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1、我的发现我的发现看看说说看看说说读读读读记记记记我会选我会选我会读我会读呀呀 蚜蚜 鸦鸦 芽芽铃铃 玲玲 岭岭 龄龄 领领 零零披披 破破 坡坡 被被堆堆 推推 准准 难难 淮淮 维维 我发现许多汉字我发现许多汉字都有都有牙牙令令皮皮隹隹相同的部件相同的部件快速记住这些字“呀！”乌鸦说“小芽上长蚜虫呢！” 用手来“披”衣，衣“被”是一家。 看了这幅图，我能说出很多的反义词。 看看看看说说说说“看看说说”。（一个又大又黑的圆柱子和四个小小的（一个又大又黑的圆柱子和四个小小的白色的柱子。）白色的柱子。）1说说从图中，你看到了什么东西？说说从图中，你看到了什么东西？2.你能从中找出几组反义词。你能从
2、中找出几组反义词。黑黑白白 大大小小 多多少少长长短短 高高矮矮大大 小小 多多 少少高高 低低（矮矮） 粗粗 细细左左 右右 前前 后后单单 双双 黑黑 白白长长 短短 宽宽 窄窄胖胖 瘦瘦 明明 暗暗各种各样各种各样 金光闪闪金光闪闪 秀丽神奇秀丽神奇四海为家四海为家 无影无踪无影无踪 川流不息川流不息迫不及待迫不及待 叫苦连天叫苦连天 自言自语自言自语读读 读读 记记 记记金光闪闪我会用词语说话太阳一出来金光闪闪，黄山的风景秀丽神奇，小兔子跑进树林无影无踪，广阔的大海无边无际。各种各样各种各样 金光闪闪金光闪闪 秀丽神奇秀丽神奇四海为家四海为家 无影无踪无影无踪 川流不息川流不息迫不及待
3、迫不及待 叫苦连天叫苦连天 自言自语自言自语读读 读读 记记 记记你还能说出哪些四字词语？你还能说出哪些四字词语？飘浮飘浮飘扬飘扬 云在空中（云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下），碰到冷风就变成水珠落下来。来。彩旗迎风（彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。），广场显得更加美丽。珍贵珍贵 珍惜珍惜 银杏树是几亿年前的树种，十银杏树是几亿年前的树种，十分（分（ ）。）。我们要（我们要（ ）时间。）时间。 珍贵珍惜我会读我会读 请同学们认真读短文，在读的时候请同学们认真读短文，在读的时候思考下面的问题：思考下面的问题：1、教书先生给学生出的是什么样的题？、教书先生给学生出的是什么样的题？2、其他学
4、生是怎么做的？韩愈又是怎么、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么做的？做的？3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？我会写我会写1、你有什么高兴地事，想告诉大家？、你有什么高兴地事，想告诉大家？2、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么？3、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏是怎么玩的？是怎么玩的？4、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？5、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？ 我想写几句我想写几句心里话心里话
5、口语交际口语交际有趣的动物、植物有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。听了以后植物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。说得好。口语交际口语交际 有趣的动物、植物有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物到的有趣的动物、植物讲给同学听。听讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。一评谁讲的内容有趣，谁说得好。召开“动物，植物介绍会”大家看了这么多有关动植物的资料，掌握了这么多动植物方面的知识，可以说是动植物的小专家了。我们组织一个“动植物介绍会”好不好？展示台展示台（一）日记（一）日记 这是我这学期写的日子；选择自这是我这学期写的日子；选择自己最满意的一篇读给大家听一听。己最满意的一篇读给大家听一听。（二）中华鲟等资料（二）中华鲟等资料收集到中华鲟研究所参观的照收集到中华鲟研究所参观的照片及其他资料、图片进行展示。片及其他资料、图片进行展示。（三）我在自然博物馆看到了（三）我在自然博物馆看到了.
