破重点突破】1Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时正确理解联系的条件性正确理解联系的条件性(1)任何事物都处在普遍联
30、系之中，任何具体事物的存在都是任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。(2)用对立统一的观点把握事物的条件。条件是可以改变的，用对立统一的观点把握事物的条件。条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有
31、利条件。人们可以变不利条件为有利条件。(3)联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系。系，因为联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系。2Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时关于联系特点的比较关于联系特点
32、的比较联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联强调联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系系具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。的建立必须以客观条件为基础。3Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础
33、知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时本考点是高考的常考点，每年各省份在此均有本考点是高考的常考点，每年各省份在此均有命题，既可能出选择题，也可能出主观题。命题，既可能出选择题，也可能出主观题。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2011课标课标，19,4分分)我国每
34、年生成的我国每年生成的8亿多吨秸多吨秸秆秆的的综合利用率不高，合利用率不高，绝大部分被大部分被废弃。某公司深入研究秸弃。某公司深入研究秸秆秆的材的材质特性，另辟蹊径，利用秸特性，另辟蹊径，利用秸秆秆制造生制造生态环保、保、结实耐用的板耐用的板材，材，产品在国内外广受品在国内外广受欢迎，取得巨大的迎，取得巨大的经济效益。效益。该公司公司之所以能之所以能够捕捉到他人通常捕捉到他人通常视而不而不见的商机，是因的商机，是因为()。善于突破事物表面的善于突破事物表面的联系，把握其本系，把握其本质的的联系系善于根善于根据事物之据事物之间的固有的固有联系建立新的系建立新的联系系尊重尊重联系的多系的多样性，性
35、，重重视发挥偶然偶然联系的作用系的作用尊重客尊重客观联系，系，发挥创新新观念念改造世界的作用改造世界的作用A.BCD命题角度命题角度 联系的客观性联系的客观性 预测题型：选择题预测题型：选择题 【典典例例1】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时解析解析题干中某公司深入研究秸秆的材质特性，表明该公题干中某公司深入研究
36、秸秆的材质特性，表明该公司把握住了事物的本质联系，故司把握住了事物的本质联系，故应选；以前秸秆综合利应选；以前秸秆综合利用效率不高而被废弃，现在能被制造成结实耐用的板材并用效率不高而被废弃，现在能被制造成结实耐用的板材并深受欢迎，说明该公司根据事物之间的固有联系建立了新深受欢迎，说明该公司根据事物之间的固有联系建立了新的具体联系，故的具体联系，故应选；应选；与题意不符；与题意不符；强调的是联系强调的是联系的客观性，也与题意不符。故选的客观性，也与题意不符。故选A。答案答案AEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien
37、t Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2011广东文综广东文综，33,4分分)某研究机构某研究机构发表表报告告说，他，他们将将14种种酶酶、1种种辅酶酶、纤维素原料和加素原料和加热到到32摄氏度左右氏度左右的水的水“一一锅烩”，制造出，制造出纯度足以度足以驱动燃料燃料电池的池的氢气。据气。据此，以下判断正确的是此，以下判断正确的是()。A科技科技创新揭示了世界最一般的本新揭示了世界最一般的本质和最普遍的和最普遍的规律律B研究研究过程表
38、明没有世界程表明没有世界观指指导的科研活的科研活动是可能的是可能的C该实验是一种无意是一种无意识活活动到有意到有意识活活动的的辩证发展展过程程D实验材料之材料之间的的联系是不以人的意志系是不以人的意志为转移的移的命题角度命题角度联系的特点联系的特点 预测题型：选择题预测题型：选择题 【典典例例2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活
39、页限时训练活页限时解析解析该题考查学生对联系客观性的理解。无论是自在事该题考查学生对联系客观性的理解。无论是自在事物之间的联系，还是人为事物之间的联系都是客观的。物之间的联系，还是人为事物之间的联系都是客观的。A项表述错误，哲学揭示了世界最一般的本质和最普遍的规项表述错误，哲学揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律；律；B、C两项表述错误；两项表述错误；D项正确反映了材料意思，即使项正确反映了材料意思，即使人为事物的联系也是客观的。故选人为事物的联系也是客观的。故选D。答案答案DEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli
40、ent Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时中国人民中国人民银行行行行长就美就美联储“定量定量宽松松”政策政策发表表评论称，称，就就创造美国就造美国就业和保持美国低通和保持美国低通胀率目率目标而言，而言，这一政策是可一政策是可以理解的。但从美元作以理解的。但从美元作为国国际储备货币的角度来的角度来讲，该政策政策对全球来全球来说并不是并不是优化的化的选择，而且会，而且会带来副作用。来副作用。该评论()。坚持持绝对不相容的不相容的对立思立思维
41、承承认矛盾是事物矛盾是事物发展的展的动力力看到了事物的看到了事物的联系具有多系具有多样性性坚持了一分持了一分为二的二的观点点ABCD解析解析材料通过分析美国材料通过分析美国“量化宽松量化宽松”政策对美国和全球的不同政策对美国和全球的不同影响，说明了该政策的利弊，影响，说明了该政策的利弊，符合题意；符合题意；属于形而上学属于形而上学的观点，不符合题意；的观点，不符合题意；在材料中没有体现。在材料中没有体现。答案答案D对应训练对应训练【训练训练1】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
42、.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2010课标全国课标全国)生活在我国生活在我国长江流域的中江流域的中华鲟被誉被誉为“活化石活化石”。2009年年10月月4日，我国某研究所在世界上第日，我国某研究所在世界上第一次成功一次成功实现了中了中华鲟全人工繁殖。全人工繁殖。这是人是人类在保在保护这一一濒危物种危物种过程中取得的重大技程中取得的重大技术突破，具有里程碑意突破，具有里程碑意义。从从联系的系的观点看，人工繁殖中点看，人工繁殖中华鲟的成功的成功说明明()。离开了
43、人离开了人为事物的事物的联系，自然事物的系，自然事物的联系就不能系就不能实现认识事物的本事物的本质联系，能引系，能引导事物朝有利的方向事物朝有利的方向转化化发挥主主观能能动性，人可以性，人可以创造有利于造有利于实践的具体践的具体联系系离开了事物的真离开了事物的真实联系，主系，主观能能动性就不能性就不能发挥作用作用ABCD【训练训练2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点
44、突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时解析解析本题考查学生对联系观点的认识。自然事物的联系本题考查学生对联系观点的认识。自然事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，是客观的，不以人的意志为转移，观点错误；题干强调观点错误；题干强调的是人可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系建立新的是人可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系建立新的具体联系，的具体联系，符合题意；符合题意；与题意不符。与题意不符。答案答案BEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyrigh
45、t 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时 理解整体与部分理解整体与部分 的辩证关系及其指导意义，尝试用的辩证关系及其指导意义，尝试用系统优化的方法安排工作。系统优化的方法安排工作。考点三用联系的观点看问题考点三用联系的观点看问题Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突
46、破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时整体和部分的关系整体和部分的关系(1)整体和部分的关系原理。整体和部分的关系原理。整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服
47、务于整体。在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。体的功能状态及其变化也会影响到部分。【知识梳理】【知识梳理】1Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr
48、ofile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2)整体与部分的关系方法整体与部分的关系方法论。我我们应当当树立全局立全局观念，立足整体，念，立足整体，统筹全局，筹全局，选择最佳方案，最佳方案，实现整体的最整体的最优目目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同理想效果；同时必必须重重视部分的作用，搞好局部，用局部的部分的作用，搞好局部，用局部的发展推展推动整体的整体的发展。展。系统优化方法系统优化方法(1)
49、系系统的含的含义及特征。系及特征。系统是由相互是由相互联系和相互作用的系和相互作用的诸要要素构成的素构成的统一整体。系一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部的基本特征是整体性、有序性和内部结构的构的优化化趋向。向。(2)掌握系掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系循系统内部内部结构的有序性，要注重系构的有序性，要注重系统内部内部结构的构的优化化趋向。向。(3)系系统优化的方法要求我化的方法要求我们用用综合的思合的思维方式来方式来认识事物。事物。2Evaluation only.Created with Aspose.Slides f
50、or .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时全面把握联系的观点全面把握联系的观点联系的观点，既是世界观，又是方法论，包括以下内容。联系的观点，既是世界观，又是方法论，包括以下内容。(1)根据联系的含义，我们要学会用联系的观点看问题，既要看根据联系的含义，我们要学会用联系的观点看问题，既要看到事物内部诸要素之间的相互影响和相互到事物内部诸要素之间的相互影响和相互制约的关系，也要看到事物外部、事物之间相互影响、相
51、互制制约的关系，也要看到事物外部、事物之间相互影响、相互制约的关系。约的关系。(2)根据联系的普遍性，我们要承认联系的普遍性，既要看到事根据联系的普遍性，我们要承认联系的普遍性，既要看到事物内部的联系，也要看到事物之间的联系；既要看到一事物与物内部的联系，也要看到事物之间的联系；既要看到一事物与周围事物的横向联系也要看到事物前后相继的历史联系。周围事物的横向联系也要看到事物前后相继的历史联系。【重点突破】【重点突破】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2
52、004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(3)根据根据联系的客系的客观性，我性，我们既要承既要承认联系的客系的客观性，不能把性，不能把主主观联系系强强加加给事物，又要看到人事物，又要看到人们可以根据事物的固有可以根据事物的固有联系系改改变事物的状事物的状态建立新的具体建立新的具体联系。系。(4)根据根据联系的条件性、多系的条件性、多样性，我性，我们要具体分析事物之要具体分析事物之间的的联系，把握事物之系，把握事物之间的真的真实联系，注意分析和把握事物存在和系，注意分析和把握事物存在和发展的各种条
53、件，一切以展的各种条件，一切以时间、地点和条件、地点和条件为转移。移。(5)根据事物的整体和部分的根据事物的整体和部分的联系原理，我系原理，我们要学会从整体上要学会从整体上把握事物的把握事物的联系，既要看到整体与各个系，既要看到整体与各个组成部分之成部分之间的静的静态联系，也要看到事物系，也要看到事物发展的全展的全过程和各个程和各个阶段之段之间的的动态联系；系；既要既要树立全局立全局观念，念，办事情要从整体着眼，事情要从整体着眼，寻求最求最优目目标，又，又要搞好局部，使整体功能得到最大要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。Evaluation only.Created with Aspose.S
54、lides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时本考点属于高考的常考点，既可能出选择题，本考点属于高考的常考点，既可能出选择题，也可能出主观题，复习备考时应重点把握整体与部分的也可能出主观题，复习备考时应重点把握整体与部分的关系。关系。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copy
55、right 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2011浙江文综浙江文综，28,4分分)考古学好比望考古学好比望远镜，可以，可以让我我们远望人望人类的起点和整个的起点和整个历史，考古史，考古遗物物则如同如同显微微镜，可以，可以让我我们透透视具体的具体的历史事件。史事件。这意味着意味着()。没有没有对个体的透个体的透视整体就整体就难以把握以把握没有没有对整体的理解个整体的理解个体就无法体就无法认识没有没有实践践认识就没有来源就没有来源没有没有认识的指的指导实践就不能深入践就不能深入A.BC
56、D解析解析该题考查学生解读和获取信息的能力。综合分析材料可该题考查学生解读和获取信息的能力。综合分析材料可知，考古遗物，可以让我们透视具体的历史事件，通过对个体知，考古遗物，可以让我们透视具体的历史事件，通过对个体的认识可以透视整体，故的认识可以透视整体，故正确；正确；不符合题意；考古遗物是不符合题意；考古遗物是实践活动，故实践活动，故正确；正确；表述不准确。故选表述不准确。故选C。答案答案C命题角度命题角度整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系 预测题型：选择题、主观题预测题型：选择题、主观题 【典例典例】Evaluation only.Created with Aspose.Slides
57、 for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2010江苏单科江苏单科)2009年年6月，国月，国务院常院常务会会议原原则通通过了江了江苏沿海地区沿海地区发展展规划，划，这对于加快江于加快江苏沿海沿海地区的地区的发展，促展，促进长江三角洲地区江三角洲地区产业优化升化升级和整体和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意力布局具有重要意义。这表明表明()。搞好局部有
58、利于推搞好局部有利于推动整体的整体的发展展政府运用行政手段政府运用行政手段对经济实行行调控控整体的功能状整体的功能状态及其及其变化会影响到部化会影响到部分分政府努力推政府努力推进区域区域协调发展展A.BCD对应训练对应训练【训练训练1】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时解析解析本题以国务院通过的江苏沿海地区发展规
59、划为本题以国务院通过的江苏沿海地区发展规划为切入点，考查学生对这一社会政治现象的理解认知能力。切入点，考查学生对这一社会政治现象的理解认知能力。的表述符合题干中关于的表述符合题干中关于“规划规划”意义的表述，故可入选；意义的表述，故可入选；的表述有误，的表述有误，“规划规划”属于经济手段，而非行政手段，故属于经济手段，而非行政手段，故舍去；舍去；强调整体对部分的影响，不符合题意，故舍去；强调整体对部分的影响，不符合题意，故舍去；准确表述了政府通过准确表述了政府通过“规划规划”实施要达到的目的，符合题实施要达到的目的，符合题干的意思表述，故可入选。干的意思表述，故可入选。答案答案AEvaluat
60、ion only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时(2011安徽文综安徽文综)阅读材料，回答下列材料，回答下列问题。2011年初，随着年初，随着“中国国家形象片中国国家形象片”人物篇和角人物篇和角度篇在一些国家的度篇在一些国家的热播，播，“中国形象中国形象”成成为媒体媒体热议的的话题。话题品牌是国家形象的名片品牌是国家形象的名片在现实生活中，
61、提到奔驰轿车，人们会联想到德国制造业在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会联想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们会联想到中国商品的高性的高品质；提到海尔电器，人们会联想到中国商品的高性价比价比知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。作用。【训练训练2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011
62、 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时运用运用经济生活的知生活的知识回答，企回答，企业应如何打造知名品牌？并用整如何打造知名品牌？并用整体与部分关系的知体与部分关系的知识说明打造企明打造企业知名品牌知名品牌对提升国家形象的提升国家形象的作用。作用。解析解析本题可分解为两小问。首先，要求从经济生活中企本题可分解为两小问。首先，要求从经济生活中企业的经营与发展角度阐述企业应如何打造知名品牌。答案应围业的经营与发展角度阐述企业应如何打造知名品牌。答案应围绕绕“知名品牌知名品牌”进行挖掘。可从提高产品质量、适销对路、
63、诚信进行挖掘。可从提高产品质量、适销对路、诚信经营、树立企业良好的信誉和形象、自主创新、科学管理等角经营、树立企业良好的信誉和形象、自主创新、科学管理等角度组织答案。面对国际市场的激烈竞争，还要从度组织答案。面对国际市场的激烈竞争，还要从“走出去走出去”参与参与国际竞争的角度加以论述。其次，要求运用生活与哲学中国际竞争的角度加以论述。其次，要求运用生活与哲学中整体与部分关系的知识阐述打造企业知名品牌对提升国家形象整体与部分关系的知识阐述打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。企业相对于国家来说是部分，可运用部分对整体的影的作用。企业相对于国家来说是部分，可运用部分对整体的影响、作用的相关原理及其
64、方法论，结合材料展开论述。响、作用的相关原理及其方法论，结合材料展开论述。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时答案答案面向市场，生产高质量商品，提供优质服务。提高面向市场，生产高质量商品，提供优质服务。提高自主创新能力和科学管理水平，形成竞争优势。诚信经营，自主创新能力和科学管理水平，形成竞争优势。诚信经营，树立良
65、好的信誉和企业形象，提高品牌效应。实施树立良好的信誉和企业形象，提高品牌效应。实施“走出走出去去”战略，积极参与国际竞争，扩大品牌国际影响力。战略，积极参与国际竞争，扩大品牌国际影响力。整体与部分既相互区别，又相互联系。整体由部分构成，整体与部分既相互区别，又相互联系。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要搞好局部，用部分的功能及其变化会影响整体的功能。要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。企业知名品牌是国家经济实局部的发展推动整体的发展。企业知名品牌是国家经济实力和文化竞争力的重要组成部分，打造企业知名品牌是提力和文化竞争力的重要组成部分，打造企业知名品牌是提升国家形象的重
66、要方式。升国家形象的重要方式。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时2011年年9月月6日，国务院新闻办公室发表中国的和平发日，国务院新闻办公室发表中国的和平发展白皮书，展白皮书，重申和平发展是中国实现现代化和富民强国、为世界文重申和平发展是中国实现现代化和富民强国、为世界文明进步作出更大贡献的战略抉择。明进步作出更
67、大贡献的战略抉择。2005年，中国政府曾发年，中国政府曾发表中国的和平发展道路白皮书，时隔表中国的和平发展道路白皮书，时隔6年，中国政府再年，中国政府再次发表了此类白皮书。新版白皮书不仅是对旧版白皮书内次发表了此类白皮书。新版白皮书不仅是对旧版白皮书内容的丰富和发展，其本身的亮点和新意也颇多，归纳起来容的丰富和发展，其本身的亮点和新意也颇多，归纳起来有四个有四个“第一次第一次”：新闻播报新闻播报Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 As
68、pose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时第一次明确界定了和平发展道路的内涵和特征。第一次明确界定了和平发展道路的内涵和特征。表明了表明了既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的基本内涵；和平的基本内涵；指出了和平发展道路的最鲜明特征是科指出了和平发展道路的最鲜明特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。同发展。第一次鲜明提出了和平发展的第一次鲜明提出了和平发展的“总体目标总体目标
69、”“中长期目标中长期目标”和和“近中期目标近中期目标”，以及实现这些目标的途径和手段。将实现，以及实现这些目标的途径和手段。将实现国家现代化和人民共同富裕、全面建设小康社会以及实现国家现代化和人民共同富裕、全面建设小康社会以及实现“十二五十二五”规划列为和平发展的一系列目标，以此向全世界规划列为和平发展的一系列目标，以此向全世界强调和平发展道路已经成为了中国的国家意志，并落实在强调和平发展道路已经成为了中国的国家意志，并落实在中国发展进程的广泛实践中。中国发展进程的广泛实践中。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli
70、ent Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时第一次系统阐述了中国和平发展的对外方针政策。主要包括第一次系统阐述了中国和平发展的对外方针政策。主要包括“推推动建设和谐世界动建设和谐世界”“坚持独立自主的和平外交政策坚持独立自主的和平外交政策”“倡导互信、互倡导互信、互利、平等、协作的新安全观利、平等、协作的新安全观”“秉持积极有为的国际责任观秉持积极有为的国际责任观”和和“奉奉行睦邻友好的地区合作观行睦邻友好的地区合作观”。强调中国坚决维护
71、国家核心利益，强调中国坚决维护国家核心利益，包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、中国宪法确立包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。障。和平发展的前提和基础是各国要相互尊重各国的核心利益，和平发展的前提和基础是各国要相互尊重各国的核心利益，其他国家不能无视或忽视中国的核心利益。其他国家不能无视或忽视中国的核心利益。第一次正式阐发了中国和平发展的世界意义。第一次正式阐发了中国和平发展的世界意义。其重大意义在于：其重大意义在于：中国和平发展打破了中国和平发展打
72、破了“国强必霸国强必霸”的大国崛起传统模式。的大国崛起传统模式。实践证明，实践证明，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。一个繁荣发中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。一个繁荣发展的中国，一个民主法治的中国，一个和谐稳定的中国，必将为展的中国，一个民主法治的中国，一个和谐稳定的中国，必将为世界作出更大贡献。世界作出更大贡献。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破
73、核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时物物质决定意决定意识，意，意识是物是物质的反映，要的反映，要坚持一切从持一切从实际出出发。走和平。走和平发展道路是中国政府和人民根据展道路是中国政府和人民根据时代代发展潮展潮流和中国的根本利益作出的正确流和中国的根本利益作出的正确战略抉略抉择，是中国，是中国发展的展的内在需要。内在需要。事物是普遍事物是普遍联系的，要系的，要坚持用持用联系的系的观点看点看问题，正确，正确认识和和处理整体和部分的理整体和部分的辩证关系。中国始关系。中国始终不渝走和平不渝走和平发展道路，在展道路，在坚持自己和平持自己和平发展的同展的同时，致力于，致力于
74、维护世界世界和平，和平，积极促极促进各国共同各国共同发展繁荣。展繁荣。考点对接考点对接Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时我国独立自主的和平外交政策。中国我国独立自主的和平外交政策。中国坚决决维护国家核心国家核心利益，反利益，反对霸霸权主主义和和强强权政治，政治，这体体现了了维护我国的独我国的独立和主立和主权、促、
75、促进世界的和平与世界的和平与发展是我国外交政策的基本展是我国外交政策的基本目目标；中国人民；中国人民坚持自己持自己选择的社会制度和的社会制度和发展道路，自展道路，自主确定立主确定立场和政策，和政策，这体体现了独立自主是我国外交政策的了独立自主是我国外交政策的基本立基本立场。矛盾具有特殊性，要矛盾具有特殊性，要坚持具体持具体问题具体分析。和平具体分析。和平发展展道路最道路最鲜明的特征是科学明的特征是科学发展、自主展、自主发展、开放展、开放发展、和展、和平平发展、合作展、合作发展、共同展、共同发展，它打破了展，它打破了“国国强强必霸必霸”的的传统模式，模式，坚持了和平持了和平发展道路。展道路。Ev
76、aluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时和平与和平与发展是当今展是当今时代的主代的主题，中国的和平，中国的和平发展展白皮白皮书的的发表表进一步一步证明了中国走和平明了中国走和平发展道路的决展道路的决心。心。2013年高考有可能年高考有可能结合白皮合白皮书的内容考的内容考查哲学的有哲学的有关知关知识。出。出选择题的可能性的可
77、能性较大。大。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时中国的和平中国的和平发展白皮展白皮书指出，中国指出，中国坚持独立自主的和平持独立自主的和平外交政策。制定外交政策。制定这一政策的依据是我国的一政策的依据是我国的()。A国家性国家性质和国家和国家职能能B国家性国家性质和国家利益和国家利益C国家利益和国家力量国家利益和
78、国家力量D国家力量和国家立国家力量和国家立场答案答案B中国的和平中国的和平发展白皮展白皮书强强调，今后，今后5年中国年中国经济社会社会发展将展将坚持以科学持以科学发展展为主主题、以加快、以加快转变经济发展方式展方式为主主线。下列措施中，符合。下列措施中，符合这一主一主题和主和主线要求的有要求的有()。坚持走中国特色新型工持走中国特色新型工业化道路化道路经济增增长依靠消依靠消费、投投资、出口、出口协调拉拉动实现城城乡经济社会同步社会同步发展新格局展新格局推推动区域区域协调发展以消除区域展以消除区域发展差距展差距ABCD答案答案A12Evaluation only.Created with Asp
79、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时中国的和平中国的和平发展白皮展白皮书提出，中国特色的社会主提出，中国特色的社会主义道道路就是和平路就是和平发展道路。从唯物展道路。从唯物辩证法的角度看，和平法的角度看，和平发展展道路体道路体现了了()。A矛盾的同一性与斗争性的矛盾的同一性与斗争性的辩证关系关系B矛盾的普遍性与同一性的矛盾的普遍性与同一性的辩证关系关系C事物的特殊性与斗争性的事
80、物的特殊性与斗争性的辩证关系关系D矛盾的普遍性与特殊性的矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系关系答案答案D3Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盘点基础知识盘点基础知识突破核心考点突破核心考点热点面对面热点面对面训练活页限时训练活页限时单击此处进入单击此处进入 训练活页限时训练活页限时Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!542021/3/10
