《广东省中山市纪中三鑫双语学校九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中山市纪中三鑫双语学校九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐课件2 新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 生活中常见的盐第十一单元第第2课时课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙学生活动一学生活动一：阅读探究阅读探究活动内容：活动内容：教材教材6868页第二段及页第二段及7070页第一段。页第一段。活动目标：活动目标：完成学案中的表一。完成学案中的表一。名名 称称化学化学式式俗俗 称称( (或主要或主要成分成分碳酸钠碳酸钠碳酸碳酸氢钠氢钠碳酸钙碳酸钙纯碱纯碱 苏打苏打小苏打小苏打大理石、大理石、石灰石石灰石玻璃、造纸、玻璃、造纸、纺织、洗涤剂纺织、洗涤剂发酵粉、灭火器、发酵粉、灭火器、胃药胃药建筑材料、补钙建筑材料、补钙剂、牙膏剂、牙膏Na2CO3NaHCO3CaCO3交流汇
2、报：交流汇报：用用途途 碳酸钠的用途碳酸钠的用途玻璃玻璃造纸造纸纺织纺织洗涤剂洗涤剂 碳酸氢钠的用途碳酸氢钠的用途 碳酸钙的用途碳酸钙的用途保健品保健品、日用品日用品的原材料的原材料。大理石大理石建筑材料建筑材料。名名 称称化学化学式式俗俗 称称( (或主要或主要成分成分碳酸钠碳酸钠碳酸碳酸氢钠氢钠碳酸钙碳酸钙纯碱纯碱 苏打苏打小苏打小苏打大理石、大理石、石灰石石灰石玻璃、造纸、玻璃、造纸、纺织、洗涤剂纺织、洗涤剂发酵粉、灭火器、发酵粉、灭火器、胃药胃药建筑材料、补钙建筑材料、补钙剂、牙膏剂、牙膏Na2CO3NaHCO3CaCO3交流汇报：交流汇报：用用途途Na2CO3NaHCO3CaCO3颜
3、颜 色色状状 态态白色白色白色白色白色白色固体固体固体固体固体固体一、物理性质一、物理性质1 1、碳酸钠、碳酸氢钠溶于水吗？、碳酸钠、碳酸氢钠溶于水吗？2 2、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性吗、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性吗? ?3 3、碳酸钠、碳酸氢钠能与酸反应吗？、碳酸钠、碳酸氢钠能与酸反应吗？探究内容探究内容学生活动二学生活动二：实验探究实验探究请你根据以上问题请你根据以上问题,设计合理而设计合理而简单的实验方案简单的实验方案.实验方案实验方案NaNa2 2COCO3 3固体固体一一药药匙匙40mLH2O2-3滴滴酚酞酚酞稀稀盐盐酸酸两管两管1 1、碳酸钠、碳酸氢钠是否溶于水？、碳酸钠、碳酸氢
4、钠是否溶于水？2 2、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性吗？、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性吗？3 3、碳酸钠、碳酸氢钠能与酸反应吗？、碳酸钠、碳酸氢钠能与酸反应吗？溶于水溶于水溶液变红，溶液变红，产生气泡，红色消失产生气泡，红色消失呈碱性呈碱性交流汇报：交流汇报：碳酸钠盐酸碳酸钠盐酸 碳酸氢钠盐酸碳酸氢钠盐酸现现 象象反应反应方程方程式式白色固体溶解，放出使澄清白色固体溶解，放出使澄清石灰水变浑浊的无色气体石灰水变浑浊的无色气体Na2CO3+2HCl = 2NaCl + H2O+CO2NaHCO3+HCl = NaCl + H2O+CO2碳酸根离子的检验 取样品于试管中，加入适量的稀盐酸，取样品于试管中
5、，加入适量的稀盐酸，有气体生成；把生成的气体通入澄清的有气体生成；把生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，则证明此固体石灰水，石灰水变浑浊，则证明此固体含有碳酸根离子。含有碳酸根离子。 拓展提升拓展提升碳酸氢根离碳酸氢根离子的检验子的检验归纳小结：归纳小结：1、Na2CO3NaHCO3CaCO3颜颜 色色状状 态态溶溶 解解 性性白色白色白色白色白色白色固体固体固体固体固体固体溶于水溶于水溶于水溶于水不溶于水不溶于水一、物理性质一、物理性质二、化学性质二、化学性质1 1、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性。、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性。2 2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙都能与酸反应、碳酸钠、碳酸氢钠
6、、碳酸钙都能与酸反应 产生二氧化碳。产生二氧化碳。知识链接知识链接石灰石石灰石原理：原理：工业制烧碱工业制烧碱纯碱、石灰石和水纯碱、石灰石和水主要原料主要原料:锻烧锻烧生石灰生石灰纯纯碱碱烧碱烧碱熟石灰熟石灰水水实验实验112：向盛有少量碳酸钠溶液的试管向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清的石灰水，观察现象里滴入澄清的石灰水，观察现象。Ca(OH)2溶液溶液现象：试管里出现白色沉淀。现象：试管里出现白色沉淀。 分析：碳酸钠与氢氧化钙反应，分析：碳酸钠与氢氧化钙反应， 生产一种难溶物。生产一种难溶物。原理：原理：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH归纳小结：归纳小结：1、Na2C
7、O3NaHCO3CaCO3颜颜 色色状状 态态溶溶 解解 性性白色白色白色白色白色白色固体固体固体固体固体固体易溶于水易溶于水易溶于水易溶于水不溶于水不溶于水一、物理性质一、物理性质二、化学性质二、化学性质1 1、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性。、碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性。2 2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙都能与酸反应、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙都能与酸反应 产生二氧化碳。产生二氧化碳。3 3、碳酸钠能与碱反应。、碳酸钠能与碱反应。复分解反应复分解反应两种化合物在反应时互相交换成两种化合物在反应时互相交换成分生成另外两种化合物的反应。分生成另外两种化合物的反应。复分解反应的条件复分解反应的条件（1
8、1）生成水；（）生成水；（2 2）生成气体；（）生成气体；（3 3）生成沉淀）生成沉淀只需满足其中一种即可只需满足其中一种即可H2CO3Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3思考角度思考角度:1:1、反应物、生成物是属于单质还是化合物？、反应物、生成物是属于单质还是化合物？ 2 2、反应物通过什么方式转化成生成物的？、反应物通过什么方式转化成生成物的？HCl+NaOH=H2O+NaClCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2课堂练习课堂练习请同学们完成学案的第五部分请同学们完成学案的第五部分1 1、下下面面是是一一些些常常
9、见见物物质质的的俗俗称称，其其中中错错误误的是的是( )( )A A、碳酸氢钠、碳酸氢钠苏打苏打 B B、碳酸钠、碳酸钠纯碱纯碱C C、氯化钠、氯化钠食盐食盐D D、氢氧化钙、氢氧化钙消石灰消石灰A基础训练：基础训练：2 2、下列说法正确的是、下列说法正确的是( )( )A A、食盐不是盐、食盐不是盐 B B、纯碱不是碱、纯碱不是碱C C、干冰不是冰、干冰不是冰 D D、可燃冰是冰、可燃冰是冰BC3 3、 将将某某种种固固体体放放入入稀稀盐盐酸酸中中，有有气气泡泡产产生生，则则这这种种固固体体肯肯定定不不是是下下列列哪哪种种物物质质( ) ( ) A A、锌粒、锌粒 B B、纯碱、纯碱C C、
10、熟石灰、熟石灰 D D、小苏打、小苏打C C4 4、下列反应中不属于复分解反应的是、下列反应中不属于复分解反应的是（ ）A A、H H2 2SOSO4 4 +Ca(OH) +Ca(OH)2 2= CaSO= CaSO4 4 +2H +2H2 2O OB B、Zn+2HCl = ZnClZn+2HCl = ZnCl2 2 +H +H2 2C C、H H2 2SOSO4 4+BaCl+BaCl2 2=BaSO=BaSO4 4+2HCl+2HClD D、CaCOCaCO3 3+2HCl= CaCl+2HCl= CaCl2 2 + H + H2 2O+ COO+ CO2 2B B提升练习：提升练习：5
11、 5、小明家里的厨房发现两袋没有包装的白色固体、小明家里的厨房发现两袋没有包装的白色固体（标记为（标记为A A、B B），经询问得知是食盐和纯碱。为了），经询问得知是食盐和纯碱。为了区分它们，小明将固体带回实验室进行如下实验。区分它们，小明将固体带回实验室进行如下实验。（1 1）取适量）取适量A A、B B两种固体分别加入适量的稀盐酸，两种固体分别加入适量的稀盐酸，观察到观察到A A中有大量气泡，中有大量气泡，B B中没有明显现象。中没有明显现象。由此判断：由此判断：A A是是 ，B B是是 。（2 2）小明通过与同学交流，发现区分它们的方法）小明通过与同学交流，发现区分它们的方法有很多，你能帮他列出来吗？有很多，你能帮他列出来吗？Na2CO3澄清石灰水澄清石灰水PHPH试纸试纸酚酞酚酞石蕊试液石蕊试液品尝品尝加食醋加食醋NaCl碱性碱性与酸反应与酸反应与碱反应与碱反应1 1、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质和用途。、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质和用途。2 2、碳酸根和碳酸氢根离子的检验。、碳酸根和碳酸氢根离子的检验。3 3、复分解反应的概念。、复分解反应的概念。1 1、结合今天所学的知识及查找资料，、结合今天所学的知识及查找资料，找出鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体找出鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体多种多种方法方法。
