《浙教版初中科学七年级上册1.1科学并不神秘》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版初中科学七年级上册1.1科学并不神秘（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 它是研究我们身边的自然规律，并且它是研究我们身边的自然规律，并且利用这些规律改善自己的生活、提高自己的利用这些规律改善自己的生活、提高自己的能力的一门学科。能力的一门学科。 科学科学是一门综是一门综合性学科，它是合性学科，它是物理物理化学化学生物生物地理地理等学科综合而等学科综合而成。成。一门全新的课一门全新的课程。程。1.1.奇妙的大自然奇妙的大自然一、科学在我们身边一、科学在我们身边昆虫蜕皮昆虫蜕皮2.2.不断变化的自然界不断变化的自然界种子长成了幼苗种子长成了幼苗 破壳而出的小鸟破壳而出的小鸟食物长霉食物长霉 科学科学就是就是研究研究各种各种自然现象自然现象，并，并寻找寻找它们它们产生
2、、发展的原因和规律产生、发展的原因和规律。 学习科学，可以帮助我们理解、解释和预学习科学，可以帮助我们理解、解释和预测各种事物和现象以及变化。测各种事物和现象以及变化。3.3.科学发展与人类社会进步科学发展与人类社会进步1300多年前，中国古人发明火药并用于医药和军事2012年，我国用火箭将三名宇航员送入太空并进入天宫一号4.4.科学研究从疑问开始科学研究从疑问开始奥斯特是在整理器材时偶尔发现奥斯特是在整理器材时偶尔发现电流使磁针发生偏转现象，从而电流使磁针发生偏转现象，从而进行继续研究，最终发现电流磁进行继续研究，最终发现电流磁效应。效应。如何使略有凹陷的乒乓球恢复球形？如何使略有凹陷的乒乓
3、球恢复球形？1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中。支杯子中。2.将热水倒入杯中，热水中的乒乓将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会球会_。只要留心观察，从发现周围的问题着手，我只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界。们都可以进入科学的世界。 科学是无止境的，需要我们不断地去探索和科学是无止境的，需要我们不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，从而不断推进科学发现问题，创造性地解决问题，从而不断推进科学与人类社会的发展与进步。与人类社会的发展与进步。你能解释这个现象吗？你能解释这个现象吗？ 科学技术改变了世界科学技术改变了世界巨型甜椒巨型甜椒欣赏
4、食用两用南瓜欣赏食用两用南瓜转基因生物转基因生物科学技术改变了世界科学技术改变了世界乌龟的背甲与薄壳建筑乌龟的背甲与薄壳建筑科学技术改变了世界科学技术改变了世界“蛟龙蛟龙”号载人潜水号载人潜水器成功突破器成功突破70007000米米 。科学技术改变了世界科学技术改变了世界萤火虫与冷光萤火虫与冷光蝙蝠的回声定位与雷达蝙蝠的回声定位与雷达二、科学给我们带来了什么二、科学给我们带来了什么1 1、蒸汽机：推动了工业革命的发展、蒸汽机：推动了工业革命的发展2 2、电话：掀开人类通讯史的新篇章、电话：掀开人类通讯史的新篇章3 3、汽车：载着时代向前奔驶、汽车：载着时代向前奔驶4 4、电视：人类自己创造的、
5、电视：人类自己创造的“魔鬼魔鬼”5 5、登月：人类航天史上迈出一大步、登月：人类航天史上迈出一大步6 6、电脑：人类未来的希望、电脑：人类未来的希望7 7、基因：破解生命的千古密码、基因：破解生命的千古密码科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步科学技术给人类带来的负面影响科学技术给人类带来的负面影响第一颗原第一颗原子弹在广子弹在广岛爆炸岛爆炸酢浆灰蝶在日本是一种较为常见的蝴蝶品种，研究人员酢浆灰蝶在日本是一种较为常见的蝴蝶品种，研究人员发现，核辐射导致酢浆灰蝶连续几代都发生了生理变化，发现，核辐射导致酢浆灰蝶连续几代都发生了生理变化，这些生理变异主
6、要包括眼部受损、腿和触角畸形以及翅这些生理变异主要包括眼部受损、腿和触角畸形以及翅膀发育不良等。膀发育不良等。日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢浆灰蝶变异日本福岛泄漏的核辐射致使当地的酢浆灰蝶变异人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。中考的需要中考的需要160 160 分分学习要求：学习要求： 认真的参与课堂，
7、始终保持自己的思维认真的参与课堂，始终保持自己的思维不离开课堂。回答问题要大胆，不要怕回答不离开课堂。回答问题要大胆，不要怕回答错误。要能够认真地倾听别人的见解。错误。要能够认真地倾听别人的见解。 课后先花课后先花510分钟复习本节课所学知识。分钟复习本节课所学知识。认真完成课后的作业，包括课后书面和口头表达认真完成课后的作业，包括课后书面和口头表达作业。老师可以通过第二天的课堂提问来检查。作业。老师可以通过第二天的课堂提问来检查。课前课前预习预习、课内、课内笔记笔记、课后、课后复习复习(准备预习本、纠错本准备预习本、纠错本) 作业发下后，及时订正，不会的内容向老作业发下后，及时订正，不会的内
8、容向老师提问，及时巩固。师提问，及时巩固。 考试时必须事实求实，只有这样才能不断考试时必须事实求实，只有这样才能不断的进步。（不比基础比进步）的进步。（不比基础比进步）这是我们努这是我们努力的方向。力的方向。 课堂演示实验时，教室保持安静。实验课堂演示实验时，教室保持安静。实验课应严格遵守实验室纪律，实验报告必须当课应严格遵守实验室纪律，实验报告必须当堂完成。堂完成。我想说的几句话1、态度决定一切，细节决定成败 2、要重视基础3、没有付出，就没有收获4、持之以恒 横坐标：时间（天）；横坐标：时间（天）； 纵坐标：学习的知识保持量（记忆的数量）纵坐标：学习的知识保持量（记忆的数量） 艾艾宾宾浩浩
9、斯斯遗遗忘忘曲曲线线图图遗忘遗忘规规律律： (先先快快后后慢慢)()()( )( 1 )1、知识的学习有一个遗忘的过程、知识的学习有一个遗忘的过程 2、遗忘遵守、遗忘遵守“先快后慢先快后慢” 原则，在刚结束学习的第一天，原则，在刚结束学习的第一天，遗忘的速度最快遗忘的速度最快3、之后，遗忘的速度会减慢，最后保持一定量、之后，遗忘的速度会减慢，最后保持一定量学习过程中记忆与遗忘的特点学习过程中记忆与遗忘的特点 艾宾浩斯记忆与遗忘曲线启示艾宾浩斯记忆与遗忘曲线启示学习要注重预习学习要注重预习提高上课效率提高上课效率学习时注意力集中，在理解的基础上记忆知识学习时注意力集中，在理解的基础上记忆知识采取有效复习方式：采取有效复习方式： （1）及时复习（当天）及时复习（当天） （2）经常复习）经常复习 （3）阅读复习与回忆复习相结合）阅读复习与回忆复习相结合让我们共同努力！让我们共同努力！学好科学！学好科学！
