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1、七色光七色光( (苏教版小学科学苏教版小学科学五上五上-)-)彩虹彩虹是是太阳光太阳光传播中被空气中的传播中被空气中的水滴水滴色散色散( (折射折射) )而产生的。而产生的。彩虹彩虹是由是由红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫组成的。组成的。溧阳市戴埠中心小学溧阳市戴埠中心小学 高保金高保金二二、活动探究、活动探究 1 1了解太阳光的组成。了解太阳光的组成。（一一）自学）自学课本课本第第2626页内容，学习页内容，学习制造制造彩虹彩虹。1 1. .用用镜子镜子造彩虹。造彩虹。（1 1）所需）所需材料材料：平面镜、托盘、手电、白纸：平面镜、托盘、手电、白纸（2 2）操作）操作步骤步骤：固定镜
2、子：固定镜子照射镜面照射镜面调整位置调整位置（镜子镜子和和水面水面之间的水呈三角形）之间的水呈三角形）2 2. .用用三棱镜三棱镜造彩虹。造彩虹。（1 1）所需）所需材料材料：三棱镜、白纸：三棱镜、白纸( (或借用墙壁、地面或借用墙壁、地面） 【一定要有阳光一定要有阳光】（2 2）操作）操作步骤步骤：选择合适的地点选择合适的地点让阳光照射三棱镜让阳光照射三棱镜调整白纸或三棱镜位置调整白纸或三棱镜位置（1 1）所需）所需材料材料：喷雾器、水：喷雾器、水3 3. .用用喷雾器喷雾器造彩虹。造彩虹。（2 2）操作）操作步骤步骤：用喷雾器压水：用喷雾器压水喷雾喷雾观察观察（背对阳光背对阳光）1 1.
3、.自学自学课本课本第第2727页内容，在圆盘上涂页内容，在圆盘上涂红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫七种颜色后，快速旋转。七种颜色后，快速旋转。【先先预测，预测，后后实验。实验。】（1 1）所需）所需材料材料：圆形卡纸、彩笔、铅笔等。：圆形卡纸、彩笔、铅笔等。（2 2）操作）操作步骤步骤：将卡纸七等分将卡纸七等分用七种彩笔上色用七种彩笔上色铅笔穿过圆盘中心铅笔穿过圆盘中心快速旋转快速旋转【也可以在七色圆盘的中轴线上打两个孔，穿上线后，用两手拉动。也可以在七色圆盘的中轴线上打两个孔，穿上线后，用两手拉动。】（二二）快速快速旋转旋转七色七色圆盘圆盘。你能说说：你看到了什么你能说说：你看到了什
4、么现象现象？你能？你能解释解释你所看到的现象吗？你所看到的现象吗？2. .小组活动，小组活动，实验探究。实验探究。我我看到看到了了。我的我的解释解释：。白色光白色光是由是由红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫七种单色光组成的七种单色光组成的我看到了快速旋转我看到了快速旋转七色圆盘后，圆盘变成了七色圆盘后，圆盘变成了白色白色。3. .全班交流，全班交流，加深理解。加深理解。1 1. .实验中用到的水有颜色吗？为什么在阳光下喷洒就有颜色呢？实验中用到的水有颜色吗？为什么在阳光下喷洒就有颜色呢？（三三）活动小结）活动小结2 2. .快速旋转七色圆盘后，为什么圆盘的表面变成了白色呢？快速旋转七色圆
5、盘后，为什么圆盘的表面变成了白色呢？制造彩虹是光的制造彩虹是光的色散色散实验实验，旋转圆盘是光的旋转圆盘是光的合成合成实验实验，两种实验证明：，两种实验证明：太阳光太阳光是由是由红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫七种七种单色光单色光组成的。组成的。1. .自学自学课本课本第第27页内容，理解下列问题。页内容，理解下列问题。（1 1）牛顿的伟大发现为什么会遭到激烈的反对？后来怎样说服了人们？）牛顿的伟大发现为什么会遭到激烈的反对？后来怎样说服了人们？2. . 汇报交流，说说想法。汇报交流，说说想法。（一一）阅读理解）阅读理解牛顿发现七色光牛顿发现七色光。（2 2）读了牛顿发现七色光的故事，
6、你有什么想法？）读了牛顿发现七色光的故事，你有什么想法？独特独特而而精辟精辟的见解，在刚提出时不一定能得到他人的理解和支持，坚持真理的见解，在刚提出时不一定能得到他人的理解和支持，坚持真理需要一定的勇气；科学需要证据，只有通过严谨的科学实验才能使别人信服。需要一定的勇气；科学需要证据，只有通过严谨的科学实验才能使别人信服。三三、活动探究、活动探究 2 2 了解牛顿发现七色光了解牛顿发现七色光。（二二）旋转彩色圆盘。）旋转彩色圆盘。【按按课本课本第第2727页提示自学探究。页提示自学探究。】1 1. .在在圆盘上圆盘上涂涂三三原原色色后进行旋转实验。后进行旋转实验。【活动要求：先预测，再验证。活
7、动要求：先预测，再验证。】美术美术三原色三原色是指是指红红黄黄黄黄蓝蓝这三种颜色，是色料的颜色，画画时候任何颜色这三种颜色，是色料的颜色，画画时候任何颜色都可以用和这三种颜色调出来，但这三种颜色是别的颜色无法调制的。比如：都可以用和这三种颜色调出来，但这三种颜色是别的颜色无法调制的。比如：蓝蓝+黄黄=绿绿，黄黄+红红=橙橙，蓝蓝+黄黄+红红=灰黑色。灰黑色。光学光学三原色三原色是指是指红红绿绿蓝蓝，即是，即是RGB颜色，是光的颜色，颜色，是光的颜色，红红绿绿蓝蓝这三种颜色这三种颜色加起来就是加起来就是白色白色。（1）将将红红绿绿蓝蓝三种颜色涂在圆盘上，快速旋转后，圆盘是什么颜色？三种颜色涂在圆
8、盘上，快速旋转后，圆盘是什么颜色？小组活动：先预测，再验证小组活动：先预测，再验证。汇报交流：先说明，再演示汇报交流：先说明，再演示。（可以利用投影仪将可以利用投影仪将红红绿绿蓝蓝三种玻璃片进行叠加试验。三种玻璃片进行叠加试验。）红色红色+绿色绿色=（）色）色红色红色+蓝色蓝色=（）色）色绿色绿色+蓝色蓝色=（）色）色红色红色+绿色绿色+蓝色蓝色=（）色）色（2）将将红红黄黄蓝蓝三种颜色涂在圆盘上，快速旋转后你会看到什么颜色？三种颜色涂在圆盘上，快速旋转后你会看到什么颜色？小组活动：先预测，再验证小组活动：先预测，再验证。红色红色+黄色黄色=（）色）色红色红色+蓝色蓝色=（）色）色黄色黄色+蓝
9、色蓝色=（）色）色红色红色+黄色黄色+蓝色蓝色=（）色）色汇报交流：先说明，再演示汇报交流：先说明，再演示。（可以利用投影仪将可以利用投影仪将红红绿绿蓝蓝三种玻璃片进行叠加试验。三种玻璃片进行叠加试验。）四四、实验探究、实验探究 3 31. .按照按照课本课本第第28页图示试一试。（页图示试一试。（先先预测，预测，再再验证。）验证。）（一一）用蒙上）用蒙上红红、蓝蓝、绿绿玻璃纸的手电筒玻璃纸的手电筒照射照射白色物体。白色物体。 做做滤滤光光实验实验。（1）实验）实验材料材料： 手电手电3 3支、白纸支、白纸1 1张、张、红红蓝蓝绿绿玻璃纸各玻璃纸各1 1张张（2）实验）实验方法方法： 将将3支
10、支手电分别蒙上手电分别蒙上红红蓝蓝绿绿玻璃纸，然后对着白纸照射。玻璃纸，然后对着白纸照射。你能说说：你看到了什么你能说说：你看到了什么现象现象？你能？你能解释解释你所看到的现象吗？你所看到的现象吗？（3）实验）实验要求要求：你能说说：你看到了什么你能说说：你看到了什么现象现象？你能？你能解释解释你所看到的现象吗？你所看到的现象吗？2. .小组讨论，小组讨论，汇报交流。汇报交流。我我看到看到了：在蒙了：在蒙红色红色玻璃纸的手电筒的灯光照射下，白色的物体呈玻璃纸的手电筒的灯光照射下，白色的物体呈色色；在蒙在蒙蓝色蓝色玻璃纸的手电筒的灯光照射下，白色的物体呈玻璃纸的手电筒的灯光照射下，白色的物体呈色
11、色；在蒙在蒙绿色绿色玻璃纸的手电筒的灯光照射下，白色的物体呈玻璃纸的手电筒的灯光照射下，白色的物体呈色色；我的我的结论结论：红红蓝蓝绿绿用什么颜色的光照射白色物体，白色物体就呈现什么颜色；用什么颜色的光照射白色物体，白色物体就呈现什么颜色；物体呈现什么颜色，取决于它反射什么颜色的光；物体呈现什么颜色，取决于它反射什么颜色的光；白色物体会反射所有颜色的光。白色物体会反射所有颜色的光。1. .按照按照课本课本第第28页图示试一试。（页图示试一试。（先先预测，预测，再再验证。）验证。）（二二）观察）观察不同不同颜色颜色玻璃纸（片）下的玻璃纸（片）下的彩色彩色图案图案。（1）实验）实验材料材料： 彩色
12、图片彩色图片1 1张、张、红红蓝蓝绿绿玻璃纸（片）各玻璃纸（片）各1 1张张（2）实验）实验方法方法： 将将红红蓝蓝绿绿玻璃纸（片）分别盖在图片上。玻璃纸（片）分别盖在图片上。你能说说：你看到了什么你能说说：你看到了什么现象现象？你能？你能解释解释你所看到的现象吗？你所看到的现象吗？（3）实验）实验要求要求：2. .汇报交流汇报交流你能说说：你看到了什么你能说说：你看到了什么现象现象？你能？你能解释解释你所看到的现象吗？你所看到的现象吗？我我发现发现：我的我的结论结论： 。将将色色玻璃纸玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射光，而原来的光，而原来的色色图
13、案图案也反射也反射光光，看到的也是，看到的也是色色的。结果也就一片的。结果也就一片色，分不清白纸和色，分不清白纸和色图案色图案了。了。同时，其它的颜色也发生了变化。同时，其它的颜色也发生了变化。你能说说：你看到了什么你能说说：你看到了什么现象现象？你能？你能解释解释你所看到的现象吗？你所看到的现象吗？2. .小组讨论，小组讨论，汇报交流。汇报交流。我我发现发现：我的我的结论结论： 。（2）将将蓝色玻璃纸蓝色玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射蓝蓝光，而原来的光，而原来的蓝色图案蓝色图案也反射也反射蓝光蓝光，看到的也是，看到的也是蓝色蓝色的。结果也就一片
14、的。结果也就一片蓝蓝色，分不清白纸和色，分不清白纸和蓝色图案蓝色图案了。了。同时，其它的颜色也发生了变化。同时，其它的颜色也发生了变化。（1）将将红色红色玻璃纸玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射红红光，而原来的光，而原来的红色图案红色图案也反射也反射红光红光，看到的也是，看到的也是红色红色的。结果也就一片的。结果也就一片红红色，分不清白纸和色，分不清白纸和红色图案红色图案了。了。同时，其它的颜色也发生了变化。同时，其它的颜色也发生了变化。（3）将将绿色绿色玻璃纸玻璃纸覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射覆盖在有彩色图案的白纸上时，白纸反射绿绿光，而原
15、来的光，而原来的绿色绿色图案图案也反射也反射绿光绿光，看到的也是，看到的也是绿色绿色的。结果也就一片的。结果也就一片绿绿色，分不清白纸和色，分不清白纸和绿色绿色图案图案了。了。同时，其它的颜色也发生了变化。同时，其它的颜色也发生了变化。彩色彩色玻璃纸玻璃纸只能透过和它只能透过和它相同相同颜色颜色的光。的光。1. .彩虹是由哪几种颜色组成的？它的色彩是怎么产生的？彩虹是由哪几种颜色组成的？它的色彩是怎么产生的？五五、本课总结、本课总结2. .人造人造彩虹和旋转七色圆盘两个实验说明了什么？彩虹和旋转七色圆盘两个实验说明了什么？3. .是谁最早发现最常见的白光是一种成分复杂的光？是谁最早发现最常见的
16、白光是一种成分复杂的光？4. .滤光实验说明了什么？滤光实验说明了什么？一一、太阳光的秘密。太阳光的秘密。4. .七色光七色光（1）人造）人造彩虹：光的彩虹：光的色散色散二二、牛顿、牛顿最早发现最常见的白光是一种成分复杂的光。最早发现最常见的白光是一种成分复杂的光。三三、滤光实验。滤光实验。1. .彩虹的色彩：彩虹的色彩：2. .太阳光的组成及验证：太阳光的组成及验证：白色光（白色光（阳光阳光）（单色光单色光) )色色散散合合成成（2）旋转七色圆盘：光的旋转七色圆盘：光的合成合成（1）物体呈现什么颜色，取决于它反射什么颜色的光；白色物体会反射所有颜色的光。）物体呈现什么颜色，取决于它反射什么颜色的光；白色物体会反射所有颜色的光。（2）彩色彩色滤光片滤光片只能透过和它只能透过和它相同相同颜色颜色的光。的光。1. .光学光学三原色：三原色：红红绿绿蓝蓝2. .美术美术三原色：三原色：3. .物体的颜色：物体的颜色：红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫红红黄黄蓝蓝结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！22
