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1、1.继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新（1）根本途径）根本途径- 社会实践社会实践（2）基本途径之一）基本途径之一-“取其精华、去其取其精华、去其糟粕糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”2.面向世界，博采众长面向世界，博采众长 （1）文化创新的基本途径之二）文化创新的基本途径之二-不同不同民民 族文化之间的交流、借鉴与融合族文化之间的交流、借鉴与融合（2）以我为主、为我所用）以我为主、为我所用3.坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向“守旧主义守旧主义”、“封闭主义封闭主义”“民族虚无主义民族虚无主义”、“历史虚无主义历史虚无主义”文文化化创创新新的的途途径径我国
2、的文学形式经历了哪些形式我国的文学形式经历了哪些形式?诗经诗经先秦散文先秦散文汉赋汉赋唐诗唐诗宋词宋词元曲元曲明清小说明清小说现代文学艺术现代文学艺术探究：探究：从文学艺术及雕从文学艺术及雕塑艺术的发展看，文化塑艺术的发展看，文化创新除了继承传统还应创新除了继承传统还应怎样？怎样？推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新不断发展。不断发展。一、继承传统，推陈出新一、继承传统，推陈出新1、文化创新的根本途径、文化创新的根本途径社会实践社会实践回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？单选：单选：李时珍为了写李时珍为了写本草纲目本草纲目，行，行程万里实地考察，不仅向他人请
3、教，更注程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（到这种植物的麻醉作用。这说明（ ）A、我们应积极进行文化创新、我们应积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的动力、社会实践是文化创新的动力C、社会实践是文化创新的根本途径、社会实践是文化创新的根本途径D、我们应积极尝试不同的草本植物、我们应积极尝试不同的草本植物C这说明在文化这说明在文化创新时我们要创新时我们要怎么办？怎么办？取其精华，取其精华，去其糟粕。去其糟粕。融汇中西、纵贯
4、古今的大师融汇中西、纵贯古今的大师徐悲鸿徐悲鸿 徐悲鸿擅长素描、油画、徐悲鸿擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法中国画，并把西方艺术手法融入中国画中。他的素描和融入中国画中。他的素描和油画渗入中国画的笔墨韵味，油画渗入中国画的笔墨韵味，因此他的作品熔古今中外技因此他的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，术技巧和广博的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典是古为今用、洋为中用的典范。尤其他画的马，几乎成范。尤其他画的马，几乎成了现代中国画的象征和标志了现代中国画的象征和标志 。群奔 1942年作 国画 讨论：讨论：你知道徐悲鸿的的作画特你知道徐
5、悲鸿的的作画特点吗？这一特点说明我们在文化点吗？这一特点说明我们在文化创新时还必须怎样做？创新时还必须怎样做？推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新2、文化创新的基本途经之一：、文化创新的基本途经之一：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程是文化创新必然要经历的过程结合上述两个事例，结合上述两个事例，思考思考：在：在“取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”时要注时要注意什么？意什么？一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创
6、新的重要另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。追求。该节目最大的特点与看点，就是该节目最大的特点与看点，就是该节目最大的特点与看点，就是该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎用时尚、先锋的动漫手法，演绎用时尚、先锋的动漫手法，演绎用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是经典优秀的相声小品。声音还是经典优秀的相声小品。声音还是经典优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这原声，但画面却用动漫演绎。这原声，但画面却用动漫演绎。这原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧种处理方式，使原本就充满喜剧种处理方式，使原本就充满喜剧种处理方
7、式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默色彩的相声、小品又增加了幽默色彩的相声、小品又增加了幽默色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人的视觉效果。形神俱备的动漫人的视觉效果。形神俱备的动漫人的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作物造型，妙趣横生的场景与动作物造型，妙趣横生的场景与动作物造型，妙趣横生的场景与动作设计，为大家熟悉的作品融入了设计，为大家熟悉的作品融入了设计，为大家熟悉的作品融入了设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。时尚元素，注入了新活力。时尚元素，注入了新活力。时尚元素，注入了新活力。 快乐驿站 2020世纪世纪5050
8、年代，我国音乐学院学生练习曲目大年代，我国音乐学院学生练习曲目大多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习的一些拉小提琴的年轻人，决心创作出中国人的一些拉小提琴的年轻人，决心创作出中国人自己的作品。他们以发展音乐为使命，创作出自己的作品。他们以发展音乐为使命，创作出了感动全世界的经典曲目了感动全世界的经典曲目梁祝梁祝。这首。这首反映中国古老而美丽传说的乐曲，展现了中华反映中国古老而美丽传说的乐曲，展现了中华文明文化鲜明的风格和特点，成为通过文化融文明文化鲜明的风格和特点，成为通过文化融合实现文化创新的艺术典范。合实现文化创新的艺术典范。在在在在正确对待传统
9、文化与外来文化方面，正确对待传统文化与外来文化方面，正确对待传统文化与外来文化方面，正确对待传统文化与外来文化方面，这两个事例对你有什么启示？这两个事例对你有什么启示？这两个事例对你有什么启示？这两个事例对你有什么启示？音乐赏析：音乐赏析：梁祝梁祝思考：文化创新的另一途径是什么呢？思考：文化创新的另一途径是什么呢？二、面向世界，博采众长二、面向世界，博采众长1、文化创新的基本途径之二：、文化创新的基本途径之二： 不同民族文化之间要相互交流、不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。借鉴、融合。也是文化创新必也是文化创新必然经历的过程然经历的过程这给我们的启示是这给我们的启示是( ) 实现文化创新
10、，需要博采众长实现文化创新，需要博采众长文化的文化的交流、借鉴、融合是不同民族文化之间相交流、借鉴、融合是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程互借鉴、取长补短的过程文化的交流、文化的交流、借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文化借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程成果，以发展本民族文化的过程文化的文化的交流、借鉴、融合是在文化交流与文化借交流、借鉴、融合是在文化交流与文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化的过程。A、 B、 C、 D、 D文化多样性文化多样性是世界的是世界的基本特征基本特征，也是文化创新的也是文
11、化创新的重要基础重要基础。散文，诗歌，小说，戏剧散文，诗歌，小说，戏剧散文诗散文诗二、面向世界，博采众长二、面向世界，博采众长1、文化创新的基本途径之二：、文化创新的基本途径之二： 不同民族文化之间要相互交流、不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。借鉴、融合。怎么办？怎么办？韩流韩流，是指韩国音乐、电视剧大举登陆中国后人们的形象说法，它谐音于“寒流”， 一部将韩国饮食带到我们身边,韩式烤肉,韩国泡菜等渐渐走进我们的餐桌.一些青少年为了“追星”，甚至专程到韩国旅游，体验“韩流韩流”发源地的文化氛围和情趣. 美国肯塔基州州长和夫人一行美国肯塔基州州长和夫人一行1515人首次来到中国考人首次来到中
12、国考察，品尝中国肯德基店的察，品尝中国肯德基店的玉米、老北京鸡肉卷、澳门玉米、老北京鸡肉卷、澳门蛋塔蛋塔等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发展。展。、在学习和借鉴外来优秀文化时，、在学习和借鉴外来优秀文化时，要坚持以我为主、为我所用的原则。要坚持以我为主、为我所用的原则。 海
13、纳百川的胸怀海纳百川的胸怀平等交流，相互借鉴，既竞争又合作平等交流，相互借鉴，既竞争又合作保持民族文化的传统特色保持民族文化的传统特色观点一：观点一：外来文化外来文化是先进的是先进的文化，应文化，应该照搬过该照搬过来。来。观点二：观点二：外来文化外来文化与传统文与传统文化不相容，化不相容，应该坚决应该坚决抵制。抵制。思考：思考： 你的观点是什么？为什么？你的观点是什么？为什么？三、坚持正确方向，克服错误倾向三、坚持正确方向，克服错误倾向A.外来文化中有传统文化外来文化中有传统文化,B.传统文化中有外来文化传统文化中有外来文化,C.随着时间的推移随着时间的推移,外来文化也会逐外来文化也会逐渐变成
14、传统文化渐变成传统文化,即消化吸收了外来即消化吸收了外来文化就变成了传统文化文化就变成了传统文化守旧主义守旧主义 封闭主义封闭主义 民族虚无主义民族虚无主义历史虚无主义历史虚无主义一味推崇外来文化一味推崇外来文化拒绝接受新文化拒绝接受新文化根本否认传统文化根本否认传统文化拒绝任何外来文化拒绝任何外来文化一是保存一是保存.整理整理;二是鉴别二是鉴别.选析选析;三是扬弃三是扬弃.会通会通;在改革开放的今天，我们怎在改革开放的今天，我们怎做，才能铸造中华文化的新辉煌？做，才能铸造中华文化的新辉煌？课后探究课后探究立足实践立足实践着眼需求着眼需求发扬优秀传统，汲取长处，创新，发扬优秀传统，汲取长处，创
15、新，铸造新辉煌。铸造新辉煌。1.继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新（1）根本途径）根本途径- 社会实践社会实践（2）基本途径之一）基本途径之一-“取其精华、去其取其精华、去其糟粕糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”2.面向世界，博采众长面向世界，博采众长 （1）文化创新的基本途径之二）文化创新的基本途径之二-不同不同民民 族文化之间的交流、借鉴与融合族文化之间的交流、借鉴与融合（2）以我为主、为我所用）以我为主、为我所用3.坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向“守旧主义守旧主义”、“封闭主义封闭主义”“民族虚无主义民族虚无主义”、“历史虚无主义历史虚无主义”文文化化创创新新的的途途径径(1)文化发展的实质文化发展的实质,就在于文化创新就在于文化创新.A.文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是社会实践发展的必然要求.B.文化创新是文化自身发展的内在动力文化创新是文化自身发展的内在动力.(2)社会实践是文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉和动力.(3)文化创新不断推动社会实践的发展文化创新不断推动社会实践的发展.文文化源于实践化源于实践,又引导又引导,制约着社会实践发展制约着社会实践发展.(4)推动社会实践发展推动社会实践发展, 是文化创新的根是文化创新的根本目的本目的.文化创新与社会实践的关系文化创新与社会实践的关系
