《中学联盟辽宁省灯塔市第二初级中学九年级语文上册15谈读书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学联盟辽宁省灯塔市第二初级中学九年级语文上册15谈读书（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、给下列生字注音或根据字音填字。（板演）（板演） 怡（ y ）情 藻（ zo）饰 狡xi（ 黠 ） ji （ 诘 ）难 蒸馏（ li ） 滞（ zh ）碍 吹毛求c（ 疵 ） hu （ 豁 ）然贯通 咀嚼（ ju ） 好 好读书（ ho 味同嚼蜡（j io ） 读好书（ ho ） 嚼） 小组抢答小组抢答 文采藻饰：文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。修饰文词，使之富有文采。 诘难：诘难：诘问，为难。诘问，为难。 寻章摘句：寻章摘句：搜搜寻寻、摘取文章的片断、摘取文章的片断语词语词。 指指读书读书局限于文字的推求。局限于文字的推求。 味同嚼蜡：味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。形容写文章或说话
2、枯燥无味。 吹毛求疵：吹毛求疵：这这里指里指细细致到致到烦琐烦琐、挑剔的地步。、挑剔的地步。 温故知新：破阵子温故知新：破阵子 抢答抢答 1、辛弃疾破阵子一词中抒写作者理想追了却君王天下事了却君王天下事 ，赢得生前身后名赢得生前身后名 。 求的诗句是： 2、表现作者壮志难酬，理想破灭的悲愤的语可怜白发生。可怜白发生。 句是： 3、从视觉和听觉两个方面再现紧张激烈的战马作的卢飞快马作的卢飞快 弓如霹雳舞弦惊弓如霹雳舞弦惊 斗场面的语句是： ， 。小组必答小组必答 2、议论文的三要素、论据的两种类型、常、议论文的三要素、论据的两种类型、常用的四种论证方法。用的四种论证方法。 论点、论据和论证。 事
3、实论据和道理论据两种 举例论证、道理论证、比喻论证、 对比论证 你们知道世界读书日吗 4月23日 谈谈 读读 书书 培根 培根培根 （Francis Bacon ，1561-1626) 英国英国著名的唯物主著名的唯物主义义哲学家哲学家、现代实、现代实验科学的始祖，作验科学的始祖，作家。家。著有随笔，著有随笔， 新工具新工具等。等。 随笔共随笔共58篇是篇是名言：知识就是力量名言：知识就是力量 英国文学中首创。英国文学中首创。 【教学目标】 1、理解并积累文中的生字词和名言警句，、理解并积累文中的生字词和名言警句， 理清文章思路。理清文章思路。 2、学习并掌握比喻论证和对比论证。、学习并掌握比喻
4、论证和对比论证。 3、领悟文中的读书方法，培养爱读书的优、领悟文中的读书方法，培养爱读书的优良品质，养成良好的读书习惯。良品质，养成良好的读书习惯。 1用自己最喜欢的方式认真地读课文，看看作者围绕着“读书”，论述了哪些内容？ 明确：明确： 1、读书的正确目的、读书的正确目的 2、读书的方法、读书的方法 3、读书的作用、读书的作用 揣摩文中的揣摩文中的这这2段文字，段文字，说说说说它它们们的的观观点是什么。点是什么。 1、从、从“读史使人明智读史使人明智”到到“皆成性格皆成性格”。 2、从、从“人之才智但有滞碍人之才智但有滞碍”到到“皆有特皆有特药可医药可医”。 1、观点：读书能够塑造人的性格。
5、、观点：读书能够塑造人的性格。 2、观点：读书能够弥补人精神上的、观点：读书能够弥补人精神上的 缺陷。缺陷。 论证方法归纳论证方法归纳 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法的使用有何作用？结合内容进行归纳。 论证方法归纳 ? 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法的使用有何作用？结合内容进行归纳。 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感 对比论证：全面有力、使人信服 仿句练习：仿句练习： 原句： 天生才干犹如自然花草， 读书然后知如何修剪移接。 仿句： 天生才干犹如_ ，读书然后_ 。 天生才干犹如未琢之璞，读书然后成稀世之珍 收获我来谈收获我来谈 ?请同学们谈谈学习培根谈读书的体会和收获。 祝愿同学祝愿同学们都能出们都能出人头地，人头地，成为高层成为高层次的人才！次的人才！ 作业：作业： ?选择自己喜欢的一句有关选择自己喜欢的一句有关“读书读书”的名言警句作为观点，试着找几个的名言警句作为观点，试着找几个 论据，写一篇随笔。论据，写一篇随笔。
