《八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因工程教学课件 （新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因工程教学课件 （新版）济南版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节第一节 基因工程基因工程探点一：基因工程的原理探点一：基因工程的原理基因工程的代表技术是基因工程的代表技术是 。基因工程的原理是什么？基因工程的原理是什么？转基因技术转基因技术生物的性状是由基因控制的；遗传密生物的性状是由基因控制的；遗传密码在动物、植物和微生物之间是通用码在动物、植物和微生物之间是通用的。的。挑选出可以产生挑选出可以产生生长激素的大肠生长激素的大肠杆菌杆菌 切开大肠杆菌的环状切开大肠杆菌的环状DNA将人体生长激将人体生长激素基因连接到素基因连接到大肠杆菌的环大肠杆菌的环状状DNA上上将新的环将新的环状状DNA移移入大肠杆入大肠杆菌体内菌体内1.1.人的生长激素基因在细菌
2、细胞内人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达，说明了什么问题？得到成功表达，说明了什么问题？“工程菌工程菌”的培育过的培育过程程(1)基因控制生物的性状（基因控制生物的性状（2）遗传密码）遗传密码在动物、植物和微生物之间是通用的。在动物、植物和微生物之间是通用的。2.2.利用利用“工程菌工程菌”生产人的生长激生产人的生长激素，有哪些好处？素，有哪些好处？产量高、成本低产量高、成本低什么是转基因技术？什么是转基因动物？什么是转基因技术？什么是转基因动物？ 基因工程是在基因工程是在基因工程是在基因工程是在分子水平分子水平分子水平分子水平上进行的遗传操作。上进行的遗传操作。上进行的遗传操作。上进行
3、的遗传操作。按照按照预先设计好的蓝图，把预先设计好的蓝图，把一种生物的基因一种生物的基因分离分离出来，在体外巧妙的进行拼接组合，然后出来，在体外巧妙的进行拼接组合，然后转转入另一种生物的体内入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。性状，最终获得我们所需要的新品种。含有非自身基因的动物叫做含有非自身基因的动物叫做转基因生物转基因生物。甲甲乙乙转基因抗冻番茄转基因抗冻番茄普通番茄普通番茄有苹果色的香蕉有苹果色的香蕉香蕉香蕉苹果苹果香蕉的心愿：想穿上与红富士苹果颜色相同的外衣，你能帮助它实现这个愿望吗？这可不是一头普通这可不是一头普通的奶牛！它的奶
4、中的奶牛！它的奶中含有人奶的成分含有人奶的成分人的血清白蛋白人的血清白蛋白。你知道科学家是如你知道科学家是如何做到的吗？何做到的吗？1.在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应该转入到下列哪种细胞中（该转入到下列哪种细胞中（ ）A、体细胞、体细胞 B 精子精子 C 卵细胞卵细胞 D 受精卵受精卵D探点二：基因工程的应用探点二：基因工程的应用转基因技术可以有哪些方面的应用？转基因技术可以有哪些方面的应用？1.利用转基因技术我们可以定向的改良作物和家畜的品种。 2.利用转基因技术可以改变作物的营养成分。3.3.利用转基因技术，我们可以生产某些药利用转基因技术
5、，我们可以生产某些药物。（物。（胰岛素、生长激素、干扰素胰岛素、生长激素、干扰素）普通棉花普通棉花抗虫棉抗虫棉我国是世界最大的棉花生产国。然而，建国初期，我国棉花生产面临病虫危害等严重生产问题。病虫危害造成的损失非常惊人，棉铃虫每年给国家造成几十亿元的经济损失，严重年份甚至可达100亿元；大量的农药使用不仅大大增加了农民生产成本，而且严重破坏了生态环境，并损害了农民身体健康。我国转基因棉花研究达到了国际先进水平。在黄河、长江、西北内陆三大棉区辐射带动和推广抗虫棉1650万亩，获经济效益22.27亿元。项目期内，通过新抗虫棉推广2548万亩，获社会经济效益38.42亿元。 转基因技术可以将豆科植
6、物的蛋白基因转移到马铃薯细胞转基因技术可以将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞转基因技术可以将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞转基因技术可以将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中，培育出了富含蛋白质的中，培育出了富含蛋白质的中，培育出了富含蛋白质的中，培育出了富含蛋白质的“马铃薯马铃薯马铃薯马铃薯”能发荧光的热带斑马鱼能发荧光的热带斑马鱼普通热带斑马鱼是不发荧光的普通热带斑马鱼是不发荧光的如何让普通热带斑马鱼也发荧光如何让普通热带斑马鱼也发荧光?家蚕能够吐出蚕丝为人类利用家蚕能够吐出蚕丝为人类利用能否让细菌能否让细菌“吐出吐出”蚕丝？蚕丝？设想设想一、基因工程与作物育种一、基因工程与作物育种
7、基因工程的应用基因工程的应用抗虫害的玉米抗虫害的玉米抗虫的基因来自苏云金杆抗虫的基因来自苏云金杆菌。苏云金杆菌形成的伴菌。苏云金杆菌形成的伴胞晶体是一种毒性很强的胞晶体是一种毒性很强的蛋白晶体，能使棉铃虫等蛋白晶体，能使棉铃虫等鳞翅口害虫瘫痪致死。科鳞翅口害虫瘫痪致死。科学家将编码这个蛋白质的学家将编码这个蛋白质的基因导入作物，使作物自基因导入作物，使作物自身具有抵御虫害的能力。身具有抵御虫害的能力。生长快、肉质好的转基因生长快、肉质好的转基因鱼鱼( (中国中国) )乳汁中含有人生长激素的乳汁中含有人生长激素的转基因牛转基因牛( (阿根廷阿根廷) )有人说有人说“转基因技术是人类的福音，我们尽
8、可以转基因技术是人类的福音，我们尽可以大胆的利用转基因技术。大胆的利用转基因技术。”这种说法正确吗？这种说法正确吗？探点三：转基因生物的安全性探点三：转基因生物的安全性有有关关资资料料表表明明，随随着着转转基基因因技技术术的的广广泛泛应应用用，20012001年年全全球球转转基基因因作作物物的的种种植植面面积积达达到到了了50005000公公顷顷，我我国国餐餐桌桌上上有有50%50%以以上上的的大大豆豆色色拉拉油油属属于于转转基基因因食食品品。转转基基因因食食品品是是否否安安全？请同学们谈谈自己的观点。全？请同学们谈谈自己的观点。1 1、安全：、安全：、安全：、安全：1 1）因为所转入的基因都
9、是功能已知的基因）因为所转入的基因都是功能已知的基因）因为所转入的基因都是功能已知的基因）因为所转入的基因都是功能已知的基因2 2）转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。）转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。）转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。）转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。2 2、不安全：、不安全：、不安全：、不安全：1 1）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的）转基因是将不同生物之间的基因进
10、行重组，会不会产生新的变异，导致人体患病变异，导致人体患病变异，导致人体患病变异，导致人体患病2 2）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应反应反应反应3 3）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。间较短。间较短。间较短。怪物怪物 绿色
11、和平组织将绿色和平组织将转基因食品妖魔转基因食品妖魔化化造福社会造福社会危害人类危害人类讨论：讨论：转基因生物，能通过有性生殖将此转基因生物，能通过有性生殖将此性状传给后代吗？性状传给后代吗？知识内容知识内容 1 1、工程菌的培育过程？、工程菌的培育过程？、工程菌的培育过程？、工程菌的培育过程？ 2 2、转基因技术的原理：生物的性状是由基因控制的；遗传密、转基因技术的原理：生物的性状是由基因控制的；遗传密、转基因技术的原理：生物的性状是由基因控制的；遗传密、转基因技术的原理：生物的性状是由基因控制的；遗传密码在动物、植物和微生物之间是通用的。码在动物、植物和微生物之间是通用的。码在动物、植物和微生物之间是通用的。码在动物、植物和微生物之间是通用的。 3 3、什么是转基因技术？转基因生物？、什么是转基因技术？转基因生物？、什么是转基因技术？转基因生物？、什么是转基因技术？转基因生物？ 4 4、转基因技术的应用？、转基因技术的应用？、转基因技术的应用？、转基因技术的应用？ 5 5、转基因生物的安全性？、转基因生物的安全性？、转基因生物的安全性？、转基因生物的安全性？ 6 6、转基因动物转基因动物转基因动物转基因动物的性状不能通过有性生殖传给后代。的性状不能通过有性生殖传给后代。的性状不能通过有性生殖传给后代。的性状不能通过有性生殖传给后代。
