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1、第1页，共15页。 三年级语文身边的身边的“小事小事”第2页，共15页。 三年级语文2 23 34 4乱画乱画 攀爬攀爬乘车插队乘车插队及时清理及时清理1 1为人扶门为人扶门 仔细观察仔细观察情境图，并描情境图，并描述图上的内容。述图上的内容。第3页，共15页。 三年级语文身边的“小事”第4页，共15页。 三年级语文 观察四幅情境图，观察四幅情境图，任选一幅清任选一幅清楚地表达自己的看法。楚地表达自己的看法。提示：提示：1.1.图中的人做得对不对图中的人做得对不对? ?2.2.如果对，会产生什么好的影响；如果如果对，会产生什么好的影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么不对，会产生什么负面
2、影响，应该怎么做才对做才对? ?第5页，共15页。 三年级语文 我们说话我们说话的时候要的时候要“注注意语速意语速”。 我们要做到我们要做到吐字清楚，还要吐字清楚，还要按顺序说。按顺序说。 观察四幅情境图，观察四幅情境图，任选一幅清楚任选一幅清楚地表达自己的看法。地表达自己的看法。提示：提示：1.1.图中的人做得对不对图中的人做得对不对? ?2.2.如果对，会产生什么好的影响；如果如果对，会产生什么好的影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对做才对? ?第6页，共15页。 三年级语文 看法看法 理由理由 观察四幅情境图，观察四幅情境图，任选一幅清任选
3、一幅清楚地表达自己的看法。楚地表达自己的看法。提示：提示：1.1.图中的人做得对不对图中的人做得对不对? ?2.2.如果对，会产生什么好的影响；如果如果对，会产生什么好的影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对做才对? ?第7页，共15页。 三年级语文 你的身边有哪些类似这样的你的身边有哪些类似这样的“小事小事”？1.1.和和小小组组同同学学交交流流你你发发现现的的令令人人感感到到温温暖暖的的行行为为，或或是是不不文文明明的的行行为为，再再谈谈你对这些行为的看法。谈谈你对这些行为的看法。2.2.小组同学小组同学围绕围绕“看法是否明确、理由是否清楚看法
4、是否明确、理由是否清楚”进行评价进行评价。3.3.汇总小组同学谈到的汇总小组同学谈到的“小事小事”，和其他小组交流。，和其他小组交流。第8页，共15页。 三年级语文汇总时汇总时不遗漏不遗漏不明不明白可白可以提以提问问记录记录关键关键词词记住记住主要主要信息信息注意注意倾听倾听汇总小组看法时，我们可以这样做：汇总小组看法时，我们可以这样做：第9页，共15页。 三年级语文自己练习说自己练习说组内轮流说组内轮流说组内互评组内互评汇总看法汇总看法 你的身边有哪些类似这样的你的身边有哪些类似这样的“小事小事”？1.1.和和小小组组同同学学交交流流你你发发现现的的令令人人感感到到温温暖暖的的行行为为，或或
5、是是不不文文明明的的行行为为，再再谈谈你对这些行为的看法。谈谈你对这些行为的看法。2.2.小组同学小组同学围绕围绕“看法是否明确、理由是否清楚看法是否明确、理由是否清楚”进行评价进行评价。3.3.汇总小组同学谈到的汇总小组同学谈到的“小事小事”，和其他小组交流。，和其他小组交流。第10页，共15页。 三年级语文交流身边的交流身边的“小事小事”第11页，共15页。 三年级语文身边的“小事”家庭讨论家庭讨论小组交流小组交流第12页，共15页。 三年级语文第13页，共15页。 三年级语文01010202030304040505生活处处有语文生活处处有语文生活处处皆学问生活处处皆学问 为社会增添一为社会增添一份美好和温暖份美好和温暖留心生活留心生活 认真观察认真观察做文明人做文明人身边的“小事”第14页，共15页。 三年级语文1.1.向向家家人人绍绍自自己己身身边边的的“小小事事”，并并说说清清楚自己的看法。楚自己的看法。2.2.汇汇总总印印象象深深刻刻的的几几位位同同学学的的发发言言，说说给给家家人听。人听。作作业业身边的“小事”第15页，共15页。
