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1、刘翔刘翔 雅典奥运会雅典奥运会男子男子110110米栏金牌得主，米栏金牌得主，田径赛场田径赛场第一次第一次刮起刮起中国中国“旋风旋风”。杨杨利利伟伟 第第一一次次乘乘座座“神神舟舟五五号号”航航天天飞飞船船飞飞向向太太空空并并安安全全返返回回地地球球学学步步幼幼儿儿 第第一一次次勇勇敢敢迈迈步步小小学学新新生生 第第一一次次上上语语文文课课第一次第一次真好真好认识人生第一次经历的重大意义，珍认识人生第一次经历的重大意义，珍珍视第一次经验。珍视第一次经验。 学习以小见大和详略得当的写法。学习以小见大和详略得当的写法。 了解选材的典型性。了解选材的典型性。学习目标学习目标：读准下列词语： 结实结实
2、累累累累 硕硕大大 沉沉甸甸甸甸 霎霎时间时间 十十姊姊妹妹 玲珑玲珑剔剔透透 孵孵出来出来 雏雏形形 lishu din shztfch疏解字词疏解字词 ：雏雏形（形（ ）：）：丰丰硕硕（ ）：）：稀稀疏疏（ ）：）：chch shushu shsh未定型前最初的形式。未定型前最初的形式。（果实）又多又大（多虚用）。（果实）又多又大（多虚用）。 （物体、声音等）在空间或（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。时间上的间隔远。低回：低回：玲珑剔透：玲珑剔透：具体而微：具体而微：留恋。留恋。形容器物精巧细致、孔穴明形容器物精巧细致、孔穴明晰、结构奇巧。晰、结构奇巧。整个形体都已经具备了，只整个形
3、体都已经具备了，只是比较微小而已。是比较微小而已。听读课文，思考：1 1、本文写了哪些、本文写了哪些“第一次第一次”？其中？其中详写的有几次？分别用一句话来概详写的有几次？分别用一句话来概括。括。2 2、“第一次真好第一次真好”，“好好”在哪里在哪里？用课文原句回答。？用课文原句回答。3 3、请找出能揭示文章中心的语句。、请找出能揭示文章中心的语句。作者给我们讲了她的哪些第一次经历？作者给我们讲了她的哪些第一次经历？第一次第一次看柚子树看柚子树第一次第一次看孵小鸟看孵小鸟第一次第一次去露营去露营 第一次第一次动手做饭动手做饭第一次第一次坐火车坐火车 第一次第一次坐飞机坐飞机第一次第一次看见雪看
4、见雪第一次第一次看到自已的作看到自已的作 品用铅字印出品用铅字印出来来 柚子树柚子树柚子树柚子树雏鸟雏鸟详写的是第一次看见第一次看见柚子树柚子树第一次看到刚第一次看到刚孵出来的孵出来的雏鸟雏鸟主旨新鲜而刺新鲜而刺激，使人激，使人回味无穷回味无穷第一次愈第一次愈多，生命多，生命愈益多姿愈益多姿多彩。多彩。好在哪里默读课文，独立思考：默读课文，独立思考：1 1作者为什么选取这两个作者为什么选取这两个“第一第一次次”详写详写? ?2 2详写详写“两次两次”，略写，略写“六次六次”这样写有什么好处这样写有什么好处?参参 考考 答答 案：案： 作者从不同角度写了两件事：前者作者从不同角度写了两件事：前者
5、写的是植物；后者写的是动物。前者写写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。读者产生共鸣，有典型意义。详略得当：详写的是看柚子树和看孵小详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。鸟两件事。略写的有六件事，均一
6、笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第第一次真好一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。更加充实。 小组合作学习： 研读研读 课文，提出不懂的课文，提出不懂的问题共同探讨、试求解决。问题共同探讨、试求解决。教师质疑教师质疑 A A、为什么说结实累累的柚子树是、为什么说结实累累的柚子树是“一幅一幅秋日风情画秋日风情画”，不说是，不说是“风景画风景画”、“风光风光画画”？ B B、文中写十姊妹孵出的小鸟时选用的、文中写十姊妹孵出的小鸟时选用的“雏
7、形雏形”与与“具体而微具体而微”有什么区别？有什么区别？ C C、找出课文中带有议论性的句子，试分析、找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。它的作用。风景画是以风景画是以景景为主，风情画是以为主，风情画是以情情为主。为主。 “风风情情”这里指风土人情，柚子树生长于南国，作者所这里指风土人情，柚子树生长于南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。至人情。 雏形，未定型前的形式。具体而微，则雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成
8、具体肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。而微，是十分恰当的。 课文第三、第五、第六段都是议论兼抒情性的语课文第三、第五、第六段都是议论兼抒情性的语段。段。 这些语段在课文中，或抒发作者对第一次的美这些语段在课文中，或抒发作者对第一次的美好情愫，或点明所叙之事的主旨，在文章中起到了好情愫，或点明所叙之事的主旨，在文章中起到了画龙点睛的作用画龙点睛的作用。 1 1、为什么说、为什么说“第一次的经验不一定都愉快第一次的经验不一定都愉快”？ 就作者所举的例子看，也可以知道第一次的经验不一就作者所举的例子看，也可以知道第一次的经验不一定都愉快，例如见那两团小小的粉红色肉球，定都愉快，
9、例如见那两团小小的粉红色肉球，“但觉它的但觉它的样子很难看，竟因此而吃不下饭样子很难看，竟因此而吃不下饭”，这一次并不愉快。又，这一次并不愉快。又如露营，有时也会遇到困难，睡得也不可能舒适；第一次如露营，有时也会遇到困难，睡得也不可能舒适；第一次动手做饭，也是不一定愉快的。动手做饭，也是不一定愉快的。 学生思考学生思考 2 2、为什么说、为什么说“第一次的经验不一定都第一次的经验不一定都愉快愉快”但但“使人回味无穷使人回味无穷”？ 第一次的经验有的愉快有的并不愉快。第一次的经验有的愉快有的并不愉快。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别
10、富有刺激，给人的印是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。 3 3、为什么、为什么“生命中的第一次愈多，生命也生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩就愈益多姿多彩”？ 生命中的第一次愈多，经历也愈生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。多彩。 4 4、短文末句说：、短文末句说：“愿你珍重第一次愿你珍重第一次”的含义是的含义是什么？什么？ “珍重珍重”第一次是作者对读者的希望，就是希第一次是作者对读者的希望，就是希望读者不断拓宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，望读者不断拓
11、宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，随时留心，寻找机会，大胆尝试以越来越多的第一随时留心，寻找机会，大胆尝试以越来越多的第一次开阔视野，丰富经验。相反，如果局限于个人的次开阔视野，丰富经验。相反，如果局限于个人的生活小圈子，就会孤陋寡闻。第一次不多，生活就生活小圈子，就会孤陋寡闻。第一次不多，生活就会单调乏味。会单调乏味。 1969年年7月，阿月，阿姆斯特朗代表人类姆斯特朗代表人类第一次登上了月球第一次登上了月球感言：感言：“这一小步，对一个人这一小步，对一个人来说，是小小的一步；来说，是小小的一步；对整个人类来说，是对整个人类来说，是巨大的飞跃。巨大的飞跃。”杨利伟在太空展示中国国旗和联国国旗
12、杨利伟在太空展示中国国旗和联国国旗我国首位宇航我国首位宇航员登上太空的员登上太空的感言：感言：“我感觉良好。我感觉良好。” “景色非常景色非常美！美！” “我看我看到咱们美丽的到咱们美丽的家了，非常好！家了，非常好！” “这是祖国历这是祖国历史上辉煌的一史上辉煌的一页，也是我生页，也是我生命中最伟大一命中最伟大一天。天。” 我国选手刘翔第一次我国选手刘翔第一次在奥运会径赛项目上在奥运会径赛项目上取得冠军：取得冠军：感言：感言：“领奖的感觉真妙！领奖的感觉真妙！”“是的，今天我是世界冠军，是的，今天我是世界冠军，我要让所有的人都看到，我，我要让所有的人都看到，我，一个黄皮肤的中国人，也能一个黄皮肤的中国人，也能飞起来。飞起来。”小组相互交流： 讲述一件自己的“第一次”，谈一点切身的体会。奇妙奇妙低回品味低回品味喜悦、新奇喜悦、新奇奇妙奇妙回味无穷回味无穷新鲜、刺激新鲜、刺激珍珍重重第第一一次次真真 好好
