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1、一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。lngzhokunkubntngyjihufshutinxingji（）（）（）（）（）（）（）（）qtubngjnrnshngdngficnlnzhgngulfngx（）（）（）（）（）（）（）（）zhoyoshshojngjbimngmngyngjibxi（）（）（）（）（）（）jnynkngxybngxshuizhzhiynbsusu（）（）（）（）（）（）（）sudosuyrn（）（） 笼罩 宽阔 奔腾 依旧 恢复 水天相接 齐头并进 人声鼎沸 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 应接不暇 均匀 空隙 叶柄 蟋蟀 住宅 隐敝 搜索
2、隧道 随遇而安二.比一比，再组成词语。匀（）触（）痕（）茎（）勺（）融（）狠（）经（）逐（）占（）铺（）柄（）啄（）粘（）捕（）病（）寓（）叩（）咨（）源（）遇（）叼（）资（）原（）潮（）隐（）震（）丈（）朝（）稳（）振（）仗（）堵（）沸（）镇（）堤（）赌（）佛（）填（）提（）茫（）桨（）缝（）暇（）芒（）浆（）逢（）瑕（）均匀 触角 痕迹 根茎 勺子 融化 狠毒 已经 追逐 占地 店铺 叶柄 啄木鸟 粘贴 追捕 病房 寓言 叩谢 咨询 源头 遇到 叼着 资本 原来 潮头 隐约 震动 丈夫 朝代 稳定 振动 打仗 堵住 沸腾 镇定 河堤 赌博 仿佛 填空 提问 茫然 船桨 缝隙 空暇 光芒 豆
3、浆 相逢 瑕疵 我们不能忘记老师的淳淳教导。我们不能忘记老师的淳淳教导。句式转换一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没
4、有野花的倩影呢？_（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再去掉“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“？”。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，使我们流连忘返。这里的景色这么美，使我们流连忘返。这点小事，不
5、要妈妈担心。大千世界，有野花的倩影。难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？父母含辛茹苦地把我匀养大，我们怎能伤他们的心呢？对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_话包蕴着哲理。红
6、四团取得胜利。红四团取得胜利。师傅把钻机安装好了。师傅把钻机安装好了。老师讲了故事。老师讲了故事。把下列词语补充完整。引（）注（）毫（）可（）随（）而（）不（）思（）（）（）大振枉费（）（）浩如（）（）（）卧（）安（）天（）地横（）（）面风（）浪（）人（）（）至山（）地（）（）声（）沸()头（）进（）首()望人意不豫遇安可议精神心机烟海坐不漫卷贯江平静迹罕崩裂人鼎齐并昂东认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）分）（一）（一）课内阅读：（课内阅读：（11分）分）榕树正在（榕树正在（)的时期，好像把它的（的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（展
7、示给我们看。那么多的（）（），不留一点儿不留一点儿（）。那那（）的颜色，明亮地（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，）我们的眼睛，（）。这美。这美丽的南国的树！丽的南国的树！1、这这段段话话出自出自，作者是，作者是。2、把括号的内容、把括号的内容补补充完整。充完整。3、从、从课课文里找出一文里找出一组组近近义词义词。（。（）（）4、你从画、你从画线线的句子中体会到什么？的句子中体会到什么？5、最后一句、最后一句话应该读话应该读出（出（）语语气。气。鸟的天堂鸟的天堂巴金巴金茂盛全部的生命力绿叶一簇堆在另一簇上面翠绿缝隙照耀着似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动似乎好像体会到榕树的茂盛和极强的生命力
8、。赞美观观潮文段潮文段选读选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mnmn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fef)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(zzh)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bngbn)进，浩浩荡荡地飞奔(bnbn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tnchn)动起来。1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。（2分）2、
9、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分）3、我能写近义词。（4分）顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）4、照样子写词语。（3分）浩浩荡荡：_5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）山崩地裂_、_、_6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。（2分）7、从第一段话中的“_”“_”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分）8、用“”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）（3分）景象非常壮观所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指_，说明_。（4分
10、）10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分）_11、短文中第二段话是按照_的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“_”（3分）12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）大地好像都被江潮震得颤动起来。（1）_（2）_13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分）_14、比较下面的句子。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思_；第二句写出了_和_；第三句更具体地写出了大潮发出_的和浩大的_。（3分）
