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1、认识方向（例3）位置与方向（一）一、一、情境情境导入导入先根据东方确定其他先根据东方确定其他三个方向，再描述学三个方向，再描述学校建筑物的位置。校建筑物的位置。二、探究新知二、探究新知仔细看图，从图中你获得了仔细看图，从图中你获得了什么信息？什么信息？多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知思考：为什么说多功能厅思考：为什么说多功能厅在校园的东北角？在校园的东北角？多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知观察指南针：你还发现了观察指南针：你还发现了哪些新的方向？哪些新的方向？要求：看
2、校园的平面图，试着填写书上例3的练习题。多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知餐厅在校园的餐厅在校园的 角。角。西北西北二、探究新知二、探究新知存车处在校园的存车处在校园的 角。角。东南东南多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知科技楼在校园的科技楼在校园的 角。角。西南西南多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知餐厅在存车处的餐厅在存车处的 方向。方向。西北西北北北多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知科技楼在多功
3、能厅的科技楼在多功能厅的 方向。方向。西南西南北北多功能厅多功能厅科技楼科技楼存车处存车处餐厅餐厅二、探究新知二、探究新知多功能厅在科技楼的多功能厅在科技楼的 方向。方向。东北东北北北三、知识运用三、知识运用1. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校 的什么方向。的什么方向。描述小动物家的位置。描述小动物家的位置。三、知识运用三、知识运用2. 学校学校学校学校三、知识运用三、知识运用2. 小兔家在学校的小兔家在学校的 方向。方向。西北西北北北学校学校三、知识运用三、知识运用2. 小鹿家在学校的小鹿家在学校的 方向。方向。东南东南北北学校学校三、知识运用三、知识运用2. 小猪家在长颈鹿家的小猪家在长颈鹿家的 方向。方向。东北东北北北学校学校三、知识运用三、知识运用2. 小老虎家在小猴家的小老虎家在小猴家的 方向。方向。西南西南北北四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第9页练习二，第页练习二，第1题；题； 第第10页练习二，第页练习二，第7题。题。
