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1、没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆用规则看守哈佛 17641764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的图书被毁，让人痛心疾首。第二天，图书馆，很多珍贵的图书被毁，让人痛心疾首。第二天，学校上下得知这场重大事故，有一名学生面色凝重。突学校上下得知这场重大事故，有一名学生面色凝重。突发的火灾把这名普通的学生推到了一个特殊的位置，逼发的火灾把这名普通的学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反了图书馆的规则，悄迫他做出选择。在这之前，他违反了图书馆的规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再悄把哈佛牧师捐赠的一本书
2、带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛受捐赠的归还。突然之间，这本书就成为哈佛受捐赠的250250本书本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激励的思想斗争后，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激励的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长室的房门，说明理由后惴惴不安的学生终于敲开了校长室的房门，说明理由后郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊：他收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以人吃惊：他收下书表示感谢，对学生的勇气和
3、诚实予以褒扬，然后他他开除出校。褒扬，然后他他开除出校。 哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。守哈佛更安全有效。1.哈佛校长对这名学生的处理合情理哈佛校长对这名学生的处理合情理吗？吗？2.怎样理解：怎样理解：“让校规看守哈佛，比让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效用其他东西看守哈佛更安全有效”？有一个网名叫有一个网名叫“静夜思静夜思”的大一新生，的大一新生，在他的在他的qq签名上写了这样几句话：签名上写了这样几句话：刚进校没几天，就被师兄师姐们笑话，刚进校没几天，就被师兄师姐们笑话，说我打饭不排队，去邮局、银行不排
4、队说我打饭不排队，去邮局、银行不排队我从小到大第一次出门，啥都不知道，我从小到大第一次出门，啥都不知道，没在这么大的食堂吃过饭，没独自去邮局没在这么大的食堂吃过饭，没独自去邮局取过东西，没在银行提过钱，一切都是那取过东西，没在银行提过钱，一切都是那么茫然，我们为啥要排队？么茫然，我们为啥要排队？“思密达思密达”回应说：回应说： “不知者无罪！不过这位师弟做错不知者无罪！不过这位师弟做错了事，好像还理直气壮！了事，好像还理直气壮！”“英雄本色英雄本色”说：说： “双胞胎出生还要排队，何况你接双胞胎出生还要排队，何况你接受了十多年的教育！受了十多年的教育！”情景剧洗碗地点：餐馆厨房地点：餐馆厨房人
5、物：小海、百川子、秋元、老板人物：小海、百川子、秋元、老板校园规则三句半表演：表演：情景剧图书馆的故事 时间：晚自习时间：晚自习 地点：某大学图书馆地点：某大学图书馆 人物：阿华人物：阿华 阿健阿健 图书管理员图书管理员 其他同学其他同学情景剧再也不能这样活你认为1和2同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：课堂有纪律，认真听讲 不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话 穿着得体，不盲目追求时尚 讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 不抽烟，不喝酒不斗殴打群架不迟到、早退、旷课 工作认真负责
6、，不走逃跑主义路线 2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ .如果让你去帮助1和2克服这些不良习惯，你有何高招？校园规则调查1、 在食堂用餐时，你是否有序排队买饭，饭后主动将饭盒送到回收处？2、 你迟到、早退过吗？ 3、 晚自修你是否有时想和周围同学讲话？ 4、 寝室熄灯后你是否还在讲话？ 5、 你有没有在教学区域内使用过手机？ 为什么我们会违反规则？1、 别人不遵守，我也不做（从众心理）2、 不遵守规则可以给自己带来利益3、 违反规则后没有什么具体的惩罚措施4、 自身的自控能力较差如何培养规则？1、 制定班规，让学生在实践中树立规则意识 2、 开展活动，让学生在体验中强化规则意识3、 营
7、造氛围，让学生养成遵守规则的习惯4、 鼓励表彰，让学生感受遵守规则的愉悦对对规规则则的的尊尊重重，往往往往就就是是对对他他人人的的尊尊重重，是是与与人人和和谐谐相相处处的的前前提提。尊尊重重规规则则才才能能与与他他人人和和谐谐相相处处。判断对错判断对错判断下列做法对不对（1）要考试了，我的钢笔不见了，小b不在，我拿他的用一下。 (2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反
8、正没有人看见。（）( )( )（）（）（）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。( )( )（）( )( )( )( )（）（）规则无处不在，内化于我们的生活、学习礼仪规则：礼仪规则： 1 1 1 1按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉按要求穿规定的
9、校服，扣齐纽扣或拉齐拉按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不披衣散扣，不把上链，不随意更改校服，不披衣散扣，不把上链，不随意更改校服，不披衣散扣，不把上链，不随意更改校服，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁。衣捆在腰间；衣服干净整洁。衣捆在腰间；衣服干净整洁。衣捆在腰间；衣服干净整洁。2.2.2.2.不穿拖鞋，不穿高跟鞋，不穿时装鞋。不穿拖鞋，不穿高跟鞋，不穿时装鞋。不穿拖鞋，不穿高跟鞋，不穿时装鞋。不穿拖鞋，不穿高跟鞋，不穿时装鞋。 3.3.3.3.头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不头
10、发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。烫发。烫发。烫发。4.4.4.4.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。镯等饰物。镯等饰物。镯等饰物。 不涂脂抹粉，不染彩色甲。不涂脂抹粉，不染彩色甲。不涂脂抹粉，不染彩色甲。不涂脂抹粉，不染彩色甲。5.5.5.5.坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。文雅，稳重端庄，落落大方。文雅，稳重端庄
11、，落落大方。文雅，稳重端庄，落落大方。课堂规则课堂规则课堂规则课堂规则1 1 1 1预备铃响，做好课前准备，并坐教室安静等待。预备铃响，做好课前准备，并坐教室安静等待。预备铃响，做好课前准备，并坐教室安静等待。预备铃响，做好课前准备，并坐教室安静等待。2 2 2 2老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。礼，待老师答礼后坐下。礼，待老师答礼后坐下。礼，待老师答礼后坐下。 3 3 3 3上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种上课时，身
12、体端正坐直，读书写字姿势正确；各种上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。笔记。笔记。笔记。4 4 4 4积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。时，姿态
13、端庄大方，声音洪亮清晰。时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。5 5 5 5别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响。不做无关的动作，不发出各种声响。不做无关的动作，不发出各种声响。不做无关的动作，不发出各种声响。6 6 6 6下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道互道互道互道“ “再见再
14、见再见再见” ”。离开教室时，让老师先行。离开教室时，让老师先行。离开教室时，让老师先行。离开教室时，让老师先行。用规则看守世界，用规则看守世界，世界充满阳光世界充满阳光用规则看守生活，用规则看守生活，拥有美丽人生拥有美丽人生“有两件事我越思考越觉得神奇,心中也越充满敬畏,一是我们头上的灿烂星空,一是我们心中的道德准则 。” 本次班会到此结本次班会到此结本次班会到此结本次班会到此结束束束束 ThankyouThankyou教你写字教你写字下面是赠送的下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下载模板不需要朋友可以下载后编辑删除！谢谢！后编辑删除！谢谢！ 感恩感恩 父母父母天天冷冷时时，是是他他们们给
15、给你你送送来来温温暖暖有时，他们会对有时，他们会对我们发火我们发火感恩父母感恩父母感谢你们感谢你们把我带到了这个世界把我带到了这个世界感谢你们感谢你们给了我自由的空气给了我自由的空气感谢你们感谢你们 谆谆的教导谆谆的教导 殷殷的嘱托殷殷的嘱托 我长大了我长大了 而你们却老了而你们却老了 谁言寸草心谁言寸草心 报得三春晖报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚我会向你们献上一片诚挚的孝心的孝心 祝你们永远健康祝你们永远健康 愿天下所有的父母愿天下所有的父母永远健康快乐！永远健康快乐！对部门及岗位职责的理解对部门及岗位职责的理解 系系统统集集成成（SISI，System System Integrati
16、onIntegration）：就就是是通通过过结结构构化化的的综综合合布布线线系系统统和和计计算算机机网网络络技技术术，将将各各个个分分离离的的设设备备( (如如个个人人电电脑脑) )、功功能能和和信信息息等等集集成成到到相相互互关关联联的的、统统一一和和协协调调的的系系统统之之中中，使使资资源源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。系统集成系统集成负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。装、调试及使用培训、售前技术支持。负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售负责项目及相关技术问题
17、的跟踪和解决，售后设备维护工作。后设备维护工作。岗位职责岗位职责三、工作总结 项目运维项目运维 项目实施项目实施 银青高速银青高速l无线网桥无线网桥l视频监控视频监控 东毛隧道东毛隧道l语音语音 l人员定位基站人员定位基站l隧道监控隧道监控l停车场停车场项目全面实施项目全面实施（IPIP设置）设置）银青路基五标银青路基五标贵州独平高速贵州独平高速项目全面实施项目全面实施（监控室机柜布线）（监控室机柜布线）四、心得体会 在这段时间的学习过程中，我对部门很多产品从零学起，刚到公司的时候感觉压力很大，经过这些时间的认真学习和实际操作，调整心态，现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间，
18、感觉不仅仅是工作技能的提深，更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变，还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短，不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍，但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”只有通过工作中的点点滴滴，脚踏实地做事，才能成为一名优秀的集成工程师。五、职业发展规划第第二二阶段段低姿态起步、踏实做事低姿态起步、踏实做事虚心请教，加强相关产品学习虚心请教，加强相关产品学习成为一名优秀的集成项目成为一名优秀的集成项目管理工程师管理工程师 相关证件的考取相关证件的考取项目管理流程的学习项目管理流程的学习第第一一阶段段第第三三阶段段
