《人教版语文三年级上册《21、古诗两首》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文三年级上册《21、古诗两首》（92页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版三年级上册人教版三年级上册21课课学习古诗方法：1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，明诗意。3、读诗句，悟诗意。 李白李白(701-762)(701-762)，字太白，盛，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一。的诗人之一。号青莲居士。四川绵号青莲居士。四川绵州昌隆人。李白诗歌散失不少，今州昌隆人。李白诗歌散失不少，今尚存尚存900900多首，内容丰富多采多首，内容丰富多采, ,他一他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗以千首诗，他的诗以磅礴雄伟的气势
2、、磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达到了到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术效果，被称为的艺术效果，被称为 诗仙诗仙 。 楚楚 帆帆孤孤断断dudun nchchggf fn n中断中断 断开断开楚江楚江 清楚清楚孤帆孤帆 孤单孤单帆船帆船 风帆风帆望天门山唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。望望-看，往远处看。看，往远处看。 朗读这首诗时
3、，一定要感情地读出“磅礴，雄壮，充满阳刚之气。”望天门山望天门山 唐唐李白李白 dudu n n chch 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，g g f f n n孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。1.天门山：在安徽省和县与涂县 西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东凉山两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。2.楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。天门中断楚江开天门中断楚江开1、望、望-看，往远处看。看，往远处看。2、开、开-断开。断开。3、至、至-到。到。4、此、此-这里。这里。5、回、回-回旋。回旋。6、孤、
4、孤-单独。单独。7、帆、帆-船。船。天门天门中断中断楚江开，楚江开，碧水东流碧水东流至此回至此回。中断：从中间断开。 至此回：回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 “回”为江水随着山势顺势而去。红色的字是什么意思呢？天门中断楚江开，天门中断楚江开，高高天门山被长江之水拦腰劈开。高高天门山被长江之水拦腰劈开。1 1、第一句、第一句“天门中断楚江开天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江着重写出浩荡东流的楚江, ,冲破冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一以丰富的联想：天门两山本来是一个整体
5、，阻挡着汹涌的江流。由于个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门天门”，使它中断而成为东西两山。，使它中断而成为东西两山。 （借山势写出了水的汹涌）（借山势写出了水的汹涌）碧水东流至此回。碧水东流至此回。理解词语：理解词语：碧水碧水碧绿的江水。碧绿的江水。东流东流从东流下从东流下至：到；此：这儿，这里；回：旋转，至：到；此：这儿，这里；回：旋转，回旋。回旋。至此回至此回流到这里，就回旋。因为东、流到这里，就回旋。因为东、西梁山夹在长江两岸，江水流到这里打西梁山夹在长江两岸，江水流到这里打回旋。回旋。句意：碧绿的江水东流到此回句意：碧绿的江水东流到此回
6、旋澎湃。旋澎湃。碧2 2、第二句、第二句“碧水东流至此回碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇那么这一句则是借水势衬出山的奇险险。 天门中断楚江开，碧水东流至此回天门中断楚江开，碧水东流至此回。前两句诗的意思：前两句诗的意思： 高高的天门
7、山被长江从中间劈开，成高高的天门山被长江从中间劈开，成为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向北流去。突然回旋澎湃，向北流去。1 1、断、开，断、开，这两个动词描绘出江水的这两个动词描绘出江水的声势浩大。声势浩大。2 2、回，回，字写出了江水回旋湍流而激荡，字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。气势不可阻挡。两两岸岸青青山山相相对对出出两岸青山相对出，两岸青山相对出，两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立相：互相相：互相 孤孤帆帆一一片片日日边边来来孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。一只小船从正乘风破浪从日边驶来。一只
8、小船从正乘风破浪从日边驶来。理解下面的词语：理解下面的词语：孤帆：孤帆：帆：帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。孤：单独、一个。孤：单独、一个。孤帆孤帆：指一只小船。指一只小船。句意：句意：两岸青山相对出，孤帆一片日边两岸青山相对出，孤帆一片日边来：来：天天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。来。 问题：诗题问题：诗题“望望”的立脚点是哪里，即诗的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？人是在哪里远望的？分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方分析
9、：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他望天门山，他“望望”的立脚点是从的立脚点是从“日边日边来来”的的“一片孤帆一片孤帆”，即是说诗人是坐在，即是说诗人是坐在孤帆上的孤帆上的两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。后两句诗的意思：后两句诗的意思：两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪从日边驶来。从日边驶来。1、出：、出：字写出了静止不动的山带上了动态美，字写出了静止不动的山带上了动态美，十分逼真地表现舟行过程中天门山特有的姿态。十分逼真地表现舟行过程中天门山特
10、有的姿态。2 2、日边来：日边来：写出了诗人望天门山的位置，是在孤写出了诗人望天门山的位置，是在孤帆上乘风破浪越来越靠近天门山的情景。帆上乘风破浪越来越靠近天门山的情景。高高的天门山被长江从中间劈开，成高高的天门山被长江从中间劈开，成为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然回旋澎湃，向北流去。突然回旋澎湃，向北流去。两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪从日边驶来。浪从日边驶来。小资料袋：小资料袋：天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至
11、此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。整首诗的意思：整首诗的意思：聪明的你找找看诗中写了哪些景物？聪明的你找找看诗中写了哪些景物？碧水青山白帆红日从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀？是在早上或者是傍晚。“红日” 这首诗描这首诗描写了雄伟的写了雄伟的长江，有一长江，有一种豪放之情融入其中，种豪放之情融入其中，给人身临其境的感觉。给人身临其境的感觉。诗歌的思想感情：通过对天门山壮丽景色的描通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌热爱和对祖国美好河山的歌颂。颂。 望庐山瀑布 李白日照香炉生
12、紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 苏苏堤堤春春晓晓平平湖湖秋秋月月曲曲院院风风荷荷断断桥桥残残雪雪花花港港观观鱼鱼雷雷峰峰夕夕照照柳柳浪浪闻闻莺莺双双峰峰插插云云三三潭潭印印月月宋 苏轼宋苏轼苏轼，字子瞻，苏轼，字子瞻，号东坡居士号东坡居士 。世人世人称其为称其为“苏东坡苏东坡”。北宋北宋著名文学家、著名文学家、书书画家、诗人，画家、诗人，“唐宋唐宋八大家八大家”之一。之一。其诗其诗题材广阔，清新豪健，题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独善用夸张、比喻，独具风格。具风格。宋 苏轼自读要求：自读
13、要求：借助拼音读准字音，借助拼音读准字音，读通诗句。读通诗句。认识生字潋潋滟滟亦亦浓浓宜宜linynnngyy饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨饮湖上：在西湖上饮酒。饮湖上：在西湖上饮酒。 诗人在西湖上游宴饮酒，起初诗人在西湖上游宴饮酒，起初阳光明丽，后来下起了雨。阳光明丽，后来下起了雨。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨宋苏轼宋苏轼苏轼在苏轼在（地方）地方）（干什么干什么），），天气起初是（），天气起初是（），后来（）。后来（）。西湖上西湖上喝酒喝酒阳光明媚的晴天阳光明媚的晴天下起了小雨下起了小雨湖：指杭州西湖湖：指杭州西湖饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼linyn水光水光潋滟潋滟晴方好，晴方好，
14、y山色空蒙雨山色空蒙雨亦亦奇。奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，zhun淡淡妆妆浓抹总相宜。浓抹总相宜。 潋潋 滟：波滟：波光闪动的样光闪动的样子子“方方”的意思是（的意思是（）正直；正直；正当，恰好；正当，恰好；一种形状。一种形状。 晴天的西湖，水面晴天的西湖，水面_，十，十分耀眼，美丽极了！分耀眼，美丽极了！就是这晴日里的就是这晴日里的西湖，让苏轼从心底发出赞叹：西湖，让苏轼从心底发出赞叹：水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好_！波光闪动波光闪动水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。注释：潋滟：波光闪动的样子。晴：晴朗。方好：正好空蒙：云雾迷茫的样子。亦：也。奇：奇妙。
15、水光潋滟晴方好1、诗句中哪个字提示了我们天气？2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？理诗句晴 在灿烂的阳光照耀下，水波荡漾，波光闪闪的样子水光潋滟晴天的西湖，水上波光闪动，十分耀眼，美丽极了。山色空蒙雨天的西湖，云雾迷茫，别有一番奇妙的景色。雨雨中中云雾迷茫的样子云雾迷茫的样子空蒙空蒙 雨中的西湖雨中的西湖，云雾云雾迷蒙迷蒙，就像披了就像披了轻纱一般轻纱一般，是多么神奇美妙啊！是多么神奇美妙啊！雨中的西湖雨中的西湖，云雾云雾迷蒙迷蒙，如披了轻纱一般如披了轻纱一般，是多么神奇是多么神奇美妙啊！所以诗人不禁吟诵美妙啊！所以诗人不禁吟诵：_!山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇
16、。诗意：水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好。山色迷茫，雨中景致也很奇妙。山山色色空空蒙蒙雨雨亦亦奇奇水水光光潋潋滟滟晴晴方方好好欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。欲：想，如果，想要。西子：西施淡妆：淡雅朴素的妆饰。抹：涂脂抹粉。浓抹：浓艳华丽的打扮。相宜：适宜，合适。淡妆淡妆浓抹浓抹淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜总相宜1.“欲把西湖比西子欲把西湖比西子”中的中的“西西子子”是谁？是谁？2.诗人为什么要把西湖比作西施？西施因为西施是春秋时代越国有名的美女，说明了西湖的美。因此后人也称西湖为西子湖。 西施本名施夷光，她与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中中国古代四大美女国古
17、代四大美女，其中西施居首。她是春秋末期越国人，天生丽质，是美的化身和代名词，居住在苎（zh）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸(zh)暨(j )市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。西子：西施西子：西施淡淡妆妆浓浓抹抹西湖的晴天如西湖的晴天如同西施同西施_。浓抹西湖的雨天如同西施_。淡妆无论淡妆浓抹总是很合适，都很美！淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜晴天的西湖晴天的西湖_，恰似，恰似西子的西子的_；雨天的西；雨天的西湖湖_，恰，恰似西子的似西子的_。水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好浓抹浓抹山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇淡妆淡妆诗意: :若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹总是那么美丽多娇。欲
18、把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。波光闪动的晴天景色真好，云雾迷波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。茫的雨天景色也很奇妙。欲把欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 若若把把西湖当作是美女西施，淡妆浓西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。抹都是那么合适，美妙多娇。写作特点：写作特点：饮湖上初晴后雨是借景抒情的诗篇。描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿。抒发了诗人对西湖的喜爱之情。（表达了作者对大自然的热爱之情。）饮湖上初晴后雨湖上初晴后雨西湖晴：水潋滟雨：山空蒙比西子（娇艳、迷人）
19、1.饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨是（是（）代诗人（）代诗人（）所写，其中描写晴天的西湖的诗句是（）所写，其中描写晴天的西湖的诗句是（），描写雨天的西湖的诗句是（），描写雨天的西湖的诗句是（），当中有一句比喻句（），当中有一句比喻句（），是把（），是把（）比作（）比作（）。）。整首诗抒发了作者对（整首诗抒发了作者对（）的赞美。）的赞美。宋宋苏轼苏轼水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，西湖西湖西子西子西湖西湖淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方（南宋）杨万里（南宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
