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1、中考英语复习中考英语复习 Unit 3 Grade 8语法梳理语法梳理一、usedtodosth的用法。二、过去进行时的用法。二、过去进行时的用法。三、感叹句的结构。三、感叹句的结构。usedtodosth的用法1.否定句。2.一般疑问句。3.特殊疑问句。1.usedtodosth2.beusedtodosth3.beusedforsth/doingsth4.beusedtodoingsth5.beusedbysb6.beusedas区区别别习惯于做某事习惯于做某事主要考点主要考点didntusetodosthDidusetodosth?特殊疑问词特殊疑问词+didusetodosth过去常常
2、做某事过去常常做某事被用于做某事被用于做某事被某人使用被某人使用作为作为而被使用而被使用范例：We_domorningexerciseseverydaybutnowwe_runninginthemorning.A.areusedto,usedforB.usedto,areusedforC.wereusedto,areusedto.D.usedto,areusedtoShe_inatoyfactory,butnowshehasashopofherown.A.isusedtoworkB.usedtoworkC.usedtoworkingD.wasusedtowork答案为答案为D答案为答案为B过去
3、进行时的用法。过去进行时的用法。定义：过去某一时刻点或过去某一时间段正定义：过去某一时刻点或过去某一时间段正在进行或发生的动作在进行或发生的动作。结构：主语结构：主语+was/were+doing过去某一时刻点过去某一时刻点注意：注意：过去某一时间段过去某一时间段atthistimeyesterdayfrom8:00to10:00yesterday感叹句的用法。感叹句的用法。（a/an是否省略是否省略和和a/an的正确使用的正确使用均取决于名均取决于名词词。）。）Whatabeautifulfloweritis!区别区别Howbeautifulthefloweris!flower是名词。是名词
4、。theflower是主语。是主语。What+(a/an)+形容词形容词+名词名词+（主（主+谓）谓）How+形容词形容词/副词副词+（主（主+谓）谓）拓展知识拓展知识范范例：例：_excitingmatchitisbetweenWangLiqinandMaLininthe49thWorldTableTennisChampionships!A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan正确答正确答案为案为D。拓展知识拓展知识goondoingsthgoonwithsthgoontodosth范例：范例：继续做原来同一件事情继续做原来同一件事情继续做另一件事情继续做另一件事情区别区别1.A
5、fterhehadarest,he_hiswork.2.Hesaidnothingbutjust_thearticle.3.Afterhefinishedhishomework,he_astorybook.A.wentontoreadB.B.wentonwithC.C.wentonreadingBAC拓展知识1.tooto2.形容词+enoughtodosth3.sothat4.suchthat范例：范例：Heisntoldenoughtogotoschool.Heistooyoungtogotoschool.so+形容词/副词+thatsuch+(a/an)+adj.+n.+that区别区别
6、Heissoyoungthathecantgotoschool.Heissuchayoungboythathecantgotoschool.他太小了他太小了而不能上而不能上学。学。如此如此以致以致拓展知识1.只能用so.2.so与such替换.在many,much,little(少),few前只用so.suchasillyboy=sosillyaboy注意注意此情况只针对此情况只针对单数可数名词单数可数名词拓展知识pleasepleasantpleasedpleasurepleasing范例：范例：区别区别Hetoldusthe_newsinthat_room.A.pleasing,pleas
7、antB.pleasant,pleasingC.pleased,pleasureD.pleasure,pleasant动词，动词，“请请”；“使人高兴使人高兴”形容词，形容词，“使人快乐的使人快乐的”（物）；（物）；“招人喜欢招人喜欢”（人）。（人）。答案为答案为B。形容词，形容词，“感到高兴、满意感到高兴、满意”名词，名词，“愉快；高兴；使人愉快的事愉快；高兴；使人愉快的事情情”形容词，形容词，“令人愉快的令人愉快的”,常指好看的外常指好看的外表表1.SumupthetypesofmusicwehavelearntandbringsomeVCDstoshowthemusicyoulike.2.Writeapassageaboutyouroryourclassmatesfavoritemusic.
