第一节-3、血糖调节课件

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1、n 血糖的平衡及意义血糖的平衡及意义n 血糖平衡的调节血糖平衡的调节n 糖尿病及其防治糖尿病及其防治思思 考:考:(1 1)为什么有的同学常在第三节课后感到)为什么有的同学常在第三节课后感到心慌,注意力难以集中?心慌,注意力难以集中?(2 2)学校召开运动会的时候,同学们为什)学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运动员买巧克力?么常常给运动员买巧克力?(3 3)为什么糖尿病患者不宜吃甜食?)为什么糖尿病患者不宜吃甜食?思思 考:考:n什么是血糖?什么是血糖?n血糖的来源和去路有哪些?血糖的来源和去路有哪些?n血糖平衡有什么意义?血糖平衡有什么意义?n血糖失去平衡会导致什么结果?血糖失去平衡

2、会导致什么结果?来来 源源COCO2 2+H+H2 2O O+ +能量能量一、血糖的平衡及意义一、血糖的平衡及意义食物中食物中的糖类的糖类消化、吸收消化、吸收肝糖元肝糖元非糖物质非糖物质分解分解转化转化氧化分解氧化分解合成合成转变转变肝糖元、肝糖元、肌糖元肌糖元脂肪、某脂肪、某些氨基酸等些氨基酸等主要来源:主要来源:主要去路:主要去路:血糖血糖(80(80120mg/dL120mg/dL)正正 常常 去去 路路食物中的糖类食物中的糖类氧化分解氧化分解n(1).(1).食物中淀粉被消化必须有哪两种酶参与?食物中淀粉被消化必须有哪两种酶参与? 吸收的主要场所?吸收的主要方式?吸收的主要场所?吸收的

3、主要方式?n(2).(2).肝糖元在什么情况下与葡萄糖相互转化?肝糖元在什么情况下与葡萄糖相互转化?n(3).(3).非糖物质在什么情况下转变为葡萄糖?非糖物质在什么情况下转变为葡萄糖?n(4).(4).什么情况时会出现糖尿?什么情况时会出现糖尿?回回 答:答:血糖平衡的意义:血糖平衡的意义:、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于505060mg/dL60mg/dL时:时:、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于45mg/dL45mg/dL时:时:、当、当空腹空腹血糖浓度高于血糖浓度高于130 mg/dL130 mg/dL时:时:、当血糖浓度高于、当血糖浓度高于160160180 mg/dL180 mg/d

4、L时:时:早期低血糖早期低血糖晚期低血糖晚期低血糖高血糖高血糖糖尿糖尿对于保证人体各种组织和器官的能量供应对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义以及保持人体健康有重要意义促进糖元的合成促进糖元的合成 加速糖的氧化分解加速糖的氧化分解促进糖转化为脂肪促进糖转化为脂肪 抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖胰高血糖素有哪些生理作用?胰高血糖素有哪些生理作用?胰岛素有哪些生理作用?胰岛素有哪些生理作用?主要作用于肝脏,促进肝糖元的分解,促主要作用于肝脏,促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖。进非糖物质转化为葡萄糖。增加增加了血糖的了血糖

5、的去路去路,减少减少了血糖的了血糖的来源来源,使使血糖下降。血糖下降。使使血糖升高。血糖升高。注意注意:胰高血糖素分泌增加促进胰岛素分泌增加:胰高血糖素分泌增加促进胰岛素分泌增加; 胰岛素分泌增加抑制胰高血糖素分泌增加胰岛素分泌增加抑制胰高血糖素分泌增加COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量血糖平衡的调节血糖平衡的调节食物食物血糖血糖血糖血糖氧化氧化分解分解肝糖元肝糖元胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛胰岛A A细胞细胞非糖物质非糖物质肌糖元肌糖元胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素消化消化吸收吸收拮抗作用拮抗作用 调节方式:调节方式:体液(激素)调节和神经调节共同体液(激素)调节和神经调节共同 作

6、用,以激素调节为主。作用,以激素调节为主。 调节中枢:调节中枢:下丘脑下丘脑 效应器:效应器:胰岛胰岛A A细胞、胰岛细胞、胰岛B B细胞、肾上腺。细胞、肾上腺。胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用糖的重糖的重吸收吸收血糖血糖160-180mg/dL160-180mg/dL肾功能正常肾功能正常1 1、平衡失调、平衡失调 高血糖高血糖( (超过超过130mg/dL) 130mg/dL) 病症病症 糖尿糖尿( (血糖高于血糖高于160160180mg/dL) 180mg/dL) 低血糖低血糖(50(5060mg/dL) 60mg/dL) 尿中有糖就一定是

7、糖尿病吗?尿中有糖就一定是糖尿病吗? 三、糖尿病及其防治三、糖尿病及其防治尿中的糖是不是还原糖?尿中的糖是不是还原糖?还可以用什么方法测定?还可以用什么方法测定?糖尿病的诊断:糖尿病的诊断: 既要验血,又要验尿,只有同时出现了既要验血,又要验尿,只有同时出现了持续性持续性的的高血糖和糖尿(超过肾糖阈),并排除了其他病变高血糖和糖尿(超过肾糖阈),并排除了其他病变的可能(如肾功能障碍等),才能判断为糖尿病。的可能(如肾功能障碍等),才能判断为糖尿病。2 2、实验:尿糖的检测、实验:尿糖的检测利用利用班氏试剂班氏试剂,加热呈,加热呈砖红色砖红色(1)(1)引起糖尿的引起糖尿的主要原因主要原因及糖尿

8、病人的典型及糖尿病人的典型症状症状“三多一少三多一少”现象:现象:多食、多饮、多尿、体重减少多食、多饮、多尿、体重减少 ( (为什么为什么?)?)胰岛胰岛B B细细胞胞损伤损伤胰岛素胰岛素分泌不足分泌不足葡萄糖葡萄糖氧化氧化利用利用发生障碍发生障碍脂肪、蛋白质脂肪、蛋白质分解加强分解加强人体消瘦人体消瘦体重减轻体重减轻组织细胞组织细胞供能不足供能不足饥饿多食饥饿多食血糖来源增多血糖来源增多血糖来源增多血糖来源增多高于高于肾糖阈肾糖阈糖尿糖尿 多尿多尿多饮多饮(2)(2)糖尿病的危害糖尿病的危害 糖尿病是终身性疾病,可出现多种重糖尿病是终身性疾病,可出现多种重症并发症。如高血脂症,血栓、动脉硬化

9、,症并发症。如高血脂症,血栓、动脉硬化,酸中毒等。酸中毒等。(3)(3)糖尿病的治疗糖尿病的治疗 轻者控制饮食,加强锻炼,口服降血轻者控制饮食,加强锻炼,口服降血糖药物,重者注射一定的胰岛素。糖药物,重者注射一定的胰岛素。 基因治疗将成为根治糖尿病的措施。基因治疗将成为根治糖尿病的措施。n1、血糖的调节方式有几种?、血糖的调节方式有几种?n3、血糖的神经调节方式中,其神经中枢是、血糖的神经调节方式中,其神经中枢是 ,其效应器是,其效应器是 。 n2、人体唯一降低血糖的激素是、人体唯一降低血糖的激素是 ,它与胰高,它与胰高血糖素之间存在着血糖素之间存在着 作用关系?作用关系? 2种,神经调节和体

10、液调节种,神经调节和体液调节胰岛素胰岛素下丘脑下丘脑拮抗拮抗内分泌腺内分泌腺刺激刺激内分泌腺内分泌腺血管血管组织器官组织器官刺激刺激内分泌腺内分泌腺血管血管组织器官组织器官神经神经4、下图为血糖代谢示意图。据图回答:、下图为血糖代谢示意图。据图回答:淀粉淀粉G血液血液A尿糖尿糖组织组织细胞细胞BCO2+H2O+E合成合成肌糖元肌糖元(1)当血浆中)当血浆中G过多时,过多时, 分泌增强,使分泌增强,使G进入进入A合成合成 ,进入进入 合成肌糖元,进入组织细胞进合成肌糖元,进入组织细胞进 行行 和和 。同时还抑制同时还抑制 和和 。 (2)当)当G含量过低时,下丘脑使含量过低时,下丘脑使 和和 分别分泌分别分泌 和和 从而使从而使G含量升高。含量升高。 (3)当食物中获取)当食物中获取G过多,就会通过过多,就会通过 ,在体内储存,长,在体内储存,长时间将会导致时间将会导致 。

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