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1、请说出这些图形的名称 ： 正方形、长方形、平行四边形、圆形和三角形 这些图形都给我们一种平面的形象,我们把它们叫做平面图形。平面图形。长方体的六个面可以分为长方体的六个面可以分为3组，每组中的两个组，每组中的两个面形状和大小都相同。面形状和大小都相同。长方体有长方体有12条棱，条棱，12条棱可分为条棱可分为3组，每组中的组，每组中的四条棱的长度相等。四条棱的长度相等。每个顶点可引出3条棱，棱长分别为长方形的长、宽、高长宽高 长方体有长方体有6个面，个面，12条棱，条棱，8个顶点个顶点.正方体的正方体的6个面都是正方形。个面都是正方形。正方体的正方体的12条棱长均相等。条棱长均相等。当长方体的长
2、长=宽宽=高高时，这个图形为正方体正方体。判断：（1）长方体的每个面都是长方形（ ）（2）长方体有12条棱、8个顶点、6个面（ ）（3）6个面、12条棱、8个顶点组成的图形是长方体（ ）（4）正方体每个面的面积都相等，是个特殊的长方体。（ ）小小设计师某建筑形状是一个长方体，某建筑形状是一个长方体，需搭建它的一需搭建它的一个模型。三条棱长分别是个模型。三条棱长分别是6cm、8cm、10cm。现有现有100cm长的一根木条，能否搭成这个模型长的一根木条，能否搭成这个模型？如果不能？如果不能,请说明理由。如果能，应如何裁请说明理由。如果能，应如何裁截这根木条截这根木条?总棱长 = 4（a+b+h）a,b,h分别指长方体的长宽高小小建筑师用橡皮泥团和若干根细竹签制作一个长为10cm、宽为8cm、高为6cm的长方体架子。求：（1）长方体的表面积（2）长方体的体积（容积）abh课堂小结请你谈谈这节课的收获和体会？
