《八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性课件 (新版)新人教版(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 声音的特性1.音调声音的高低叫,它决定于发声体振动的。物理学中,振动快慢用每秒振动的次数来表示,称为频率。频率越,音调越。频率越,音调越。音调频率高高低低2.超声波和次声波人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的频率范围从Hz到Hz,高于Hz的声音叫超声波,低于Hz的声音叫次声波,超声波和次声波人类都听不见,但有些动物能够听见。202000020000203.响度人耳感觉到的声音的叫响度,它决定于发声体振动的。振幅越,响度越;振幅越,响度越。4.音色我们能分辨出相同音调的不同声音,依靠的是,它由发声体的决定。大小振幅大大小小音色材料和结构5.声音的波形图形曲线中的波峰(波谷)
2、出现的个数多少,表示声源振动频率的高低;振幅的大小,对应着声源振动幅度的大小;相同频率和振幅的波形图上,波形的具体形状反映声音的音色。1.音调是指声音的高低,由发声体的振动频率决定,频率是指每秒振动的次数;注重结合实际,例如:女高音,男低音,“高”和“低”指的就是音调。向水壶中灌热水的过程中音调的变化等。2.响度是指人耳感觉到的声音的大小,我们使用扩音设备是改变声音的响度,牛的叫声响度大,蚊子“叫声”响度小;用力击鼓和轻敲鼓面鼓声的响度不同。3.音色是区别声音的重要标志。区别声音就是靠音色,辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色。模仿某人的声音很像就是模仿的音色像,通过敲击瓷器,根据声音判
3、断瓷器是否破损也是靠音色。当发声体的结构发生改变了,它的音色也要发生变化。如一个碗破了,它的音色就发生改变了。4.影响弦发声音调的因素弦乐器是用两端固定的弦的振动发声的。两端固定的弦发声频率与弦的长度、单位长度的质量以及弦的张力有关。弦乐器中的弦长短粗细都不相同,一般越长、越粗的弦,发出的音调就越低,改变弦的张力和改变弦的粗细均可改变音调。5.影响人声音的响度、频率、音色的因素当空气从肺部呼出时,压力的大小决定声音的强度;声带的张力与质量决定声音的频率,男性的声带比女性重,而张力差不多,其振动频率低;而音色是由口腔的形状、动作快慢、开口大小、衰减时间等因素决定。知识点1 音调、响度和音色例1
4、(2017烟台)演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变声音的( )A.振幅B.响度C.音调D.音色C1.(2016潍坊)生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是( )A.音色B.音调C.响度D.频率C2.有一种专门存放贵重物品的“银行”,为了防止物品被冒领,“银行”必须记录下存放者的“手纹”“眼纹”和“声纹”,今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“声纹”主要记录的是人说话的( )A.音调B.响度C.音色D.三者都有C知识点2 探究声音的特性与什么因素有关例2 (2017成都)如图2-2-1所示,小秦改变尺子伸出桌
5、面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。这表明( ) A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播B3.如图2-2-2所示,小华用大小不同的力敲击鼓面。这个实验用来探究( )A.决定音调高低的因素B.影响响度强弱的因素C.声音传播是否需要时间D.声音能否在真空中传播B4.初中男生经过变声期后,声带变长、变宽,说话时声音变得浑厚低沉。变声期后的男生说话时,下列对其声带振动的分析正确的是( )A.振动变快B.频率变低C.振幅变小D.振幅变大B知识点3 人和动物的发声和听觉的频率范围例3 甲昆虫飞行时翅膀
6、每秒振动57次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300400次,假如你闭上眼睛,这两种昆虫从你头附近飞过,那么( )A.能听到甲昆虫飞过,但不能听到乙昆虫飞过B.能听到乙昆虫飞过,但不能听到甲昆虫飞过C.甲、乙两种昆虫飞过都能听见,但甲的声音更微弱D.甲、乙两种昆虫飞过都听不见B5.医用“B超机”是利用超声来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为( )A.声音太大B.声音太小C.声音的频率高于人能听到的频率范围D.声音的频率低于人能听到的频率范围C6.人们听不到蝴蝶飞舞的声音,却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声,这是由于( )A.蝴蝶翅膀软,声音就比较小B.蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次,超出
7、人的听觉范围C.蝴蝶翅膀振动时不会发出声音D.蚊子数量多,蝴蝶数量少B知识点4 声音的波形例4 (2016达州)如图2-2-3所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是( )A.甲的音调比乙的音调低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音调比乙的音调高D.甲的音量比乙的音量大D7.把频率为256Hz的音叉发出的声音信号输入示波器,示波器展现的波形如图2-2-4所示。若把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器,其波形可能是图中( )C8.如图2-2-5所示是人心脏振动与音叉振动波形图,这两个声音的相同。响度1.襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机,出
8、口到南美、南亚和非洲市场。调节手机的音量是改变声音的( )A.音调B.音色C.频率D.响度D2.中国好声音是一档大型励志专业音乐评论节目,也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说:“某某某,你的声音有很强的辨识度,我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的( )A.音调B.响度C.音色D.以上说法均正确C3.拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小一样,则两次发出的声音( )A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.前三项都不同A4.(2017南京)如图2-2-6所示,小华在唱青藏高原这首歌,老爷爷所说的话是指唱
9、到“高原”的“高”时,要求声音的( )A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小A5.下列做法用来改变音调的是( )A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子D6.(2017济南模拟)在操场上上体育课,体育教师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚。其原因是( )A.老师发出的声音音色不好B.远处学生听到的声音响度小C.老师发出的声音频率较低D.远处学生听到的声音振动幅度大B7.打电话时,我们仅凭声音就可判断对方是谁,这是通过声音的进行判断的;从手机中听到对方的声音,是由于手机的喇叭产生。音色振动8.2016年1月6日9
10、时30分在朝鲜发生4.9级地震(北纬41.30度,东经129.10度),震源深度0千米,地震时会产生频率低于20Hz的(选填“次声波”或“超声波”)。次声波9.归纳总结知识的方法多种多样,如图2-2-7所示的思维导图就是其中一种,请填写出对应的内容: ; ; 。响度音调频率10.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率是Hz,人类(选填“能”或“不能”)听到这种声音。350能11.(2016益阳)如图2-2-8所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三
11、者的音调、响度、音色都不同A12.如图2-2-9所示,用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列判断正确的是( )A.重敲音调高B.轻敲响度大C.两次敲击音色不同D.两次敲击音调一样高D13.如图2-2-10所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声音是( )A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的A14.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图2-2-11所示)。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的。音调响度15.某同学找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图2-2-12所示。用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请回答下列问题:(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内的振动引起的,吹(填序号)瓶时,发出的声音音调最高。(2)若用筷子敲击瓶口,发出的响声是由的振动引起的,敲(填序号)瓶时,发出的声音音调最高。原因是。空气柱G瓶子和水A 瓶中盛水越少,瓶子和水越轻,敲击时振动越快,音调越高