《八年级物理下册 11.1 功课件1 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 11.1 功课件1 （新版）新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章第十一章 功和机械能功和机械能第一节功第一节功功功功率功率机械能及其机械能及其转化转化功功和和机机械械能能说教材说教材动能和势能动能和势能 三个概念：三个概念： (功功 功率功率 机械效率机械效率) 一个定律一个定律：（机械能守恒定律）机械能守恒定律） 单元导入，明确目标单元导入，明确目标功和机械能功的含义功的含义做功的条件做功的条件 公式及单位公式及单位功功填空题选择题填空题、计算题 成效成效作用在物体上的力作用在物体上的力在力的方向上移动的距离在力的方向上移动的距离 W=Fs W=Fs 焦耳焦耳 J J目目标标分分析析 教学重点教学重点教学目标教学目标教学难点教学难点学习目标学习目
2、标：1 1知道力学中做知道力学中做功的含义功的含义， 能说出做功包含的能说出做功包含的两个必要因素两个必要因素， 并能判断出力并能判断出力是否是否对物体对物体做功做功。 2 2记住功的计算记住功的计算公式公式，国际，国际单位单位， 会应用会应用W=FSW=FS做简单做简单计算计算题题 重点：重点：重点：重点：1.做功的两个必做功的两个必要因素；要因素； 2.能利用能利用公式公式W=FS进行简单进行简单的计算的计算 难点：难点：难点：难点：了解功的含义，了解功的含义，判断力是否对物体做功。判断力是否对物体做功。 引入课题引入课题 阅读教材阅读教材P62第二自然段的内容，我知道：第二自然段的内容，
3、我知道：1. 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出用就显示出_ _，力学里就说这个力做了功。，力学里就说这个力做了功。2分析思考：分析思考：1)如图如图11.11所示，物体在绳子的拉力作用下被提升，拉力的方向是所示，物体在绳子的拉力作用下被提升，拉力的方向是 _ _，物体向，物体向 _运动，运动，物体移动方向与拉力方向物体移动方向与拉力方向一致一致；绳子的拉力就显示出了；绳子的拉力就显示出了_，我们就说拉力对物体做了，我们就说拉力对物体做了_。2)如图如图11.12所示，静止的小车在拉力的作用
4、下向右运动，拉力的方向是所示，静止的小车在拉力的作用下向右运动，拉力的方向是_ _，小车向，小车向_运动，运动，小车运动方向与力的方向一致小车运动方向与力的方向一致；拉力就显示出了；拉力就显示出了_，我们就说拉力对汽车做了，我们就说拉力对汽车做了_。图11.12图11.11 自主学习自主学习学习目标学习目标1 1：功包含的两个必要因素，会判断是否做功。功包含的两个必要因素，会判断是否做功。成效成效向上向上上上成效成效功功向右向右右右成效成效功功3 3）如图）如图1 11 1.1.13 3所示，小华用尽全力也未搬动大石块，在这过程中，小华所示，小华用尽全力也未搬动大石块，在这过程中，小华对石块虽
5、有力的作用，但对石块虽有力的作用，但大石块却未在力的方向上移动距离大石块却未在力的方向上移动距离；这时力未显；这时力未显示出成效，我们说这个力示出成效，我们说这个力_做功做功。4 4）如图）如图1 11 1.1.14 4所示，小华与小民提水在水平路上匀速前进，两人的力是所示，小华与小民提水在水平路上匀速前进，两人的力是向上的，而水桶沿向上的，而水桶沿 _ _ 方向运动，方向运动，水桶运动方向与力的方向水桶运动方向与力的方向垂直垂直，力未显，力未显示出成效，我们说这个力示出成效，我们说这个力 _ _ 做功做功。5 5）如图）如图1 11 1.1.15 5所示，用脚踢出的足球在空中运动，所示，用脚
6、踢出的足球在空中运动，足球足球虽然移动了距离，虽然移动了距离，但是脚对球但是脚对球 _力的作用，我们说这个力力的作用，我们说这个力 _做功做功。图11.14图11.13图11.15没有没有没有没有水平水平没有没有没有没有（不动无功）（不动无功）（垂直无功）（垂直无功）（不劳无功）（不劳无功）动手试试： “拾起-托着-平动-举起-停滞”这五个动作中，哪些动作对课本做了功！为什么？（1 1）运动员用力将杠铃向上举起的过程）运动员用力将杠铃向上举起的过程，推力推力是否做功？是否做功？（ ）（2 2）拖车拉汽车水平前进，拖车的拉力是否做拖车拉汽车水平前进，拖车的拉力是否做了功？了功？ （ ）（3 3）
7、手提一桶水在水平路面上行走，手对桶的）手提一桶水在水平路面上行走，手对桶的拉力是否做功？拉力是否做功？( )( )（4 4）冰球在极光滑的水平冰面上匀速滚动，是）冰球在极光滑的水平冰面上匀速滚动，是否有力对冰球做功？否有力对冰球做功？( )( )（5 5）起重机把货物竖直提高）起重机把货物竖直提高2 2米后，又沿水平米后，又沿水平方向移动方向移动1 1米距离，起重机钢绳的拉力是否做功米距离，起重机钢绳的拉力是否做功？( ) 合作探究合作探究（1 1）运动员用力将杠铃向上举起的过程，）运动员用力将杠铃向上举起的过程，推力是否做功？推力是否做功？F Fs分析：分析：举起的杠铃的过程，人对杠铃举起的
8、杠铃的过程，人对杠铃有向上有向上的举力的举力，举力的作用是使杠铃，举力的作用是使杠铃沿举力的方向沿举力的方向移动了距离移动了距离，所以人的举力对杠铃做了功。，所以人的举力对杠铃做了功。也可以简单地说，人也可以简单地说，人做了功做了功。 教师点拨教师点拨（2 2）拖车拉汽车水平前进，拖车的拉）拖车拉汽车水平前进，拖车的拉力是否做了功？力是否做了功？分析：分析：拖车对汽车拖车对汽车有水平方向的拉力有水平方向的拉力，拉力的，拉力的作用使车作用使车沿拉力的方向移动了距离沿拉力的方向移动了距离，所以拖，所以拖车的拉力车的拉力做了功做了功。FSGFS（3 3）手提一桶水在水平路面上行走，手对桶）手提一桶水
9、在水平路面上行走，手对桶的拉力是否做功？的拉力是否做功？分析：分析：手对桶有手对桶有向上的拉力向上的拉力作用，但桶在作用，但桶在水平方水平方向上向上通过距离，拉力没有取得沿拉力方向上移动通过距离，拉力没有取得沿拉力方向上移动距离的成效，因此，拉力对桶距离的成效，因此，拉力对桶不做功不做功。 (4)(4)冰球在极光滑的水平冰面上匀速动，是否有力冰球在极光滑的水平冰面上匀速动，是否有力对冰球做功？对冰球做功？分析分析：冰球在极光滑的水平冰面上匀速运动是一种平衡状态，冰球在极光滑的水平冰面上匀速运动是一种平衡状态，在竖直方向受地球的重力和水平面的支持力作用，但在竖直方向受地球的重力和水平面的支持力作
10、用，但在竖直方在竖直方向球没有移动距离向球没有移动距离，故这两个力对球，故这两个力对球不做功不做功。冰球在极光滑的。冰球在极光滑的水平冰面上匀速运动，水平冰面上匀速运动，水平方向不受磨擦力水平方向不受磨擦力作用，因此水平方作用，因此水平方向也不受拉力或推力，球是依靠惯性做匀速直线运动，虽然球向也不受拉力或推力，球是依靠惯性做匀速直线运动，虽然球在水平方向移动了距离，但水平方向没受力，所以在水平方向移动了距离，但水平方向没受力，所以没有力对球没有力对球做功做功。SNG（5 5）起重机把货物竖直提高）起重机把货物竖直提高2 2米后，又沿水平方向米后，又沿水平方向移动移动1 1米距离，起重机钢绳的拉
11、力是否做功？米距离，起重机钢绳的拉力是否做功？分析分析：此题可分为两段来考虑，第此题可分为两段来考虑，第一段，钢绳的一段，钢绳的拉力向上拉力向上，货物，货物沿拉沿拉力方向移动力方向移动2 2米米，拉力对货物，拉力对货物做了功做了功；第二段，钢绳第二段，钢绳拉力向上拉力向上，货物却在，货物却在水平方向水平方向1 1米米，所以在第二段拉力，所以在第二段拉力不不做功做功。1米2米F F学习目标学习目标2 2：会应用公式会应用公式W=FSW=FS计算计算，功的单位，功的单位 。自学二、功的计算：自学二、功的计算：1 1、由功的两个因素可知：、由功的两个因素可知：当使物体沿力的方向移动的距离一定时，作用
12、当使物体沿力的方向移动的距离一定时，作用在物体上的力越大，力的成效越在物体上的力越大，力的成效越 _，说明力所，说明力所做的功越做的功越 _；当作用在物体上的力一定时，使；当作用在物体上的力一定时，使物体沿物体沿 力力 方向移动的距离越大，力的成效越方向移动的距离越大，力的成效越 _，说明力所做的功越，说明力所做的功越 _。2 2、在物理学中，把、在物理学中，把 _的乘积的乘积叫做功；即功叫做功；即功=_=_ _ ；用公；用公式表示为式表示为W W_ 。变形公式。变形公式_ _ _。显著显著多多显著显著多多力与在力的方向上移动的距离力与在力的方向上移动的距离力力力的方向上移动的距离力的方向上移
13、动的距离FSF=W/SS=W/F例例: :质量为质量为50Kg50Kg雪橇上装载了雪橇上装载了350Kg350Kg的货的货物物, ,一匹马拉着它匀速运到一匹马拉着它匀速运到3000m3000m外的货外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N800N，求马运货时拉力所做的功。（，求马运货时拉力所做的功。（g g取取10N/kg10N/kg）解解: :马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, , F F拉拉=F=F摩摩=800N =800N 马移动的距离马移动的距离 s=3000ms=3000m 所以，马运货时做的功所以，马
14、运货时做的功 s=800Ns=800N3000m=2.43000m=2.410106 6J J 例题分析例题分析1 1、如图所示：、如图所示：A A、B B、C C三个物体的质量关系是三个物体的质量关系是mAmAmBmBmcmc，它们在，它们在同样大的力同样大的力F F作用下，都作用下，都沿力的方向移动沿力的方向移动相同的距离相同的距离S S，则力，则力F F 对三个对三个物体所做的功物体所做的功: : （ ） A.A.一样多一样多 B.B.对对A A做的功最多做的功最多C.C.对对B B做的功最多做的功最多 D.D.对对C C做的功最多做的功最多 合作探究合作探究A合作探究：合作探究：2 2
15、、小明用、小明用100N100N的水平推力将一个重力为的水平推力将一个重力为500N500N的物的物体沿水平推动了体沿水平推动了10m10m，则小明做了多少功？如果把这个箱子匀，则小明做了多少功？如果把这个箱子匀速举高速举高1m1m，他做了多少功？，他做了多少功？分析：分析：此题要分两个过程来考虑，第一个过程，水平推力将此题要分两个过程来考虑，第一个过程，水平推力将物体沿水平推动物体沿水平推动10m10m，是，是推力对物体做功推力对物体做功，第二个过程，是，第二个过程，是将箱子举高将箱子举高1m1m，是，是克服物体重力做功克服物体重力做功。FGF1 1、以下几种情况中，力对物体做功的有（、以下
16、几种情况中，力对物体做功的有（ ）A A 人用力提杠铃，没有提起来了人用力提杠铃，没有提起来了 B B提着水桶水平移动提着水桶水平移动2 2米，水桶离地面高度不变米，水桶离地面高度不变C C 用力沿着斜面把汽油桶推上车厢用力沿着斜面把汽油桶推上车厢 D D 物体在光滑水平面上匀速前进二米物体在光滑水平面上匀速前进二米2 2、物体重为、物体重为20N20N，在，在15N15N的水平推力作用下，匀速前进了的水平推力作用下，匀速前进了2 2米。推力做的功为米。推力做的功为 J J；重力做的功为；重力做的功为 J J。 3 3、估算你从一楼到二楼，克服自身的重力做多少功？、估算你从一楼到二楼，克服自身
17、的重力做多少功？4 4、 ( (选做题选做题) )教学大楼每层楼高为教学大楼每层楼高为m m，小明提着一重为，小明提着一重为5050的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了廊走了m m进入课室，从一楼到课室过程中小明对箱做的进入课室，从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为（总功为（ ）0 J 0 J 300 J 300 J 450 J 450 J 500 J500 J 变式练习，拓展提高变式练习，拓展提高c1500J300B通过这节课的学习你掌握了哪些知识？通过这节课的学习你掌握了哪些知识？ 3、怎样计算功 功的大小：功=力沿力的方向上移动的距离 (1)公式：W=Fs (2)单位：1J=1Nm1、一个力作用在物体上，物体在这个力作用下移动了一段距离，力学中就说这个力做了功。 力力2、做功的两个必要因素： 沿力的方向上通过的距离沿力的方向上通过的距离
