《一轮复习生活与哲学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一轮复习生活与哲学（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一轮复习生活与哲学一轮复习生活与哲学 高考考点：高考考点：1 1、物质决定意识物质决定意识 意识的起源意识的起源 意识的生理基础意识的生理基础 意识的内容与形式意识的内容与形式2 2、意识的能动作用意识的能动作用 意识能动性的特点意识能动性的特点 意识能动性的表现意识能动性的表现3 3、客观规律与客观规律与主观能动性主观能动性 尊重客观规律与发挥主观能动性尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发一切从实际出发、实事求是实事求是简单简单反应反应刺激刺激感应感应感觉和感觉和心理心理人类人类意识意识狗狗的的条条件件反反射射岩石岩石风化风化植物植物向阳向阳动物的动物的 反射反射思维着的思维着的精神精
2、神无机物无机物低等生物低等生物高等动物高等动物人人低级低级高级高级意识是自然界长期意识是自然界长期发展的产物发展的产物一切物质都具有的一切物质都具有的反应特性反应特性是人类意识产是人类意识产生的生的物质基础物质基础生物的生物的反应形式反应形式是人类意识产生的是人类意识产生的前提前提 黑猩猩经过人黑猩猩经过人们的反复训练，们的反复训练，它能打开水龙头，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。用水桶放水灭火。 后来，人们后来，人们把黑猩猩放到船把黑猩猩放到船上，同样点上火，上，同样点上火，给它一个水桶，给它一个水桶，让它灭火，但它让它灭火，但它此时已束手无策此时已束手无策了了。纯粹的动物心理不会纯粹的动物
3、心理不会自发地形成意识自发地形成意识意识意识是社会发展的产物是社会发展的产物意识的物质器官意识的物质器官-人脑人脑 19291929年，在印度加尔各年，在印度加尔各年，在印度加尔各年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们答东北的米德纳波尔，人们答东北的米德纳波尔，人们答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没常看到一种神秘的动物出没常看到一种神秘的动物出没常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个于森林。一到晚上，有一个于森林。一到晚上，有一个于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只四肢走路的怪物尾随在四只四肢走路的怪物尾随在四只四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人
4、们打大狼的后面。后来，人们打大狼的后面。后来，人们打大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了死了大狼，在狼窝里发现了死了大狼，在狼窝里发现了死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼两个怪物，原来是两个母狼两个怪物，原来是两个母狼两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩，大的有七八岁，养大的女孩，大的有七八岁，养大的女孩，大的有七八岁，养大的女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性小的只有两岁。她们的习性小的只有两岁。她们的习性小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会象狼，吃生食，爬行，不会象狼，吃生食，爬行，不会象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼说话，不会思
5、维，只会象狼说话，不会思维，只会象狼说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来一样嗥叫，常常在晚上出来一样嗥叫，常常在晚上出来一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。觅食。觅食。觅食。狼狼 孩孩由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。有了人脑不一定产生有了人脑不一定产生意识意识（1 1）从意识的从意识的起源看，起源看，意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产物长期发展的产物 （2 2）从意识的从意识的生理基础看生理基础看，意识是，意识是人脑人脑的机能的机能（3 3）从意识的从意识的内容看，内容看，意识是意识是客观存在客观存在的的主观映象（反映）主观映
6、象（反映）考点考点1 1、物质决定意识、物质决定意识自然界自然界人类社会人类社会内容是客观的内容是客观的形式是主观的形式是主观的通过生活和实践通过生活和实践意意识识的的本本质质大脑大脑 物质物质决定决定意识的原理及方法论意识的原理及方法论【原理内容原理内容】物质决定意识，意识是物物质决定意识，意识是物质的反映。质的反映。物质是本原的，意识是派生物质是本原的，意识是派生的。的。（物质第一性，意识第二性。）（物质第一性，意识第二性。）【方法论要求方法论要求】想问题、办事情要坚持一切从实际出想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。发，实事求是。原理总结原理总结: :1、下列各项中属于意识的是：
7、（、下列各项中属于意识的是：（ ）思维思维 头脑头脑 唯心主义唯心主义 精神文明建设精神文明建设 虚数虚数 生产关系生产关系 鬼神鬼神 梦中的黄山梦中的黄山A. B. C. D. 2 2、关于、关于“意识起源意识起源”的正确表述是的正确表述是 A A意识是人脑的机能和属性意识是人脑的机能和属性 B B意识是客观内容和主观形式的统一意识是客观内容和主观形式的统一 C C意识是物质世界发展到一定阶段的产物意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D D意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象象C3 3、医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与、医学临床实践表明，
8、人的思维活动的灵活多变性与其大脑的其大脑的“扣带前回扣带前回”区域相关联，有人喜欢区域相关联，有人喜欢“钻钻牛角尖牛角尖”往往与该区域的往往与该区域的“换挡装置换挡装置”出现故障有出现故障有关，这进一步佐证了关，这进一步佐证了 意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能 人脑是意识形成的物质基础人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础人脑是思维活动的生理基础 A. B. C. D.A. B. C. D.D D1 1、人能够、人能够能动地认识世界能动地认识世界考点考点2 2、
9、意识的能动作用、意识的能动作用意识活动具有意识活动具有目的性目的性意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性和和主动创造性主动创造性 意识活动的主动性和创造性是人能够认识世意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的界的重要条件重要条件结论：结论：世界上世界上只有尚未认识之物只有尚未认识之物, ,没有不可没有不可认识之物认识之物意识意识能动能动性的性的特点特点有目的、动机，有目的、动机，制定目标和行动制定目标和行动步骤等步骤等两个两个“不仅不仅而且而且”主动的、有选择的主动的、有选择的特别提示：特别提示：注意克服以下错误观点：注意克服以下错误观点：l（1 1）把）把“人能够能动地认识世界人能够
10、能动地认识世界”等等同于同于“人的认识在任何时候都是正确人的认识在任何时候都是正确的的”。l（2 2）把）把“人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界”等等同于同于“处于特定历史时期的人们可以处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽将一切客观事物认识穷尽”。能动的改造世界能动的改造世界意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导作用指导作用。 注意：注意：A、（、（正确正确）正确正确反映客观事物及其发展规律反映客观事物及其发展规律的意识，的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。促进客观事物的发展。B、（错误）（错误）歪曲反映客观事
11、物及其发展规律歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，的意识，则会把则会把人们的活动引入歧途，人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展阻碍客观事物的发展。 意识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节和控制作用调节和控制作用向上、奋进向上、奋进悲观、消沉悲观、消沉2 2、人能够、人能够能动地改造世界能动地改造世界意识能动作用意识能动作用的方法论的方法论重视意识的作用，重视意识的作用， 重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。克服错误的思想意识。 1、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能力、意识的能动作用是人类特有的认
12、识世界和改造世界的能力和活动。和活动。意识的能动作用再大，也要受客观规律和客观条件意识的能动作用再大，也要受客观规律和客观条件意识的能动作用再大，也要受客观规律和客观条件意识的能动作用再大，也要受客观规律和客观条件的制约。的制约。的制约。的制约。2、物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用，、物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。而意识
13、的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。3、只有正确的意识才能促进客观事物的发展，只有正确的意识才能促进客观事物的发展，只有正确的意识才能促进客观事物的发展，只有正确的意识才能促进客观事物的发展，而不可笼统地而不可笼统地表述成表述成“意识促进客观事物的发展意识促进客观事物的发展”。4、意识能够能动地改造世界，、意识能够能动地改造世界，这里的这里的这里的这里的“ “改造改造改造改造” ”不是直接的，不是直接的，不是直接的，不是直接的，而是通过指导人们的实践活动来实现的，是间接的。而是通过指导人
14、们的实践活动来实现的，是间接的。而是通过指导人们的实践活动来实现的，是间接的。而是通过指导人们的实践活动来实现的，是间接的。温馨提示：温馨提示：温馨提示：温馨提示：小结：物质和意识的辩证关系原理及方法论小结：物质和意识的辩证关系原理及方法论( (原理原理) )世界的本质是物质，世界的本质是物质，物质决定意识物质决定意识, ,意识是意识是对物质的反映对物质的反映. .（原理）（原理）意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用: : 人能够能动地认识世界和改造世界，正确人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。碍
15、事物的发展。物质物质与意与意识的识的辩证辩证关系关系要求一切从实际出发要求一切从实际出发, ,实事求是实事求是方法论方法论要求重视发挥正确意识的能动作要求重视发挥正确意识的能动作用用, ,树立正确的思想意识树立正确的思想意识, ,克服和克服和抵制错误的思想意识抵制错误的思想意识. .方法论方法论1 1、20102010年年7 7月，我国自主研制的月，我国自主研制的“蛟龙蛟龙”潜水器潜水潜水器潜水深度首次达到深度首次达到3759.393759.39米，有利推动了我国深海探矿、米，有利推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明海洋打捞事业的发展。这表明A.A.事物的发展取决于人类认识的提高事物
16、的发展取决于人类认识的提高 B.B.改变规律可以服务于物质生产改变规律可以服务于物质生产C.C.人类能够创造自在事物之间的联系人类能够创造自在事物之间的联系 D.D.只有尚未认识而没有不可认识之物只有尚未认识而没有不可认识之物D2 2、（、（20102010年高考广东卷）年高考广东卷）新中国成立新中国成立6060周年庆典，周年庆典，总结出总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的精神财富，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动的精神财富，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其
17、中体现的哲理是力。其中体现的哲理是A A社会意识不受社会存在的影响社会意识不受社会存在的影响B B社会历史的总趋势是前进、上升的社会历史的总趋势是前进、上升的C C认识具有反复性认识具有反复性D D意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用D D考点考点3 3、一切从实际出发、一切从实际出发 实事求是实事求是（1 1）什么是）什么是一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是 指做事情指做事情要尊重物质运动的客观要尊重物质运动的客观规律规律，从客观存在的事物出发从客观存在的事物出发，经，经过调查研究，过调查研究，找出找出事物本身固有的事物本身固有的而不是臆造的而不是臆造的规
18、律性规律性，以此作为我，以此作为我们行动的们行动的依据。依据。（2 2）为什么）为什么要一切从实际出发、实事求是要一切从实际出发、实事求是？ 哲学原理依据：哲学原理依据： A.A.物质与意识辩证关系原理物质与意识辩证关系原理 B.B.规律的客观性原理。规律的客观性原理。考点考点3 3、一切从实际出发、一切从实际出发 实事求是实事求是（3 3）怎样）怎样做到一切从实际出发，实事求是（要求）做到一切从实际出发，实事求是（要求） 要尊重物质运动的要尊重物质运动的客观规律客观规律，从，从客观存在的事物客观存在的事物出发，出发，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动找出事物固有的不是臆造的规律
19、性，以此作为我们行动的依据。的依据。 要充分要充分发挥主观能动性发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。验和发展真理。 要要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对夸大意识能动能动的唯意志主义，又要反对片面反对夸大意识能动能动的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。强调客观条件，安于现
20、状、因循守旧、无所作为的思想。辩证看待辩证看待“实际实际”：从整体的实际出发，从全面的实际出发，从变化发展从整体的实际出发，从全面的实际出发，从变化发展的实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。的实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。客观规律性和主观能动性的辨证关系原理客观规律性和主观能动性的辨证关系原理【原理内容原理内容】尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的前提和基础。尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的前提和基础。规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。也不能被消灭。发挥主观发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要
21、条件。能动性是尊重客观规律性的必要条件。人在人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论方法论】我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。结合起来。1 1、“揠苗助长揠苗助长”，其结果事与愿违。这说明，其
22、结果事与愿违。这说明 l A A意识对物质具有决定作用意识对物质具有决定作用l B. B. 人们发挥主观能动性可以改变规律人们发挥主观能动性可以改变规律l C C发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础l D D人们不能发挥主观能动性人们不能发挥主观能动性C右边漫画右边漫画失败者找借口失败者找借口 成功中成功中找方法找方法给我们的启示是给我们的启示是A A成功还是失败，取决于人的成功还是失败，取决于人的 主观意识主观意识B B改造主观世界是改造客观世改造主观世界是改造客观世界的基础界的基础C C理性分析是指导实践走向成理性分析是指导实践走向成功的关键功的关键
23、D D客观条件为主观能动性的发客观条件为主观能动性的发挥提供广阔余地挥提供广阔余地Dl（20082008广东卷广东卷4040） (17(17分分) )l材料材料l l：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐肆虐。人类既是受害者，又是肇事者。人类既是受害者，又是肇事者。l材料材料2 2：20082008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。灾难：交通中断，部
24、分地区断水断电，严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。心，取得抗灾救灾重大胜利。l根据上述材料，运用根据上述材料，运用生活与哲学生活与哲学知识回答：知识回答：l(1)(1)结合材料结合材料l l、材料、材料2 2说明尊重客观规律与发挥主观能动说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。性的关系。(10(10分分) )l答答(1)(1)从材料从材料l l可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与可见，生
25、态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。普遍性。人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。地地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。l 材料材料2 2说明，说明，人的意识对客观事物具有能动作用。意识人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中中国人民在党和政府领导下国人民在党和政府领导下从实际出发从实际出发，制定切实可行的拯，制定切
26、实可行的拯救计划，救计划，充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。终取得了抗灾救灾的重大胜利。l尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才才能处理好人与自然的关系。能处理好人与自然的关系。 （20142014广东卷广东卷3636） 材料二：材料二：由于文化传统、社会环境等各种因素的制约，由于文化传统、社会环境等各种因素的制约，公民行使权利的意愿和积极性受得了一定影响。另一方
27、公民行使权利的意愿和积极性受得了一定影响。另一方面，公民不当行使权利的案例却时有发生，例如，刘某面，公民不当行使权利的案例却时有发生，例如，刘某就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报，就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报，纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果，但刘某纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果，但刘某继续利用网络散布陈某腐败的谣言，被公安机关依法拘继续利用网络散布陈某腐败的谣言，被公安机关依法拘留。留。l（2 2）结合材料二，从物质与意识辩证关系原理出发，）结合材料二，从物质与意识辩证关系原理出发，指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则；（指出公民正确行使权
28、利必须坚持的方法论原则；（4 4分）分）并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。（并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。（1212分）分）（2）坚持一切从实际出发，实事求是的方法论原则。坚持一切从实际出发，实事求是的方法论原则。具体要求：具体要求：要求我们充分发挥主观能动性，求真务实，用科要求我们充分发挥主观能动性，求真务实，用科学理论指导实践（学理论指导实践（2分）分）。积极探求民主法制建设规律，用正确积极探求民主法制建设规律，用正确的公民权利观指导监督权的行使（的公民权利观指导监督权的行使（2分）；分）；要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把工要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结
29、合起来，把工作热情和科学态度结合起来（作热情和科学态度结合起来（2分）分）。公民应积极并合理合法地公民应积极并合理合法地行使监督权（行使监督权（2分）；分）；要反对唯意志主义倾向，切忌凭空猜测，盲目妄动（要反对唯意志主义倾向，切忌凭空猜测，盲目妄动（2分）分）。又要反对片面强调客观条件的制约，导致消极无为，放弃权利又要反对片面强调客观条件的制约，导致消极无为，放弃权利（2分）分）把把握握思思维维的的奥奥秘秘意意识识的的本本质质意意识识的的作作用用一切从实际出发，一切从实际出发，实事求是实事求是1 1、从意识的起源看：、从意识的起源看：它是物质世界长期发展的产物它是物质世界长期发展的产物2 2、
30、从意识的生理基础看：、从意识的生理基础看：它是人脑的机能它是人脑的机能3 3、从意识的内容看：、从意识的内容看：它是客观存在的主观映象它是客观存在的主观映象结论：物质是本原，意识是派生，物质决定意识结论：物质是本原，意识是派生，物质决定意识1 1、人能够、人能够 能动地认识能动地认识世界世界2 2、人能够、人能够能动地改造能动地改造世界世界意识活动具有意识活动具有目的性和计划性目的性和计划性意识活动具有意识活动具有主动创造性和自觉选择性主动创造性和自觉选择性 结论：结论：世界上只有尚未认识之物，世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物而没有不可认识之物意识对改造客观世界具有意识对改造客观世
31、界具有指导作用指导作用意识对人体生理活动具有意识对人体生理活动具有调节和控制作用调节和控制作用1 1、是什么、是什么2 2、为什么、为什么3 3、怎么样、怎么样一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系 一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是具体问题具体分析具体问题具体分析区区别别含含义义就是我们想问题、就是我们想问题、办事情要办事情要从客观从客观存在的实际事物存在的实际事物出发，出发，作为办法作为办法好各种事情的好各种事情的根根本出发点本出发点就是从客观实际出发，就是从客观实际出发，从中从中引出引出其固有的而其固有的而不是臆造的不是
32、臆造的规律规律性，性，作为我们行动的向导作为我们行动的向导，做到按客观规律办事做到按客观规律办事是指在矛盾普遍是指在矛盾普遍性原理的指导性原理的指导下，下，具体分析矛具体分析矛盾的特殊性盾的特殊性，并，并找出解决矛盾的找出解决矛盾的正确方法正确方法原原理理物质决定意识的物质决定意识的原理原理物质和意识的辩证关物质和意识的辩证关系原理系原理规律客观性原理规律客观性原理矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理侧侧重重侧重于侧重于主观与主观与客观相符合客观相符合，反对主观主义反对主观主义侧重于侧重于按客观规律按客观规律办事，办事，反对违背客反对违背客观规律办事观规律办事侧重于在认识和解侧重于在认识和解决问题
33、的过程中，决问题的过程中，注重抓住事物的本注重抓住事物的本质特征，质特征，反对反对“一一刀切刀切”角角度度从从唯物论角度唯物论角度指出了正确认识和解决指出了正确认识和解决问题的渠道和途径问题的渠道和途径从从辩证法角度辩证法角度指出指出了正确认识和解决了正确认识和解决问题的渠道和途径问题的渠道和途径联系联系都突出强调了想问题、办事情都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统必须坚持主观与客观的统一，一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。质。一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的是具体问题具体分析的前提和基础前提和基础；具体问题具体分析是具体问题具体分析是一切从实际出发、实事一切从实际出发、实事求是的求是的表现表现结束结束
