《传感与测试技术教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传感与测试技术教学课件PPT（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章第二章 测试装置的基本特性测试装置的基本特性有关概念有关概念有关概念有关概念 测量装置的静态特性测量装置的静态特性测量装置的静态特性测量装置的静态特性测量装置的动态特性测量装置的动态特性测量装置的动态特性测量装置的动态特性实现不失真测试的条件实现不失真测试的条件实现不失真测试的条件实现不失真测试的条件负载效应负载效应负载效应负载效应测量装置的抗干扰测量装置的抗干扰测量装置的抗干扰测量装置的抗干扰第二章第二章 测试装置的基本特性测试装置的基本特性本章内容本章内容：围绕测试结果能否如实反映被测：围绕测试结果能否如实反映被测信号这一测试中最重要的问题，探讨测试装信号这一测试中最重要的问题，探讨
2、测试装置的静态、动态特性和不失真测试条件。置的静态、动态特性和不失真测试条件。本章要求本章要求：了解并掌握装置特性的描述方法：了解并掌握装置特性的描述方法与测定方法；熟悉常见的一阶装置的特性；与测定方法；熟悉常见的一阶装置的特性；掌握并能应用不失真测试条件。掌握并能应用不失真测试条件。本章难点本章难点：动态特性描述方法。有关概念的：动态特性描述方法。有关概念的建立与理解，频率响应和不失真条件的应用建立与理解，频率响应和不失真条件的应用是本章的难点。是本章的难点。第二章第二章 测试装置的基本特性测试装置的基本特性第一节第一节 概述概述学习要求学习要求了解测试装置的主要特性了解测试装置的主要特性了
3、解线性系统的主要性质了解线性系统的主要性质第一节第一节 概述概述测量装置测量装置测量装置测量装置 h h( (t t) )x(t)y y( (t t) )重量电压温度汞柱高度x(t)h(t)y(t)第一节第一节 概述概述测量过程：已知转化量测量过程：已知转化量y(t)y(t)和测量装置和测量装置h(t)h(t)，求被测量，求被测量x(t)x(t)的过程。的过程。测量装置是否能够实现准确测量是由测测量装置是否能够实现准确测量是由测量装置的特性决定的。量装置的特性决定的。测量装置测量装置测量装置测量装置 h h( (t t) )x(t)y y( (t t) )被测量转化量静态特性是指输入不随时间而
4、静态特性是指输入不随时间而静态特性是指输入不随时间而静态特性是指输入不随时间而变化的特性，它表示测试装变化的特性，它表示测试装变化的特性，它表示测试装变化的特性，它表示测试装置在被测量各个值处于稳定置在被测量各个值处于稳定置在被测量各个值处于稳定置在被测量各个值处于稳定状态下输入输出的关系。状态下输入输出的关系。状态下输入输出的关系。状态下输入输出的关系。静态特性是通过某种意义的静静态特性是通过某种意义的静静态特性是通过某种意义的静静态特性是通过某种意义的静态标定过程确定的。态标定过程确定的。态标定过程确定的。态标定过程确定的。静态标定是一个实验过程，这静态标定是一个实验过程，这静态标定是一个
5、实验过程，这静态标定是一个实验过程，这一过程是在只改变测量装置一过程是在只改变测量装置一过程是在只改变测量装置一过程是在只改变测量装置的一个输入量，测量对应的的一个输入量，测量对应的的一个输入量，测量对应的的一个输入量，测量对应的输出量，由此得到测量装置输出量，由此得到测量装置输出量，由此得到测量装置输出量，由此得到测量装置输入与输出的关系。输入与输出的关系。输入与输出的关系。输入与输出的关系。一、测量装置的静态特性一、测量装置的静态特性一、测量装置的静态特性一、测量装置的静态特性电涡流传感器测位移电涡流传感器测位移电涡流传感器测位移电涡流传感器测位移二、测量装置的动态特性二、测量装置的动态特
6、性动态特性是指当被测量即动态特性是指当被测量即动态特性是指当被测量即动态特性是指当被测量即输入量随时间快速变化时，输入量随时间快速变化时，输入量随时间快速变化时，输入量随时间快速变化时，测量输入与响应输出之间测量输入与响应输出之间测量输入与响应输出之间测量输入与响应输出之间动态关系的数学描述。动态关系的数学描述。动态关系的数学描述。动态关系的数学描述。在研究测量装置的动态特在研究测量装置的动态特在研究测量装置的动态特在研究测量装置的动态特性时，认为系统为线性定性时，认为系统为线性定性时，认为系统为线性定性时，认为系统为线性定常系统常系统常系统常系统可用微分方程、传递函数可用微分方程、传递函数可
7、用微分方程、传递函数可用微分方程、传递函数和频响函数及单位脉冲响和频响函数及单位脉冲响和频响函数及单位脉冲响和频响函数及单位脉冲响应表示应表示应表示应表示确定动态特性的目的：了解实现不失真测确定动态特性的目的：了解实现不失真测量的频率范围，可得到可靠的测量结果和量的频率范围，可得到可靠的测量结果和估计测量误差。估计测量误差。二、测量装置的动态特性二、测量装置的动态特性测量铝件的温度测量铝件的温度测量铝件的温度测量铝件的温度实际测量工作中，测量系统和被测对象会产生实际测量工作中，测量系统和被测对象会产生实际测量工作中，测量系统和被测对象会产生实际测量工作中，测量系统和被测对象会产生相互作用。测量
8、装置构成被测对象的负载。彼相互作用。测量装置构成被测对象的负载。彼相互作用。测量装置构成被测对象的负载。彼相互作用。测量装置构成被测对象的负载。彼此间存在能量交换和相互影响，以致系统的传此间存在能量交换和相互影响，以致系统的传此间存在能量交换和相互影响，以致系统的传此间存在能量交换和相互影响，以致系统的传递函数不再是各组成环节传递函数的叠加或连递函数不再是各组成环节传递函数的叠加或连递函数不再是各组成环节传递函数的叠加或连递函数不再是各组成环节传递函数的叠加或连乘。乘。乘。乘。 负载特性是测试装置的固有特性，进行测量或负载特性是测试装置的固有特性，进行测量或负载特性是测试装置的固有特性，进行测
9、量或负载特性是测试装置的固有特性，进行测量或组成测量系统时，要考虑这种特性并将其影响组成测量系统时，要考虑这种特性并将其影响组成测量系统时，要考虑这种特性并将其影响组成测量系统时，要考虑这种特性并将其影响降到最小。降到最小。降到最小。降到最小。三、测量装置的负载特性三、测量装置的负载特性三、测量装置的负载特性三、测量装置的负载特性例：例：例：例：集成电路芯片的温度测量，带探集成电路芯片的温度测量，带探集成电路芯片的温度测量，带探集成电路芯片的温度测量，带探针的温度计会从芯片吸收可观针的温度计会从芯片吸收可观针的温度计会从芯片吸收可观针的温度计会从芯片吸收可观的热源而成为芯片的散热元件。的热源而
10、成为芯片的散热元件。的热源而成为芯片的散热元件。的热源而成为芯片的散热元件。用质量为用质量为用质量为用质量为m m m mf f f f 的传感器测量单自的传感器测量单自的传感器测量单自的传感器测量单自由度振动系统的振动（质量块由度振动系统的振动（质量块由度振动系统的振动（质量块由度振动系统的振动（质量块质量为质量为质量为质量为m m m m ），参与振动的质量），参与振动的质量），参与振动的质量），参与振动的质量成为成为成为成为m+mm+mm+mm+mf f f f ，从而导致系统固有，从而导致系统固有，从而导致系统固有，从而导致系统固有频率下降。频率下降。频率下降。频率下降。四、测量装置的
11、抗干扰性四、测量装置的抗干扰性在测量过程中要受到电在测量过程中要受到电源干扰、环境干扰和信源干扰、环境干扰和信道干扰等多种干扰，其道干扰等多种干扰，其对测量结果的影响决定对测量结果的影响决定于测量装置的抗干扰能于测量装置的抗干扰能力和采取的抗干扰措施。力和采取的抗干扰措施。第二章第二章 测试装置的基本特性测试装置的基本特性第二节第二节 测量装置的静态特性测量装置的静态特性学习要求学习要求掌握掌握测试装置的线性度、分辨力和灵敏度的测试装置的线性度、分辨力和灵敏度的概念概念了解测试装置其他静态特性了解测试装置其他静态特性第二节第二节 测量装置的静态特性测量装置的静态特性测试装置的静态特性就是在测试
12、装置的静态特性就是在测试装置的静态特性就是在测试装置的静态特性就是在静态测量情况下描述实际测静态测量情况下描述实际测静态测量情况下描述实际测静态测量情况下描述实际测试装置与理想定常线性系统试装置与理想定常线性系统试装置与理想定常线性系统试装置与理想定常线性系统的接近程度的接近程度的接近程度的接近程度人们总希望测试装置的输入人们总希望测试装置的输入人们总希望测试装置的输入人们总希望测试装置的输入与输出成唯一的对应关系，与输出成唯一的对应关系，与输出成唯一的对应关系，与输出成唯一的对应关系，而且最好呈线性关系。但一而且最好呈线性关系。但一而且最好呈线性关系。但一而且最好呈线性关系。但一般情况下，输
13、入输出不会完般情况下，输入输出不会完般情况下，输入输出不会完般情况下，输入输出不会完全符合所要求的线性关系，全符合所要求的线性关系，全符合所要求的线性关系，全符合所要求的线性关系，因测试装置本身存在着迟滞、因测试装置本身存在着迟滞、因测试装置本身存在着迟滞、因测试装置本身存在着迟滞、摩擦等各种因素，以及受外摩擦等各种因素，以及受外摩擦等各种因素，以及受外摩擦等各种因素，以及受外界条件的各种影响。界条件的各种影响。界条件的各种影响。界条件的各种影响。一、线性度一、线性度线性度：指测量装线性度：指测量装线性度：指测量装线性度：指测量装置输出、输入之间置输出、输入之间置输出、输入之间置输出、输入之间
14、的关系与理想比例的关系与理想比例的关系与理想比例的关系与理想比例关系的偏离程度。关系的偏离程度。关系的偏离程度。关系的偏离程度。用线性误差表示。用线性误差表示。用线性误差表示。用线性误差表示。线性误差：可用测线性误差：可用测线性误差：可用测线性误差：可用测量值与理想值之间量值与理想值之间量值与理想值之间量值与理想值之间的最大偏差来表示的最大偏差来表示的最大偏差来表示的最大偏差来表示或用百分数表示。或用百分数表示。或用百分数表示。或用百分数表示。灵敏度：单位输入灵敏度：单位输入变化引起的输出的变化引起的输出的变化，即理想直线变化，即理想直线的斜率的斜率若测试系统的输出若测试系统的输出和输入的量纲
15、相同，和输入的量纲相同，则灵敏度则灵敏度S S无量纲，无量纲，常称常称 放大倍数放大倍数 。二、灵敏度二、灵敏度三、分辨力三、分辨力分辨力：引起测量装置的输出值产生一个可觉分辨力：引起测量装置的输出值产生一个可觉分辨力：引起测量装置的输出值产生一个可觉分辨力：引起测量装置的输出值产生一个可觉察变化的最小输入量（被测量）变化值称为分察变化的最小输入量（被测量）变化值称为分察变化的最小输入量（被测量）变化值称为分察变化的最小输入量（被测量）变化值称为分辨力。它表征测量系统有效辨别输入量最小变辨力。它表征测量系统有效辨别输入量最小变辨力。它表征测量系统有效辨别输入量最小变辨力。它表征测量系统有效辨别
16、输入量最小变化量的能力。化量的能力。化量的能力。化量的能力。数字装置的分辨力：最后位数的一个字数字装置的分辨力：最后位数的一个字数字装置的分辨力：最后位数的一个字数字装置的分辨力：最后位数的一个字模拟装置的分辨力：指示标尺分度值的一半模拟装置的分辨力：指示标尺分度值的一半模拟装置的分辨力：指示标尺分度值的一半模拟装置的分辨力：指示标尺分度值的一半回程误差回程误差回程误差回程误差：在相同测试条在相同测试条在相同测试条在相同测试条件下和全量程范围件下和全量程范围件下和全量程范围件下和全量程范围A A A A内，内，内，内，当输入由小增大和由大减当输入由小增大和由大减当输入由小增大和由大减当输入由小
17、增大和由大减小的行程中，同一输入值小的行程中，同一输入值小的行程中，同一输入值小的行程中，同一输入值所得到的两个输出值之间所得到的两个输出值之间所得到的两个输出值之间所得到的两个输出值之间的最大差值的最大差值的最大差值的最大差值h h h hmaxmaxmaxmax即：即：即：即：一般是由滞后和死区造成一般是由滞后和死区造成一般是由滞后和死区造成一般是由滞后和死区造成的。的。的。的。xyAy20y10y0四、回程误差四、回程误差漂移：测量装置的特性随时间的缓慢变化。漂移：测量装置的特性随时间的缓慢变化。灵敏度漂移灵敏度漂移灵敏度漂移灵敏度漂移零点漂移零点漂移零点漂移零点漂移五、漂移五、漂移第二
18、章第二章 测试装置的基本特性测试装置的基本特性第三节第三节 测量装置的动态特性测量装置的动态特性学习要求学习要求了解测试装置动态特性的数学描述了解测试装置动态特性的数学描述了解一阶系统的特性了解一阶系统的特性一、动态特性的数学描述一、动态特性的数学描述定常线性系统的测试装置，可用常系数线性微分方程来定常线性系统的测试装置，可用常系数线性微分方程来定常线性系统的测试装置，可用常系数线性微分方程来定常线性系统的测试装置，可用常系数线性微分方程来描述，但使用时有许多不便。因此，常通过拉普拉斯变描述，但使用时有许多不便。因此，常通过拉普拉斯变描述，但使用时有许多不便。因此，常通过拉普拉斯变描述，但使用
19、时有许多不便。因此，常通过拉普拉斯变换建立其相应的换建立其相应的换建立其相应的换建立其相应的“传递函数传递函数传递函数传递函数”，通过傅立叶变换建立其，通过傅立叶变换建立其，通过傅立叶变换建立其，通过傅立叶变换建立其相应的相应的相应的相应的“频率响应函数频率响应函数频率响应函数频率响应函数”，以便更简便地描述装置或系，以便更简便地描述装置或系，以便更简便地描述装置或系，以便更简便地描述装置或系统的特性。统的特性。统的特性。统的特性。一、动态特性的数学描述一、动态特性的数学描述一、动态特性的数学描述一、动态特性的数学描述1.1.传递函数传递函数测量装置的微分方程为：测量装置的微分方程为：在零初始
20、条件下进行拉氏变换可得传递函数为：在零初始条件下进行拉氏变换可得传递函数为：一、动态特性的数学描述一、动态特性的数学描述传递函数特点传递函数特点传递函数特点传递函数特点与输入及系统的初始状态无关与输入及系统的初始状态无关与输入及系统的初始状态无关与输入及系统的初始状态无关, , , ,只表达了系统的传输只表达了系统的传输只表达了系统的传输只表达了系统的传输特性特性特性特性. . . .只反映了系统的传输特性而不拘泥于系统的物理结只反映了系统的传输特性而不拘泥于系统的物理结只反映了系统的传输特性而不拘泥于系统的物理结只反映了系统的传输特性而不拘泥于系统的物理结构构构构. . . .可以描述系统的
21、输入信号和输出信号不具有相同的可以描述系统的输入信号和输出信号不具有相同的可以描述系统的输入信号和输出信号不具有相同的可以描述系统的输入信号和输出信号不具有相同的量纲时的转换及传输特性量纲时的转换及传输特性量纲时的转换及传输特性量纲时的转换及传输特性, , , ,正是通过系数来反映的正是通过系数来反映的正是通过系数来反映的正是通过系数来反映的, , , ,因此其系数具有量纲因此其系数具有量纲因此其系数具有量纲因此其系数具有量纲. . . .传递函数中的传递函数中的传递函数中的传递函数中的 分母取决于系统的结构分母取决于系统的结构分母取决于系统的结构分母取决于系统的结构, , , ,分子则和系分
22、子则和系分子则和系分子则和系统同外界之间的关系统同外界之间的关系统同外界之间的关系统同外界之间的关系如输入点的位置、输入方式、如输入点的位置、输入方式、如输入点的位置、输入方式、如输入点的位置、输入方式、被测量等有关。被测量等有关。被测量等有关。被测量等有关。一、动态特性的数学描述一、动态特性的数学描述2.2.频率响应函数频率响应函数定义：定常线性系统在正弦输入下的稳态定义：定常线性系统在正弦输入下的稳态定义：定常线性系统在正弦输入下的稳态定义：定常线性系统在正弦输入下的稳态输出为同频率的正弦信号输出为同频率的正弦信号输出为同频率的正弦信号输出为同频率的正弦信号幅频特性幅频特性幅频特性幅频特性
23、A(A(A(A() ) ) )：稳态输出与输入信号的幅：稳态输出与输入信号的幅：稳态输出与输入信号的幅：稳态输出与输入信号的幅值比值比值比值比相频特性相频特性相频特性相频特性( ( ( () ) ) )：稳态输出对输入信号的：稳态输出对输入信号的：稳态输出对输入信号的：稳态输出对输入信号的相位差相位差相位差相位差频率响应函数：频率响应函数：频率响应函数：频率响应函数：二、一阶系统的特性一阶系统一阶系统典型的一阶系统：一阶系统的数学描述：一阶系统的数学描述：频率响应函数：频率响应函数：传递函数：传递函数：微分方程微分方程：结论：结论：一阶测量装置适一阶测量装置适一阶测量装置适一阶测量装置适用于测
24、量缓变或用于测量缓变或用于测量缓变或用于测量缓变或低频的被测量低频的被测量低频的被测量低频的被测量时间常数决定了时间常数决定了时间常数决定了时间常数决定了该装置使用的频该装置使用的频该装置使用的频该装置使用的频率范围率范围率范围率范围第二章第二章 测试装置的基本特性测试装置的基本特性第五节第五节 实现不失真测试的条件实现不失真测试的条件学习要求学习要求掌握掌握实现不失真测试的一般条件实现不失真测试的一般条件了解一阶、二阶系统实现不失真测试的条件了解一阶、二阶系统实现不失真测试的条件一、实现不失真测试的一般条件一、实现不失真测试的一般条件 1. 1. 时域描述：设测试装置的输出时域描述：设测试装
25、置的输出y y( (t t) )和输入和输入x x( (t t) )满足：满足： y y( (t t)=)=A A0 0* *x x( (t t- -t t0 0) ) 其中其中A A0 0 和和t t0 0为常数为常数表明这个装置输出的波形表明这个装置输出的波形和输入的波形精确地一致，和输入的波形精确地一致，只是幅值放大了只是幅值放大了A A0 0倍，在倍，在时间上延迟了时间上延迟了t t0 0而已而已这种情况被认为测试装置这种情况被认为测试装置实现了不失真测试。实现了不失真测试。tA Ax(t)y(t)=A0x(t)y(t)=A0x(t- t0)一、实现不失真测试的一般条件一、实现不失真测
26、试的一般条件 2. 2. 频域描述：设测试装置的频域表达式为频域描述：设测试装置的频域表达式为 Y Y( ( )=)=A A ( ( ) ) * e* ej j( ( ) ) X X( ( ) ) 不失真条件的频域描述不失真条件的频域描述 y y( (t t)=)=A A0 0* *x x( (t t- -t t0 0) ) Y Y( ( )=)=A A0 0* e* e-j -j t t0 0 X X( ( ) ) A A ( ( )= )= A A0 0 = =常数常数 ( ( ) = -) = -t t0 0 则频率响应函数：则频率响应函数：对对 式作傅立叶变换，有：式作傅立叶变换，有：
27、 测量装置实现测量不失真的频率特性：测量装置实现测量不失真的频率特性：测量装置实现测量不失真的频率特性：测量装置实现测量不失真的频率特性：输出波形不失真的条件：输出波形不失真的条件： 不等于常数时所引起的失真称为不等于常数时所引起的失真称为幅值失真幅值失真幅值失真幅值失真 与与 之间的非线性关系所引起的失真称为之间的非线性关系所引起的失真称为相位失真相位失真相位失真相位失真作业题作业题用一个时间常数为用一个时间常数为用一个时间常数为用一个时间常数为0.35s0.35s的一阶装置去测量周期分别的一阶装置去测量周期分别的一阶装置去测量周期分别的一阶装置去测量周期分别为为为为1s1s，2s2s，5s
28、5s的正弦信号，问幅值误差将是多少？的正弦信号，问幅值误差将是多少？的正弦信号，问幅值误差将是多少？的正弦信号，问幅值误差将是多少？解：解：解：解：二、一阶系统不失真测试的条件 越小，测试装置的响应越小，测试装置的响应越快，满足测试不失真越快，满足测试不失真条件的通频带也越宽。条件的通频带也越宽。所以一阶装置的所以一阶装置的 越小越越小越好。好。A A ( ( )= )= A A0 0 = =常数常数 ( ( ) = -) = -t t0 0 三、二阶系统不失真测试的条件A A ( ( )= )= A A0 0 = =常数常数 ( ( ) = -) = -t t0 0 第七节第七节 负载效应负
29、载效应一、负载效应一、负载效应定义定义定义定义：某装置由于后接另一装置而产生的种：某装置由于后接另一装置而产生的种：某装置由于后接另一装置而产生的种：某装置由于后接另一装置而产生的种种现象称为负载效应种现象称为负载效应种现象称为负载效应种现象称为负载效应产生原因产生原因产生原因产生原因：一个装置联接到另一装置上时发：一个装置联接到另一装置上时发：一个装置联接到另一装置上时发：一个装置联接到另一装置上时发生了能量交换生了能量交换生了能量交换生了能量交换一、负载效应ER1R2RmR1R2E二、 减轻负载效应的措施（电压输出环节）（电压输出环节）提高后续环节（负载）的输入阻抗在两个相联接的环节中，插
30、入高输入阻抗、低输出阻抗的放大器使用反馈或零点测量原理，使后面的环节几乎不从前环节吸取能量在组成测试系统时，要充分考虑各组成环节之间连接时的负载效应，尽量减小其影响。第八节第八节 测量装置的抗干扰测量装置的抗干扰测测量量过过程程中中，除除待待测测量量信信号号外外，各各种种不不可可见见的的、随随机机的的信信号号可可能能出出现现在在测测量量系系统统中中。这这些些信信号号与与有用信号叠加在一起，严重扭曲测量结果。有用信号叠加在一起，严重扭曲测量结果。 测量系统测量系统信信道道干干扰扰电电磁磁干干扰扰电电源源干干扰扰1)1)1)1)电磁干扰电磁干扰电磁干扰电磁干扰: : : :干扰以电磁波辐射方式经空
31、间串入测干扰以电磁波辐射方式经空间串入测干扰以电磁波辐射方式经空间串入测干扰以电磁波辐射方式经空间串入测 量系统。量系统。量系统。量系统。良好的屏蔽及正确的接地可去除大部分的电磁波干扰。良好的屏蔽及正确的接地可去除大部分的电磁波干扰。良好的屏蔽及正确的接地可去除大部分的电磁波干扰。良好的屏蔽及正确的接地可去除大部分的电磁波干扰。2)2)2)2)信道干扰信道干扰信道干扰信道干扰：信号在传输过程中，通道中各元件产：信号在传输过程中，通道中各元件产：信号在传输过程中，通道中各元件产：信号在传输过程中，通道中各元件产 生的噪声或非线性畸变所造成的干扰。生的噪声或非线性畸变所造成的干扰。生的噪声或非线性
32、畸变所造成的干扰。生的噪声或非线性畸变所造成的干扰。信道干扰是测量装置内部的干扰，可以在设计时选用低噪声的信道干扰是测量装置内部的干扰，可以在设计时选用低噪声的信道干扰是测量装置内部的干扰，可以在设计时选用低噪声的信道干扰是测量装置内部的干扰，可以在设计时选用低噪声的元器件，印刷电路板设计时元件合理排放、采用光耦等方式来元器件，印刷电路板设计时元件合理排放、采用光耦等方式来元器件，印刷电路板设计时元件合理排放、采用光耦等方式来元器件，印刷电路板设计时元件合理排放、采用光耦等方式来增强信道的抗干扰性增强信道的抗干扰性增强信道的抗干扰性增强信道的抗干扰性3)3)3)3)电源干扰电源干扰电源干扰电源干扰：这是由于供电电源波动对测量电路引：这是由于供电电源波动对测量电路引：这是由于供电电源波动对测量电路引：这是由于供电电源波动对测量电路引 起的干扰。起的干扰。起的干扰。起的干扰。使用交流稳压器、隔离稳压器和独立功能块单独供电可减小供使用交流稳压器、隔离稳压器和独立功能块单独供电可减小供使用交流稳压器、隔离稳压器和独立功能块单独供电可减小供使用交流稳压器、隔离稳压器和独立功能块单独供电可减小供电电源波动的影响。电电源波动的影响。电电源波动的影响。电电源波动的影响。
