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2、范层面,人们提出了基本的行为规范甚至在道德规范层面,人们提出了基本的行为规范甚至限定了道德底线,如不随地吐痰,不乱扔垃圾,不限定了道德底线,如不随地吐痰,不乱扔垃圾,不损坏公物,不破坏绿化,不说粗话脏话等。损坏公物,不破坏绿化,不说粗话脏话等。学校德育,要以此三重境界着手抓建设。既要攀道学校德育,要以此三重境界着手抓建设。既要攀道德高标,也要就道德的基准,更要提升道德的底线德高标,也要就道德的基准,更要提升道德的底线现代教育报连载文章校长需修炼创新性格2008-11-5带出队伍的精气神儿2008-10-29以人为本的科学基点2008-10-23教育行政的适当“科普”2008-10-15思想雷同与特色办学2008-10-9“诗”话新学年开局之要2008-9-23开学第一课教育神圣2008-9-17奥运会感受仪式的力量2008-9-119