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1、怎么列提纲写作文从提纲挈领开始首先，什么是提纲呢？首先，什么是提纲呢？提纲就是文章的蓝图，是文章的骨架。其次，提纲包括什么？其次，提纲包括什么？请看以下三份提纲：题目：记一次劳动段落：（1）开头。 （2）劳动经过。（3）结尾。这份提纲好不好？这份提纲好不好？ 这份提纲过于简单，毫无这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。三个主要部分。n题题目：目：他他进进步了步了n中心思想：通中心思想：通过过写小冬做的两件好事，反映他写小冬做的两件好事，反映他进进步了，小步了，小冬勇于改
2、冬勇于改错错的精神。的精神。n段落大意：段落大意：n （1）以前小冬常常打架）以前小冬常常打架骂骂人（人（详详写）。写）。n （2）最近小冬做了两件好事（略写）。）最近小冬做了两件好事（略写）。n 为为学校栽了两棵小学校栽了两棵小树树。n 放学路上拾到一个放学路上拾到一个钱钱包，交包，交还还失主。失主。n （3）在班会上，老）在班会上，老师师表表扬扬了他（了他（详详写）。写）。这份提纲好不好？这份提纲好不好？ 这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬写小冬“进步的表现进步的表现”，而提纲中把，而提纲中把“以前以前”的的表现和老师的表现和老师的“表扬表扬
3、”确定为重点。如果照着这确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的从哪里可以反映出小冬有从哪里可以反映出小冬有“勇于改错勇于改错”的精神呢的精神呢？题目：题目：我的外公我的外公中心思想：中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人习的人层次安排：层次安排：（1 1）开头：开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略略写）写）（2 2）中心部分：中心部分： 外公立体利用时间外公立体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事在一段时间内
4、完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主（以描写亲眼见到的动作、神态为主详写）详写）。 外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语（以描写亲耳听到的语言为主言为主略写）略写）。 外公教育我从小要认真读书外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主（以描写语言、神态为主略写）略写）。（3 3）结尾：结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）（采用侧面描写）。这份提纲好不好？这份提纲好不好？练习：练习：从上述三个题目中任选一题列出提纲从上述三个题目中任选一题列出提纲 A A、假如、假如_ B B、我有一个梦、我有一个梦 C C、二十年后的我、二十年后的我
