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1、高考记叙文写作之立意高考记叙文写作之立意用故事表达出一种思想uu记叙文既然是作者对生活的记录和感受，那就应该明确地表达一种思想，特别是考场作文，更应如此。这种思想就是文章的主旨，是故事的灵魂，主宰着故事的剪裁和行文的方向，而表达思想主旨的方式一般是描写和议论。优秀的记叙文除了通过要言不烦的议论对主旨画龙点睛之外，还要善于通过生动形象的描写来彰显主题。什么是立意？uu。“ “立立” ”是动词，指的是是动词，指的是“ “从诸多对象中加以甄选然后确从诸多对象中加以甄选然后确定定”，“ “意意” ”是是“ “出自作者内心的意思或意愿出自作者内心的意思或意愿”。由。由此，此，“ “立意立意” ”就是就是
2、“ “根据作文题目确定文章主旨或中心的根据作文题目确定文章主旨或中心的过程过程”。这个过程，一般从看到作文题目开始，在审题。这个过程，一般从看到作文题目开始，在审题和构思的过程中完成。构思完毕，立意也应结束。和构思的过程中完成。构思完毕，立意也应结束。 立意，是指确立文章的中心思想。决定了写什么，接着就立意，是指确立文章的中心思想。决定了写什么，接着就要考虑：通过写这个内容表现什么样的思想、情感或说明要考虑：通过写这个内容表现什么样的思想、情感或说明一个什么道理呢一个什么道理呢? ?文章所表现的主要的思想、情感或道理文章所表现的主要的思想、情感或道理就是文章的中心思想。就是文章的中心思想。 中
3、心思想是文章的灵魂、统帅。一篇文章写什么，不写什中心思想是文章的灵魂、统帅。一篇文章写什么，不写什么；什么地方该详，什么地方当略以及顺序如何安排，前么；什么地方该详，什么地方当略以及顺序如何安排，前后怎样照应等，都要服从中心思想的需要。中学生作文，后怎样照应等，都要服从中心思想的需要。中学生作文，在中心思想方面应该做到明确、集中，如有可能，再争取在中心思想方面应该做到明确、集中，如有可能，再争取有点深度，有点新意。有点深度，有点新意。 立意篇uu文章只有一个终极目的，那就是表意！文章只有一个终极目的，那就是表意！uu“ “千古文章意为高千古文章意为高” ”，立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的
4、，立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的关键。没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。词句如衣关键。没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。词句如衣饰，立意乃精魄。过好立意关，当慎。饰，立意乃精魄。过好立意关，当慎。uu一是一是“ “意在笔先意在笔先” ”，立意是战略决策问题，所谓，立意是战略决策问题，所谓“ “思路决定出路思路决定出路” ”。即使先想到的是许多感性的事例材料，也要上升到理性的意。即使先想到的是许多感性的事例材料，也要上升到理性的意旨上，才能正确地决定取舍和选取角度。具体地说，写文章时要旨上，才能正确地决定取舍和选取角度。具体地说，写文章时要记得问自己：记得问自己：“ “你的
5、文章有中心句吗？你的文章有中心句吗？” ”文章所立之意，即中心文章所立之意，即中心句，应明确地在草稿纸上写出来，甚至用下加横线标出全文中心句，应明确地在草稿纸上写出来，甚至用下加横线标出全文中心句，以避免无立意而行文；全文中要有中心句，甚至各段中有主句，以避免无立意而行文；全文中要有中心句，甚至各段中有主句，这样有利于（阅卷者）阅读，有利于（写作者）写作；没有句，这样有利于（阅卷者）阅读，有利于（写作者）写作；没有立好意而作文，后果不堪设想！立好意而作文，后果不堪设想！uu二是立意要有二是立意要有“ “回答话题回答话题” ”的意识的意识。这是指立意要对准话题，如：。这是指立意要对准话题，如：“
6、 “体贴体贴” ”话题的立意话题的立意人生处处有体贴；细微的体贴见威力；人生处处有体贴；细微的体贴见威力；我融化在体贴的温馨里。又如我融化在体贴的温馨里。又如“ “花一定要香吗花一定要香吗” ”话题的立意话题的立意花不香也可以美；化作春泥的花更美丽花不香也可以美；化作春泥的花更美丽uu三是立意要追求三是立意要追求“ “活活”“”“深深”“”“新新” ”，要多方探寻，扬长避短，要多方探寻，扬长避短，择优选取择优选取, ,要积极昂扬。要积极昂扬。uu讨论下：下面是同学们这次审题立意的部分答案，说说有何缺点。第一组uu拥有一盏照亮我理想的灯。（寻找一盏灯）uu作为一个学生，该如何处理他人之间的关系。
7、（把握分寸）uu人生得意时不能骄傲，失意时不能气馁（高处和地处）uu感谢妈妈读懂了我。uu毛病所在：uu没有抓住释题，没有在立意中涉及作文话题。uu解决方案：uu必须抓住释题，从作文题出发，涉及作文题。第二组uu淘宝能够激励我人生更加奋进。uu我们通过“难”可以成长。uu什么导致了我和好友关系的疏乎。uu人们交往的稀疏。uu毛病所在：uu立意本身就是病句。uu解决方案：uu立意必须准确。第三组uu有这样一个地方，激励我成长。uu拥有生命的格调，让人生精彩。uu读你，让我终于理解了你。uu因为读了我，所以明天要更加努力。uu毛病所在：uu出现模糊字眼，没有在释题和理解题目的基础上，有更好的立意。
8、uu解决方案：uu立意必须明确，越详细越好。uu结论：什么是好的立意？uu完整地引申题意，阐明题意。uu准确，不能出现病句。uu明确。一目了然。讨论：uu考场作文不能“孤芳自赏”，自我理解“立意”，要懂得外放，要让阅卷老师明确你文章究竟是什么样的立意。那么我们的“立意”应该怎样明确地“外放”呢？uu记叙文的立意一般位于结尾的议论抒情处。uu可以出现在某个场景引起你的感悟中。uu可以出现在某个人对你说的意味深长的话里。uu疏，是一个含义丰富，适用范围很广的词。疏，是一个含义丰富，适用范围很广的词。疏，既能诠释事物的关系，又能演绎人生疏，既能诠释事物的关系，又能演绎人生的志趣；疏，既能观照现实生活
9、，又能展的志趣；疏，既能观照现实生活，又能展开审美追求。疏，在许多层面上引发我们开审美追求。疏，在许多层面上引发我们不良的思考与感悟。不良的思考与感悟。uu请以：疏请以：疏 为题为题 写一篇文章。写一篇文章。uu稀疏。稀疏。A A由稀疏的树木从而引发对环境问题的担由稀疏的树木从而引发对环境问题的担忧。忧。B B由父亲头上稀疏的头发，而感怀岁月沉淀由父亲头上稀疏的头发，而感怀岁月沉淀下的父爱。下的父爱。uu疏远。疏远。A A由由“ “亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人” ”而想到，在现实而想到，在现实中我们要疏远那些只会甜言蜜语的人。中我们要疏远那些只会甜言蜜语的人。B B。感叹。感叹人与人之间日益疏
10、远的感情，呼唤温暖的社会环人与人之间日益疏远的感情，呼唤温暖的社会环境。境。uu疏通。疏通。A A社会上一些人万事只想着靠钱靠关系来社会上一些人万事只想着靠钱靠关系来“ “疏通疏通” ”，引发思考。，引发思考。B B将人比作一部需要疏通将人比作一部需要疏通的下水道，人沉积了太多肮脏或者负面的东西。的下水道，人沉积了太多肮脏或者负面的东西。uu请以请以“寻找一盏灯寻找一盏灯”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。uu审题要点，动宾结构的题目，关键在于“动词”寻，同时要注意“灯”并非实指，而是虚指，也必须明确化。uuA.灯可以指一种美好的品德，我去找寻人们失落已久的它们。uuB灯可以是一种理想和追求
11、，我在寻找的过程付出努力。uu请以请以“有这样一个地方有这样一个地方”为题，写一篇文为题，写一篇文章。章。uu必须明确这个地方是什么地方.uu可以是实指家；风景名胜uu也可以是虚指文学之地；理想之地。uu言谈交际，注意分寸；行事处事，讲究尺言谈交际，注意分寸；行事处事，讲究尺度；议论评价，考究适度度；议论评价，考究适度uu请以请以“把握分寸把握分寸”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。uu注意提示语。前面的提示语给了我们很好的依托。uuA在人与人的交往中要把握分寸。uuB父母对子女的爱要把握分寸，不能溺爱C。uuC分寸是指小的地方，把握分寸，就是要把握细节（？思考下，这个立意可以吗？）uu馥郁
12、是丹桂的格调，温润是美玉的格调，馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格决定命运寂静是钱钟书的格调。正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。钱钟书先生一一样，格调也影响着人生。钱钟书先生一生安于寂静，却创造了不平凡的人生。生安于寂静，却创造了不平凡的人生。uu请以请以“生命的格调生命的格调”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。uu要理解“格调”，所谓“格调”，就是一种特质，特色。uuA，歌颂某人拥有一种美好的品德（格调）。uuB，一种美好的品德（格调）可以让人终生受益。uu人生在世，不免接触很多人，事，物。有人生在世，不免接触很多人，事，物。有时觉得他们很陌生，有时又觉
13、得他们很熟时觉得他们很陌生，有时又觉得他们很熟悉，有时很想了解他们，有时又很想摆脱悉，有时很想了解他们，有时又很想摆脱他们他们于是在接触他们的时候，就会产于是在接触他们的时候，就会产生很多故事，感慨，思考生很多故事，感慨，思考uu请以：读你请以：读你 为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。uu动宾短语，重点在“读”。uu根据提示，你的范围可以是人，可以是事，可以是物。uu请以请以“难难”为题写一篇文章。为题写一篇文章。uu一个字的命题，一定要牢记组词法。uuA难题uuB难关uuC刁难uuD疑难uu有这样一则犹太谚语：你需要经常在口袋有这样一则犹太谚语：你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张写着里装
14、上两张纸条，一张写着“我只是一粒我只是一粒尘埃尘埃”，另一张上写着，另一张上写着“世界为我而造世界为我而造”。的确，我很渺小，置身于芸芸众生之中，的确，我很渺小，置身于芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛，可我又很重要，立沧海一粟，轻如鸿毛，可我又很重要，立于茫茫天地间，独一无二，不可取代。对于茫茫天地间，独一无二，不可取代。对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。乎人生的成败。uu请以：读我请以：读我 为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。uu要注意提示语，即可顺利立意。uuA我很渺小，置身于芸芸众生之中，沧海一我很渺小，置身于芸芸众生之中，沧海一粟
15、，轻如鸿毛，可我又很重要，立于茫茫粟，轻如鸿毛，可我又很重要，立于茫茫天地间，独一无二，不可取代。天地间，独一无二，不可取代。uuB对自我的品读与审视，伴随人生的始终，对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。关乎人生的成败。uu用水冲刷，冲洗，去除混浊于有用之物中用水冲刷，冲洗，去除混浊于有用之物中的杂质，叫的杂质，叫“淘淘”。现在，对事物的过滤，。现在，对事物的过滤，筛选，提取也可以称为淘，经过淘而获得筛选，提取也可以称为淘，经过淘而获得最佳，即：淘宝最佳，即：淘宝uu审题要注意，淘的过程。第二，“宝”是什么，可以是实的，也可以是虚的。uu当土地供给你营养，让你不断攀向高处时，当
16、土地供给你营养，让你不断攀向高处时，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高处走，高处有无尽的奇观；水往低处往高处走，高处有无尽的奇观；水往低处流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处才觉得低处的广阔，但是人只人到了高处才觉得低处的广阔，但是人只有在低处，才可以看到山的高伟。人生时有在低处，才可以看到山的高伟。人生时时都要面对高处与低处。时都要面对高处与低处。请以：高处与低处请以：高处与低处 为题，写一篇文章为题，写一篇文章uu关系类题目，要注意两者的关系，立意必须两方面都涉及到，侧重探讨两者的关系。uuA，当我们身处高处的时候，千万别骄傲自满，要想着我们怎么从低处一步步爬上来的。uuB，有一天，当我们终于到达高处时，别忘记回首看一下低处为我一步步奠定基础的人们。
