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1、【练闯考】人教版九年级语文下册：第3课祖国啊，我亲爱的祖国ppt课件舒 婷浅层阅读浅层阅读整体感知整体感知.朗诵全诗，圈画诗中的生字词。朗诵全诗，圈画诗中的生字词。干干瘪瘪（ ） 驳驳（ ）船）船蜗蜗（ ）行）行 胚胚（ ）芽）芽迷迷惘惘（ ） 隧隧（ ）洞）洞绯绯（ ）红）红 淤淤（ ）滩）滩纤纤（ ）绳）绳3.作者链接作者链接舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇，祖籍福建省泉州市，居住于厦门鼓浪屿。1969年下乡插队，1979年开始发表诗歌作品，主要著作有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟，散文集心烟等。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。她是新时
2、期以来最受青年欢迎的诗人。4.文体简介文体简介朦胧诗朦胧诗20世纪80年代以后，中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派朦胧诗。朦胧诗带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则，在诗歌的内涵上追求自我价值，以现代意识思考人的本质，往往具有批判意识和忧患意识，表现出冷色调。朦胧诗注重主题的创造和个人内心感情的抒发，表现自我意识的闪念和幻觉。朦胧诗的意象往往带有多义性和不确定性，表现出强烈的现代意识。舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物，致橡树是朦胧诗的代表作之一。我是你河边上的破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗,是失修的路基是淤滩上的驳船把
3、纤绳深深 勒进你的肩膊,_祖国啊!我是贫穷我是贫穷, ,我是悲哀我是悲哀. .我是你祖祖辈辈我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊痛苦的希望啊, ,是是”飞天飞天”袖间袖间千百年未落到地面的花朵千百年未落到地面的花朵, ,_祖国啊祖国啊! !我是你簇新的理想我是你簇新的理想, ,刚从神话的蛛网里挣脱刚从神话的蛛网里挣脱; ;我是你雪被下古莲的胚芽我是你雪被下古莲的胚芽; ;我是你挂着眼泪的笑涡我是你挂着眼泪的笑涡; ;我是新刷出的雪白的起跑线我是新刷出的雪白的起跑线; ;是绯红的黎明是绯红的黎明正在喷薄正在喷薄; ;_祖国啊祖国啊! !我是你十亿分之一我是你十亿分之一, ,是你九百六十万平方的总和是你九百
4、六十万平方的总和; ;你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我迷惘的我. .深思的我深思的我. .沸腾的我沸腾的我; ;那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶你的富饶. .你的荣光你的荣光. .你的自由你的自由; ;祖国啊,我亲爱的祖国!5.归纳概括各诗节的大意归纳概括各诗节的大意第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。第二节：写人民的痛苦和希望。第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。6.这首诗歌表达了作者怎样的感情？这首诗歌表达了作者怎样的感情？诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历
5、史责任感。深层阅读深层阅读文本探究文本探究1.这首诗写了哪些意象？这些意象各有什么象征这首诗写了哪些意象？这些意象各有什么象征意义？意义？破破旧旧的的老老水水车车熏熏黑黑的的矿矿灯灯干干瘪瘪的的稻稻穗穗失失修修的的路路基基淤淤滩滩上上的的驳驳船船比喻祖国承受比喻祖国承受的巨大灾难和面临的巨大灾难和面临的严重困难。的严重困难。深层阅读深层阅读文本探究文本探究1.1.这首诗写了哪些意象？这些意象各有什么象征这首诗写了哪些意象？这些意象各有什么象征意义？意义？簇簇新新的的理理想想蛛蛛网网雪雪被被下下古古莲莲的的胚胚芽芽眼眼泪泪的的笑笑涡涡雪雪白白的的起起跑跑线线绯绯红红的的黎黎明明比喻祖国比喻祖国的
6、未来和希望。的未来和希望。2.每节诗末的每节诗末的“祖国啊祖国啊”所抒发的感情是否一样，所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化？为何有这从中可以看出诗人的情感有何变化？为何有这样的变化？样的变化？四句四句“祖国啊祖国啊”所抒发的情感并不一样。所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时 抑制不住的深情呼唤。抑制
7、不住的深情呼唤。诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然表现。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人拥有富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来，把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。3.这首诗是以第一人称写的，诗中的这首诗是以第一人称写的，诗中的“我我”仅指仅指作者一个人吗？作者一个人吗？“我我”与祖国是一种什么关系与祖国是一种什么关系？诗歌用第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人
8、公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你”或“我是”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。4.“我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌”这一句中“老水车”的形象有什么含义？“老水车老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，这个形象，经历了漫长的岁月，虽然虽然“疲惫疲惫”，却仍保持着顽强的生命力。，却仍保持着顽强的生命力。同样，下文的同样，下文的“矿灯矿灯”“稻穗稻穗”“路基路基”“驳
9、船驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。象。5.“我/是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，是飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”，这几行诗句描述了什么内容？这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。泯灭希望。语文积累语文积累爱国名句爱国名句爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 （列宁）（列宁）为中华之崛起而读书。 （周恩来）（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）（邓小平）为祖国而死，那是最美的命运啊！ （法（法大仲马）大仲马）人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。（法。（法拿破仑）拿破仑）爱祖国高于一切。 （波兰（波兰肖邦）肖邦）
