《高中语文《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐 京口北固亭怀古》同步导学课件6 新人教版必修4 新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐 京口北固亭怀古》同步导学课件6 新人教版必修4 新课标（105页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第6课辛弃疾词两首课辛弃疾词两首(水水龙吟吟登建康登建康赏心亭心亭永永遇遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古)知识与能知识与能力力了解辛弃疾的生平和词作；理解典故的含义；了解辛弃疾的生平和词作；理解典故的含义；了解辛疾豪放词的创作风格；学习鉴赏词的了解辛疾豪放词的创作风格；学习鉴赏词的方法技巧。方法技巧。过程与方过程与方法法学习作者用典、借景抒情的写作方法和表达学习作者用典、借景抒情的写作方法和表达艺术；诵读这两首词，了解背景；运用知人艺术；诵读这两首词，了解背景；运用知人论世的方法分析作品。论世的方法分析作品。情感态度情感态度价值观价值观领悟作者悲愤而又无奈的苦闷感情和深沉真领悟作者悲愤而又无奈
2、的苦闷感情和深沉真挚的爱国热情；体会词人的爱国之心和老当挚的爱国热情；体会词人的爱国之心和老当益壮的战斗之志；在词的艺术境界中提升人益壮的战斗之志；在词的艺术境界中提升人格，陶冶爱国情操。格，陶冶爱国情操。辛弃疾名弃疾，但他那从小使辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞舞剑、壮如、壮如铁塔的五尺身躯，何塔的五尺身躯，何尝有什么疾病？他只有一有什么疾病？他只有一块心病：金瓯缺，月未心病：金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。，山河碎，心不安。中国中国历史上由行伍出身，以武起事，而最史上由行伍出身，以武起事，而最终以文以文为业，成，成为大大诗词作家的只有一人，作家的只有一人，这就是辛弃疾。就是辛弃疾。这也注定了
3、他的也注定了他的词及他及他这个人在个人在文人中的唯一性和在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。史上的独特地位。【自主校对自主校对】一、一、yncnznjkuiwnxiczhn二、二、1.看，望看，望/回回头/探望，拜探望，拜访/顾惜惜2.尚且尚且/还，仍然，仍然3.表示表示动作的作的趋势/离开离开/过去的去的/距离距离三、三、1.名名词作作动词看，望看，望2.名名词作作动词吃吃饭3.名名词作状作状语向北向北 一、作者档案一、作者档案辛弃疾辛弃疾(11401207)字幼安，号稼字幼安，号稼轩。历城城(今山今山东济南南)人。南人。南宋宋爱国国词人。他出生人。他出生时家家乡已被金占已被金占领，二十一
4、，二十一岁参加耿京参加耿京领导的抗金起的抗金起义军，任掌，任掌书记，绍兴三十二年三十二年(1162年年)奉表南奉表南归，高宗召高宗召见，授承，授承务郎，郎，转江阴江阴签判，他不判，他不顾官官职低微，低微，进九九议美芹十美芹十论等奏疏，等奏疏，具体分析南北政治具体分析南北政治军事形事形势，提出加，提出加强实力、适力、适时进兵、恢复中原、兵、恢复中原、统一中国的大一中国的大计，均未被采，均未被采纳。晚年被起用知。晚年被起用知绍兴府兼浙江安府兼浙江安抚使、知使、知镇江府。在江府。在镇江任上，他特江任上，他特别重重视伐金的准伐金的准备工作，但工作，但为权相相韩侂胄所忌，侂胄所忌，落落职。一生抱。一生抱
5、负未得伸展，未得伸展，终因因忧愤而卒。而卒。辛弃疾是南宋辛弃疾是南宋伟大的大的爱国国词人，他人，他发展了展了苏轼开开创的豪放的豪放词，与，与苏轼并并称称“苏辛辛”。词风以豪放沉郁以豪放沉郁为主，兼有明快、婉主，兼有明快、婉约、清新等特点。有、清新等特点。有稼稼轩词及及稼稼轩长短句短句。今人。今人邓广广铭有有稼稼轩词编年年笺注注。二、背景回放二、背景回放水水龙吟吟登建康登建康赏心亭心亭：此：此词写于淳熙元年写于淳熙元年(1174)作者作者34岁时。 当当时他胸他胸怀报国壮志，从北方率众南来已有国壮志，从北方率众南来已有12年，在年，在这么么长的的时间里，朝廷里，朝廷从来没有从来没有给他北上抗金的
6、机会，所以他他北上抗金的机会，所以他经常感到非常郁常感到非常郁闷。这一年的秋一年的秋天，作者登上了建康城的天，作者登上了建康城的赏心亭，眺望心亭，眺望辽阔的南天、的南天、远逝的流水和高逝的流水和高耸的山峰，的山峰，又看到了夕阳西沉，听到了声声雁啼，就更引又看到了夕阳西沉，听到了声声雁啼，就更引发出他的无限出他的无限忧思。思。作者既不愿退作者既不愿退隐江湖，又不肯江湖，又不肯贪图享受，他只是急切地希望去享受，他只是急切地希望去杀敌报国，生怕国，生怕时不我待，就不我待，就这样白白地老去。而他的雄心壮志却白白地老去。而他的雄心壮志却没人能没人能够理解，理解，这正是正是词人当人当时内心最大的悲哀！内心
7、最大的悲哀！一、整体悟读一、整体悟读1水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭是一篇登临周览之作，词人是如是一篇登临周览之作，词人是如何抒发郁结心头的忧愤情怀的？何抒发郁结心头的忧愤情怀的？参考答案参考答案：这首首词，上片大段写景抒情：由水写到山，由无，上片大段写景抒情：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有情之景写到有情之景，很有层次。次。下片下片则是直接言志，引用三个典故，表明是直接言志，引用三个典故，表明“我我”心中确心中确实想念故想念故乡，但，但“我我”不会不会贪图安逸。安逸。“我我”所所忧惧的，只是国事惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能光流逝，北伐无期，恢复中原
8、的夙愿不能实现，年，年岁渐增，恐增，恐再再闲置便无力置便无力为国效命疆国效命疆场了。了。“倩何人倩何人唤取，取，红巾翠袖，巾翠袖，揾英英雄泪？雄泪？”这三句是写辛弃疾自三句是写辛弃疾自伤抱抱负不能不能实现，世无知己，得不，世无知己，得不到同情与慰藉。到同情与慰藉。这与上片与上片“无人会，登无人会，登临意意”意近而相呼意近而相呼应。2永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古这首词的上下片各写了什么内容？表达这首词的上下片各写了什么内容？表达了作者怎样的感慨？了作者怎样的感慨？参考答案参考答案：词的上片的上片怀念了念了孙权、刘裕的英雄、刘裕的英雄业绩，表，表现了了对他他们英英雄雄业绩的向往。同的向
9、往。同时借借赞扬孙权、刘裕来、刘裕来讽刺南宋王朝主和派屈辱求和刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表的无耻行径，表现了作者抗金的主了作者抗金的主张和恢复中原的决心。和恢复中原的决心。词的下片借的下片借谴责刘刘义隆表明自己的抗金主隆表明自己的抗金主张；借廉；借廉颇的故事，抒的故事，抒发对南宋王朝屈辱求和、不重用抗金志士的南宋王朝屈辱求和、不重用抗金志士的愤慨之情。慨之情。这首首词借古借古讽今，用今，用历史故事来史故事来说明明现实问题。对孙、刘的、刘的赞扬就是就是对南宋南宋统治治者的者的谴责；对刘刘义隆的隆的讽刺就是刺就是对韩侂胄的警告；侂胄的警告；对“佛狸祠下佛狸祠下”的感的感叹就是就是对统治者
10、不思恢复中原的不治者不思恢复中原的不满；以廉；以廉颇自比，自比，则是自己是自己内心内心爱国国热忱的独白。忱的独白。二、局部涵泳二、局部涵泳1探讨探讨水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭寓情于景的特色。寓情于景的特色。参考答案参考答案：这突出地表突出地表现在作品的上片。在作品的上片。“楚天千里清秋，水楚天千里清秋，水随天去秋无随天去秋无际”，连用两个用两个“秋秋”字，字，隐含了作者心中的愁苦之含了作者心中的愁苦之情。那烟波浩渺、水天一望无情。那烟波浩渺、水天一望无际的画面更增加了愁的力度，把此的画面更增加了愁的力度，把此地之地之“景景”和登和登临者的者的“情情”有机地融合有机地融合为一体。一体。
11、下面的下面的“遥岑遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断，断鸿声里，江南声里，江南游子游子”也是如此，也是如此，这些景物将作者的愁具体化了。些景物将作者的愁具体化了。远处美美丽的山的山峦已已沦陷陷敌手，景色之美手，景色之美词人已无心欣人已无心欣赏，面，面对此情此景，作者只有愁和恨。此情此景，作者只有愁和恨。因而在作者眼里，是因而在作者眼里，是“献愁供恨献愁供恨”。恰在此恰在此时，夕阳西照，一抹残，夕阳西照，一抹残晖似乎似乎预示着示着风雨雨飘摇之中的南宋王朝的之中的南宋王朝的命运；离群孤雁凄命运；离群孤雁凄厉的叫声的叫声让词人想起自己无家可人想起自己无家可归的游
12、子的游子处境。境。“落落日日”“孤雁孤雁”“游子游子”的情的情调和和谐，一股悲凉凄切的氛，一股悲凉凄切的氛围迎面而来，已迎面而来，已分不清什么是景，什么是情，真正达到了情与景的有机分不清什么是景，什么是情，真正达到了情与景的有机统一。一。2辛词长于用典。在这两首词中，作者各用了哪些典故？他借助这些历辛词长于用典。在这两首词中，作者各用了哪些典故？他借助这些历史故事和历史人物分别表达了什么情思？史故事和历史人物分别表达了什么情思？参考答案参考答案：辛弃疾在辛弃疾在这两首两首词中，写到的中，写到的历史人物有：史人物有：张翰、翰、许汜、汜、刘刘备、孙权、刘裕、南朝宋文帝、拓跋、刘裕、南朝宋文帝、拓跋
13、焘、廉、廉颇。历史事件有：史事件有：张翰弃官翰弃官归乡，刘，刘备鄙鄙视许汜，汜，孙权始置京口，刘始置京口，刘裕起兵北伐，霍去病出裕起兵北伐，霍去病出击匈奴，宋文帝北伐失匈奴，宋文帝北伐失败，拓跋，拓跋焘建立行建立行宫，赵王使者探望廉王使者探望廉颇。作者通。作者通过这众多的众多的历史人物故事，分史人物故事，分别表达了表达了对英雄功英雄功业的仰慕，的仰慕，对追求享受、草率从事的行追求享受、草率从事的行为的批判，的批判，抒抒发了自己了自己炽热的的爱国国热情和壮志情和壮志难酬、酬、报国无路的悲哀与国无路的悲哀与愤慨。慨。3语句赏析语句赏析(1)楚天千里清秋，水随天去秋无楚天千里清秋，水随天去秋无际。赏
14、析赏析：这是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色这是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。遥远天际，天水交无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。遥远天际，天水交融，气象阔大，笔力遒劲。融，气象阔大，笔力遒劲。“楚天楚天”的的“楚楚”，泛指长江中下游一带，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。这里战国时曾属楚国。“水随天去水随天去”的的“水水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋千里清秋”和和“秋无际秋无际”，显出阔达气势的同时也写出了江南秋季的特点。南方常年，显出阔达气势的同时也写出
15、了江南秋季的特点。南方常年多雨多雾，只有秋季，天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无多雨多雾，只有秋季，天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮观景色。尽的天边流去的壮观景色。(2)落日楼落日楼头，断，断鸿声里，江南游子。把吴声里，江南游子。把吴钩看了，看了，栏杆拍遍，无人会，杆拍遍，无人会，登登临意。意。赏析赏析：前三句虽然仍是写景，但无一语不是喻情。前三句虽然仍是写景，但无一语不是喻情。“落日落日”，本是日日，本是日日皆见之景，辛弃疾用皆见之景，辛弃疾用“落日落日”二字，比喻南宋国势衰颓。二字，比喻南宋国势衰颓。“断鸿断鸿”，是，是失群的孤雁，比喻作为失群的孤雁，比喻
16、作为“江南游子江南游子”的词人飘零的身世和孤寂的心境。的词人飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团根本无北上收复失地之意，对于像辛弃疾一样的的。可是南宋统治集团根本无北上收复失地之意，对于像辛弃疾一样的有志之士，也不看做是自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛有志之士，也不看做是自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。弃疾觉得他在江南真的成了游子了。后三句是直抒胸臆。此时作者思潮澎湃，心情激动。但作者不是后三句是直抒胸臆。此时作
17、者思潮澎湃，心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。第一个动作是抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。第一个动作是“把吴钩看把吴钩看了了”(“吴钩吴钩”是吴地所造的钩形刀是吴地所造的钩形刀)。“吴钩吴钩”，本应在战场上，本应在战场上杀敌，但现在却闲置身旁，只作赏玩，无用武之地，这就把作者杀敌，但现在却闲置身旁，只作赏玩，无用武之地，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷烘托出来虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷烘托出来了。了。第二个动作是第
18、二个动作是“栏杆拍遍栏杆拍遍”，是写胸中有说不出来的抑郁苦闷之气，是写胸中有说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，这就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情借拍打栏杆来发泄，这就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然呈现在读者面前。另外，态宛然呈现在读者面前。另外，“把吴钩看了，栏杆拍遍把吴钩看了，栏杆拍遍”，除了，除了典型的动作描写外，还由于采用了运密入疏的手法，把强烈的思想典型的动作描写外，还由于采用了运密入疏的手法，把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。“无人会，登临无人会，登临意意”，慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋
19、统治集团中却没有人，慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却没有人是他的知音。是他的知音。(3)凭凭谁问：廉：廉颇老矣，尚能老矣，尚能饭否？否？ 赏析赏析：此三句借用廉颇思见用于赵的典故，表达了自己虽已过花甲，此三句借用廉颇思见用于赵的典故，表达了自己虽已过花甲，但壮志未减，雄心犹在的豪迈气概。而前面冠以但壮志未减，雄心犹在的豪迈气概。而前面冠以“凭谁问凭谁问”三字，抒三字，抒发了词人想到赵国有用廉颇之志，还派人去探问，而朝廷却无重用自发了词人想到赵国有用廉颇之志，还派人去探问，而朝廷却无重用自己之心，更无探问之人，只得坐视髀肉复生，空有报国之志的悲愤。己之心，更无探问之人，只得坐视髀肉
20、复生，空有报国之志的悲愤。我们在理解此句时，应注意我们在理解此句时，应注意“凭谁问凭谁问”所包含的既有所包含的既有“烈士暮年，壮烈士暮年，壮心不已心不已”的豪情，又有身老头白，多年饱受压抑的愤懑的复杂情感。的豪情，又有身老头白，多年饱受压抑的愤懑的复杂情感。三、开放探究三、开放探究有人说有人说永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古最后一段洋溢的是满腔豪情，最后一段洋溢的是满腔豪情，也有人说是悲情怨语，说说你的理解。也有人说是悲情怨语，说说你的理解。思路提示：思路提示：词人以廉人以廉颇自比，既有渴求他人来自比，既有渴求他人来问，洋溢着烈士暮，洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情；又有没人来年壮心不已的
21、豪情；又有没人来问，空有，空有满腔腔爱国豪情，却国豪情，却连遭遭贬斥、壮志斥、壮志难酬的悲酬的悲愤。他是一位。他是一位爱国者，但是，国者，但是，报国无国无门；他；他是一位大英雄，但是，英雄无用武之地！是一位大英雄，但是，英雄无用武之地！他的悲他的悲愤其其实是那个是那个时代的悲代的悲愤，前有精忠，前有精忠报国之岳国之岳飞被被“莫莫须有有”罪名害死，徒留罪名害死，徒留“靖康耻，犹未雪靖康耻，犹未雪”的千古的千古遗恨，后有恨，后有爱国国词人人陆游游临终还留下留下“王王师北定中原日，家祭无忘告乃翁北定中原日，家祭无忘告乃翁”的的遗言，可言，可叹我我们这位位爱国国词人辛弃疾在写作本人辛弃疾在写作本词两年
22、后，两年后，临终前前连呼两声呼两声“杀贼”才含才含愤死去！用此典故正是：明烈士暮年壮心不死去！用此典故正是：明烈士暮年壮心不已之志，抒已之志，抒报国无国无门壮志壮志难酬之酬之愤！一、文脉梳理一、文脉梳理二、意旨探微二、意旨探微水水龙吟吟登建康登建康赏心亭心亭这首首词上上阕写景抒情，写景抒情，词人通人通过写清秋、写清秋、远山、山、夕阳、孤雁等，表达自己夕阳、孤雁等，表达自己飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。下零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。下阕直接直接言志，表达自己言志，表达自己对国国势飘摇、时光流逝、北伐无期、恢复中原的愿望不光流逝、北伐无期、恢复中原的愿望不能能实现的无奈与的无奈与遗憾。憾。永遇
23、永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古这首首词通通过写登北固亭，追写登北固亭，追忆古人古人孙权建功建功立立业、刘裕北伐的英雄壮、刘裕北伐的英雄壮举，表达了，表达了对英雄的仰慕之情；通英雄的仰慕之情；通过回想刘回想刘义隆草率北伐惨遭失隆草率北伐惨遭失败的情景，告的情景，告诫当今的北伐者当今的北伐者应做好充分的准做好充分的准备工作；工作；通通过回回忆当年南当年南归之之时的情景，表达了自己的情景，表达了自己虽年事已高，却雄心不老，年事已高，却雄心不老，仍希望仍希望为国尽力的国尽力的爱国国热情。情。水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭1借景抒情，情景交融借景抒情，情景交融上片秋水上片秋水长天、天、远山落日、
24、断山落日、断鸿声等景物描写，气氛悲壮声等景物描写，气氛悲壮苍凉，情凉，情景交融。景交融。2妙用典故，含义深远妙用典故，含义深远下片用三个典故，借典言志，含而不露。因此，全篇下片用三个典故，借典言志，含而不露。因此，全篇读来感来感觉抒情抒情形象丰形象丰满，蕴涵深厚。涵深厚。3语言出彩，精练细腻语言出彩，精练细腻语言精言精练、形象，笔触、形象，笔触细腻，凸，凸显出豪放的出豪放的风格特点。格特点。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古1情理入诗，变化升腾情理入诗，变化升腾作者构建的意象，有借古作者构建的意象，有借古讽今的，今的，规劝的，也有的，也有总结历史史经验的，的，预示示未来的，而未来的，而这
25、些都串些都串联在在创作主体思作主体思绪和感情的和感情的变化、升化、升腾之上。作者之上。作者的政治的政治见解和解和战略主略主张通通过诗词形象表露出来。事件的述形象表露出来。事件的述说浸透了情，浸透了情，理又理又隐在事中，体在事中，体现了了词的本的本质。2用典寓意，寄意深远用典寓意，寄意深远用典用典贴切，寄意深切，寄意深远。前人。前人说过：“材富材富则约以用之。以用之。”用典是用典是压缩材材料的好料的好办法。如写法。如写仓促用兵促用兵导致失致失败的的历史教史教训，仅用了用了“元嘉草草元嘉草草”三句十四个字。三句十四个字。3借古讽今，环环相扣借古讽今，环环相扣本本词运用了借古运用了借古讽今的手法，即
26、用今的手法，即用历史事史事实来来说明明现实的的问题：对孙权、刘裕的、刘裕的赞扬，就是，就是对南宋南宋统治者的指治者的指责；对刘刘义隆的隆的讽刺，就是刺，就是对韩侂胄的告侂胄的告诫；对“佛狸祠佛狸祠”的感的感叹，就是，就是对统治者不思收复中原治者不思收复中原的不的不满。作者最后以廉。作者最后以廉颇自比，自比，实际上那是他自己内心的独白。上那是他自己内心的独白。这首首怀古之作充分表古之作充分表现了作者的了作者的爱国之情。全国之情。全词借古借古讽今，亦史亦今，亦史亦论，结构上事事相构上事事相连，环环相扣。相扣。4多用对比，委婉深沉多用对比，委婉深沉多用多用对比，而又各不相同，使比，而又各不相同，使词
27、丰意曲，感情更加委婉深沉。以古代英丰意曲，感情更加委婉深沉。以古代英雄雄业绩与可悲的与可悲的现实相比，来相比，来针砭南宋的萎靡不振；用刘裕的砭南宋的萎靡不振；用刘裕的“气吞万气吞万里如虎里如虎”与其子刘与其子刘义隆的隆的“赢得得仓皇北皇北顾”相比，相比，这是以是以历史上的英主史上的英主与庸才相比，提出与庸才相比，提出历史的史的经验教教训，指出今日，指出今日应有的做法；有的做法；用四十三年前的用四十三年前的“烽火烽火扬州路州路”与眼下的与眼下的“佛狸祠下，一片神佛狸祠下，一片神鸦社鼓社鼓”相比，相比，这是抒是抒发忧国国忧民的感慨，慨民的感慨，慨叹由于由于统治者的治者的长期期“和戎和戎”媚媚敌，把
28、人，把人们的民族感情都冲得淡淡的了；用廉的民族感情都冲得淡淡的了；用廉颇的遭的遭谗尚有尚有赵王派人聘王派人聘问与自己被冷落的与自己被冷落的处境相比，用以抒境相比，用以抒发报国无国无门的的愤懑。通。通过这些交互重叠的些交互重叠的对比，使比，使词意更加丰富曲折，感意更加丰富曲折，感情更加委婉深沉，形象更加情更加委婉深沉，形象更加鲜明生明生动。解析：解析：B项中项中“戈戈”应读应读 ；C项中项中“羹羹”应读应读 n ；D项中项中“尽尽”应应读读jn。答案：答案：A2下列下列词句句书写完全正确的一写完全正确的一组是是()A楚天千里清秋，水随天去秋无季楚天千里清秋，水随天去秋无季B休休说胪鱼堪脍，尽西堪
29、脍，尽西风、季、季鹰归未？未？C舞榭歌台，舞榭歌台，风流流总被雨打被雨打风吹去吹去D元嘉草草，封狼居胥，元嘉草草，封狼居胥，赢得得仓惶北惶北顾解析：解析：A项项“季季”应为应为“际际”；B项项“胪鱼胪鱼”应为应为“鲈鱼鲈鱼”；D项项“仓惶仓惶”应为应为“仓皇仓皇”。答案：答案：C解析：解析：D项项“赢得赢得”古义，落得；今义，博得，获得。古义，落得；今义，博得，获得。答案：答案：D4在古在古诗词中，中，为了表达的需要，常将了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中序倒装，下列句子中语序序没有倒装的一没有倒装的一项是是()A香稻啄余香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老粒，碧梧栖老凤凰枝。凰枝。B多情多情应笑我，
30、早生笑我，早生华发。C可堪回首，佛狸祠下，一片神可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。社鼓。D千古江山，英雄无千古江山，英雄无觅孙仲仲谋处。解析：解析：A现代汉语语序应为现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝”，或者，或者“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”；B.现代汉语语序应为现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发应笑我多情，早生华发”；D.现代汉语语序应为现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处无觅英雄孙仲谋处”。答案：答案：C5下列下列词句没有使用借代修辞手法的一句没有使用借代修辞手法的一项是是()A四十三年，望中犹四十三年，望中
31、犹记，烽火，烽火扬州路。州路。B乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。C想当年，金戈想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。，气吞万里如虎。D倩何人倩何人唤取，取，红巾翠袖，巾翠袖，揾英雄泪。英雄泪。解析：解析：B项是比喻；项是比喻；A项用项用“烽火烽火”代指代指“战争战争”；C项用项用“金金戈铁马戈铁马”代指代指“精锐的部队精锐的部队”；D项用项用“红巾翠袖红巾翠袖”代指代指“女子女子”。答案：答案：B6在下面的横在下面的横线上填上恰当的上填上恰当的词句。句。(1)元嘉草草，元嘉草草，_，_。(2)四十三年，四十三年，_，_。(3)凭凭谁问，_，_？(4)遥岑遥岑远目，目，
32、_，_。(5)可惜流年，可惜流年，_，_！答案：答案：(1)封狼居胥封狼居胥赢得得仓皇北皇北顾(2)望中犹望中犹记烽火烽火扬州路州路(3)廉廉颇老矣尚能老矣尚能饭否否(4)献愁供恨玉簪螺髻献愁供恨玉簪螺髻(5)忧愁愁风雨雨树犹如犹如此此一、阅读一、阅读水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭，完成，完成79题。题。水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭 辛弃疾辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无
33、人会，登临意。意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪英雄泪？7古人在古人在创作作诗词的的时候一般比候一般比较忌忌讳重字，而在重字，而在这首首词的前两句的前两句“楚楚天千里清秋，水随天去秋无天千里清秋，水随天去秋无际”，作者，作者连用两个用两个“秋秋”，想想作者，想想作者这样写的好写的好处是什么。是什么。_解析：解析：开头两句开头两句“楚天千里清秋，水随天去秋无际楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是
34、作者在赏心，是作者在赏心亭上所见江景。亭上所见江景。“千里清秋千里清秋”和和“秋无际秋无际”分别从仰视和平视两个视角分别从仰视和平视两个视角写出江南秋季的特点。多雨的江南，只有秋季天高气爽时才可能极目远写出江南秋季的特点。多雨的江南，只有秋季天高气爽时才可能极目远望。望。答案答案：作者作者选取了两种取了两种视角来表角来表现无尽的秋意。第一句无尽的秋意。第一句“楚天千里清楚天千里清秋秋”作者采用仰作者采用仰视的的视角来描角来描绘秋天独有的高秋天独有的高远萧瑟的特点。第二句瑟的特点。第二句“水随天去秋无水随天去秋无际”作者采用平作者采用平视的的视角来展角来展现水天相接、浩浩江流水天相接、浩浩江流东
35、去去的壮的壮阔画面。两个画面。两个“秋秋”字写出了字写出了词人目光的流人目光的流动，目力所及一片秋色。，目力所及一片秋色。第二个第二个“秋秋”字高度概括了字高度概括了长江两岸的所有秋景。江两岸的所有秋景。8上片上片“落日楼落日楼头，断，断鸿声里，江南游子声里，江南游子”三句中三句中“落日落日”比比喻_；“断断鸿”比比喻_；“游子游子”是指是指_。解析：解析：这三句，虽然仍是写景，但同时也是寓情。结合时代背景和词这三句，虽然仍是写景，但同时也是寓情。结合时代背景和词人的境遇理解其中所寓之情。人的境遇理解其中所寓之情。答案答案：南宋国南宋国势衰退衰退词人人飘零的身世和孤寂的心境零的身世和孤寂的心境
36、词人自己人自己9本本词在在艺术上用了哪两种写作手法？上用了哪两种写作手法？_解析：解析：本题考查鉴赏古诗歌艺术手法的能力。本词作为辛词名作本题考查鉴赏古诗歌艺术手法的能力。本词作为辛词名作之一，有其强烈的感染力，主要得益于本词运用圆熟精到的艺术手之一，有其强烈的感染力，主要得益于本词运用圆熟精到的艺术手法把内容完美表达出来。上片主要采用移情于物手法，借山写愁；法把内容完美表达出来。上片主要采用移情于物手法，借山写愁；下片主要采用典故，贴切达意。下片主要采用典故，贴切达意。答案答案：主要运用了用典和移情于物的写法。主要运用了用典和移情于物的写法。使用典故、使用典故、贴切达意。本切达意。本词中既有
37、季中既有季鹰为吃吃鲈鱼而弃官而弃官归乡、许汜求田汜求田问舍舍为刘刘备所羞、桓温感所羞、桓温感叹“树犹如此犹如此”的明用，也有的明用，也有“栏杆拍遍杆拍遍”的暗用，的暗用，这些典故的使用，不些典故的使用，不仅使使词意婉意婉转，而且，而且还紧扣主扣主题，加深了，加深了词的内涵。的内涵。移情于物。移情于物。“遥岑遥岑远目目”三句，用比三句，用比喻手法，一面写手法，一面写远山的美山的美丽远山愈美，愈能使作者的愁和恨加重；另一方面又采取移情于物的写法，山愈美，愈能使作者的愁和恨加重；另一方面又采取移情于物的写法，写写远山山“献愁供恨献愁供恨”，这实际上是作者由江北上是作者由江北沦陷地区的山，想到了陷地区
38、的山，想到了沦陷地区的百姓而痛苦陷地区的百姓而痛苦发愁。山本来是无情之物，但是愁。山本来是无情之物，但是连山都懂得山都懂得“献愁献愁供恨供恨”，人的愁和恨就可想而知了。，人的愁和恨就可想而知了。二、阅读二、阅读永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古，完成，完成1012题。题。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，
39、赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？否？10这首首词的主旨表的主旨表现在在结句句“凭凭谁问：廉：廉颇老矣，尚能老矣，尚能饭否否”上。根上。根据上、下片的内容据上、下片的内容说说这个句子的具体含意。个句子的具体含意。_解析：解析：词人在词尾选用廉颇一典有其深刻用意，他把个人的政治遭遇词人在词尾选用廉颇一典有其深刻用意，他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自放在当
40、时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自己的感慨，赋予词中的形象以更丰富的内涵，从而深化了词的主题。己的感慨，赋予词中的形象以更丰富的内涵，从而深化了词的主题。答案答案：该句是以廉句是以廉颇自况。自况。词人景仰人景仰孙权、刘裕、刘裕这样的英雄，胸的英雄，胸怀恢恢复大志；要在有充分准复大志；要在有充分准备的前提下的前提下进行北伐，草草出兵只能招致失行北伐，草草出兵只能招致失败；回回顾南下后四十三年，屡遭南下后四十三年，屡遭废黜，最后以廉黜，最后以廉颇自比，表示仍能自比，表示仍能为国效力，国效力，同同时也抒也抒发了了报国无国无门、壮志、壮志难酬之酬之愤。(此此题具有半开放性，答出以
41、廉具有半开放性，答出以廉颇自况，概括上述三方面内容，且言之成理即可自况，概括上述三方面内容，且言之成理即可)11本本词多用多用对比手法丰富意旨，表达情感，比手法丰富意旨，表达情感，请找出并体会其作用。找出并体会其作用。_解析：解析：作为怀古词，其对比手法多是所怀之古与所讽之今之间的对比。作为怀古词，其对比手法多是所怀之古与所讽之今之间的对比。答案答案：(1)英雄英雄业绩与可悲与可悲现实对比：突出南宋比：突出南宋统治者的萎靡不振。治者的萎靡不振。(2)刘裕刘裕“气吞万里如虎气吞万里如虎”与刘与刘义隆隆“赢得得仓皇北皇北顾”对比：指出比：指出历史的史的经验教教训，今日，今日应有的做法。有的做法。(
42、3)四十三年前的四十三年前的“烽火烽火扬州路州路”与眼下的与眼下的“佛狸祠下，一片神佛狸祠下，一片神鸦社鼓社鼓”对比：抒比：抒发忧国国伤时的感慨。的感慨。(4)用廉用廉颇的遭的遭谗尚有尚有赵王派人聘王派人聘问与自己被冷落的与自己被冷落的处境相境相对比：抒比：抒发自自己己报国无国无门的的愤懑。12苏轼的的念奴念奴娇赤壁赤壁怀古古与本文的与本文的永遇永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古都都借咏借咏怀历史抒史抒发感情，感情，试分析分析这两首两首词的异同。的异同。_解析：解析：主要从结构、意境、主旨、表现手法等方面分析两首词的异主要从结构、意境、主旨、表现手法等方面分析两首词的异同。同。答案答案：(1)相
43、同点：相同点：结构上均构上均为“地点地点怀古古喻今今”，意境上均雄，意境上均雄浑壮壮阔，主旨上均借古，主旨上均借古讽今。今。(2)不同点：不同点：念奴念奴娇赤壁赤壁怀古古上上阕中，用中，用“千古千古风流人物流人物”“三国周郎赤壁三国周郎赤壁”和和“一一时多少豪杰多少豪杰”从景中逐从景中逐层托出人物，托出人物，为下下阕的的议论作好作好铺垫；永遇永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古上上阕写景中就含有写景中就含有议论，下下阕议论之中也有写景。之中也有写景。议论涉及的涉及的问题不同，深度不同。不同，深度不同。苏轼词作笔意作笔意纵横，横，议论上能从形上能从形而上的而上的层面，思索宇宙人生的面，思索宇宙人生的
44、终极意极意义；辛弃疾的；辛弃疾的词作作紧扣扣现实，借咏，借咏史史谈自己的自己的战略略见解，表解，表现自己的自己的爱国情国情怀。苏词多多铺叙，叙，显得开得开阔明朗，明朗，旷达达乐观；辛；辛词用典多，用典多，层层转折，折，显得得隐晦。晦。13在空白在空白处填写恰当的句子，使与原句句式整填写恰当的句子，使与原句句式整齐，文意，文意贯通。通。看到强敌入侵，辛弃疾叹古悲今，写成看到强敌入侵，辛弃疾叹古悲今，写成稼轩词稼轩词；面对；面对“赤赤壁古战场壁古战场”，苏轼感慨万千，唱出，苏轼感慨万千，唱出“大江东去大江东去”；_；_。解析：解析：这是一道整句仿写题，要求分析出仿句的结构，上下句的关系；这是一道整
45、句仿写题，要求分析出仿句的结构，上下句的关系；又是一个语段，需要整段的表意和谐一致，也就是文题要求的文意贯通。又是一个语段，需要整段的表意和谐一致，也就是文题要求的文意贯通。答案答案：(示例示例)依据依据历史史记载，杜牧借古，杜牧借古讽今，吟成今，吟成阿房阿房宫赋面面对无垠的大漠，王无垠的大漠，王维有感而有感而发，诵出出“长河落日河落日圆”14仿照示例，运用古仿照示例，运用古诗文名句，再写一句文名句，再写一句话。示例：示例：结识古仁人，我慨叹辛弃疾结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生可怜白发生”的悲壮。的悲壮。仿写：仿写：结识古仁
46、人，古仁人，_。解析：解析：这是一道看似简洁但内容丰富的试题。它要求积累一定的古诗这是一道看似简洁但内容丰富的试题。它要求积累一定的古诗文名句，并明白其内涵。答题时，名人与名句对应，名句与内涵对应。文名句，并明白其内涵。答题时，名人与名句对应，名句与内涵对应。答案答案：(示例示例)我我赞赏范仲淹范仲淹“先天下之先天下之忧而而忧，后天下之，后天下之乐而而乐”的抱的抱负 豪放派和婉约派豪放派和婉约派宋宋词是我国古代是我国古代诗歌歌发展史上展史上继唐唐诗之后又一座高峰。宋之后又一座高峰。宋词现存二万多首，是一个存二万多首，是一个蕴藏极其丰富又独具特色的藏极其丰富又独具特色的艺术宝宝库。宋宋词佳作如林
47、，佳作如林，艺术特点多姿多彩，特点多姿多彩，艺术风格多格多种多种多样。但最主。但最主要的是婉要的是婉约和豪放两种和豪放两种风格。婉格。婉约词多表多表现男男欢女女爱，离愁，离愁别恨，恨，格格调委婉含蓄，和委婉含蓄，和谐优美，富于阴柔之美。柳永、李清照等人的美，富于阴柔之美。柳永、李清照等人的作品作品这种特点比种特点比较显著。豪放著。豪放词题材比材比较广泛，多抒广泛，多抒怀言志，表言志，表现社会社会现实，关心国，关心国计民生，格民生，格调相相对高昂，高昂，较多慷慨悲壮之音，多慷慨悲壮之音，颇具阳具阳刚之美。之美。苏轼、辛弃疾等人、辛弃疾等人这类作品作品较多。多。 辛弃疾词作分类辛弃疾词作分类辛弃疾
48、的辛弃疾的词大体上可分大体上可分为抗抗战词、农村村词、闲适适词和和爱情情词等几等几类，如：，如：抗抗战词。表。表现力力图恢复国家恢复国家统一的一的爱国国热情，情，倾诉壮志壮志难酬的酬的悲悲愤。例如：。例如：南南乡子子何何处望神州望神州菩菩萨蛮蛮书江西造口壁江西造口壁破破阵子子醉里挑灯看醉里挑灯看剑永遇永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古鹧鸪天天壮壮岁旌旗旌旗拥万夫万夫丑奴儿丑奴儿少年不少年不识愁滋味愁滋味水水龙吟吟登建康登建康赏心亭心亭等。等。农村村词。描写。描写农村秀村秀丽的的风光，光，质朴的民俗。例如朴的民俗。例如鹧鸪天天陌上柔桑陌上柔桑破嫩芽破嫩芽清平清平乐茅檐低小茅檐低小等。等。 前人对辛
49、弃疾词的评论前人对辛弃疾词的评论(1)毛晋毛晋稼稼轩词跋跋：“词家争斗家争斗秾纤，而稼，而稼轩率多率多抚时感事之作，磊感事之作，磊落英多，落英多，绝不做妮子不做妮子态。宋人以。宋人以东坡坡为词诗，稼，稼轩为词论，善，善评也。也。”(2)陈廷焯廷焯白雨白雨斋词话云：云：“弃稼弃稼轩，词中之中之龙也，气魄极也，气魄极雄大，意境却极沉郁。雄大，意境却极沉郁。”(3)四四库全全书提要提要稼稼轩词提要提要云：云：“弃疾弃疾词慷慨慷慨纵横，有不横，有不可一世之概。于倚声家可一世之概。于倚声家为变调，而异，而异军特起，能于剪翠刻特起，能于剪翠刻红之之处，屹然另立一宗，迄今不屹然另立一宗，迄今不废。”(4)词
50、林林纪事事引楼敬思云：引楼敬思云：“稼稼轩驱使使庄庄骚、经、史，无一点斧史，无一点斧凿痕迹，笔力甚峭。痕迹，笔力甚峭。” 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古涉及的几个涉及的几个历史故事史故事(1)元嘉草草，封狼居胥：元嘉草草，指宋文帝刘元嘉草草，封狼居胥：元嘉草草，指宋文帝刘义隆在元嘉二十七年隆在元嘉二十七年(450)，草率出，草率出师伐北魏，想要建立像伐北魏，想要建立像汉朝霍去病封狼居胥山那朝霍去病封狼居胥山那样的功的功绩。封狼居胥，指封狼居胥，指汉朝霍去病追朝霍去病追击匈奴至狼居胥山匈奴至狼居胥山(在今内蒙古自治区西北部在今内蒙古自治区西北部)，封山，封山(筑土筑土为坛以祭山神，以祭
51、山神，纪念念胜利利)而而还。(2)赢得得仓皇北皇北顾：宋文帝北伐的：宋文帝北伐的结果是只落得个北望果是只落得个北望敌军而惊慌失措。而惊慌失措。作者借此事咏作者借此事咏叹当当时南宋近事，即宋孝宗隆南宋近事，即宋孝宗隆兴元年元年(1163)张浚北伐，在符浚北伐，在符离离(今安徽宿今安徽宿县)兵兵败事。事。打开宋打开宋词，那个孤独的身影寂寥地向你走来。，那个孤独的身影寂寥地向你走来。满城流光溢彩，城流光溢彩，满眼眼火火树银花，脂香流花，脂香流动，歌舞升平，激情迸，歌舞升平，激情迸发的元宵良夜承的元宵良夜承载了太多了太多的的欢乐与与张扬。然而。然而欢乐是是别人的，他什么也没有，有的只是失落，人的，他什
52、么也没有，有的只是失落，或是一份独或是一份独处的宁静。此刻，他平静得就像一湾停泊的湖水，坦然，的宁静。此刻，他平静得就像一湾停泊的湖水，坦然，还有沉默。有沉默。他没有心情去放他没有心情去放纵自己，仿佛每一个喧自己，仿佛每一个喧闹的音响都敲打在自己易碎的心的音响都敲打在自己易碎的心扉上，或扉上，或许他累了，只有如雨的繁星注他累了，只有如雨的繁星注视着他，他着他，他选择了悄悄了悄悄隐去。那去。那是一个灯火冷落的地方，多愁的是一个灯火冷落的地方，多愁的词人人对着清着清风明月，郁郁抒明月，郁郁抒怀，飘浮的浮的裙裾凝固在月夜裙裾凝固在月夜长空中。落寞的心，惟灯火空中。落寞的心，惟灯火阑珊珊处，才能，才能
53、释放和注解。放和注解。他是武夫出身，他本想他是武夫出身，他本想“了却君王天下事了却君王天下事”来来赢得得“生前身后名生前身后名”的；的；他本想他本想马革裹尸、血洒疆革裹尸、血洒疆场，戎，戎马一生，建功立一生，建功立业的；他本想的；他本想“马作的作的卢飞快，弓如霹快，弓如霹雳弦惊弦惊”去去杀敌报国的；他本想国的；他本想他也有号令数万士他也有号令数万士兵的威兵的威严，他也有，他也有“不破楼不破楼兰终不不还”的的坚定决心。定决心。可是他南渡可是他南渡归附朝廷之后，所有的附朝廷之后，所有的“本想本想”都成了幻影，所有的本都成了幻影，所有的本领都都成了成了摆设。他。他远离了舞刀弄离了舞刀弄剑的沙的沙场，
54、只能用，只能用带着老着老茧的手抓起一只羊的手抓起一只羊毫毫软笔去写他血泪相交的笔去写他血泪相交的诗词。多少次，他的醉眼迷离了刀光多少次，他的醉眼迷离了刀光剑影；多少次，他的耳畔回响起清影；多少次，他的耳畔回响起清角吹寒；多少次，他的梦里是角吹寒；多少次，他的梦里是铁马冰河；多少次，他的眼前是大冰河；多少次，他的眼前是大漠孤烟漠孤烟可是他不敢回首，回首之后那情那景只能在灯火可是他不敢回首，回首之后那情那景只能在灯火阑珊珊处，只会令他望尽天涯路。，只会令他望尽天涯路。一句一句“凭凭谁问：廉：廉颇老矣，尚能老矣，尚能饭否否”包含着他多少无奈与悲凉，包含包含着他多少无奈与悲凉，包含着他多少壮志着他多少
55、壮志难酬与英雄气短的苦酬与英雄气短的苦闷。【素材点拨素材点拨】这则素材可用于这则素材可用于“壮志难酬壮志难酬”“建功立业建功立业”“为了国家为了国家利益利益”等话题的写作中。等话题的写作中。学习本文贴切用典的写作方法学习本文贴切用典的写作方法水水龙吟吟登建康登建康赏心亭心亭和和永遇永遇乐京口北固亭京口北固亭怀古古都都长于用于用典。用典是中国古代典。用典是中国古代诗词经常使用的一种文学常使用的一种文学创作手段，作手段，这是由内是由内容和形式两方面因素决定的。从内容方面来看，容和形式两方面因素决定的。从内容方面来看，诗词只有具有只有具有鲜明明生生动的形象，才能起到的形象，才能起到艺术的感染作用，的
56、感染作用，为读者所喜者所喜爱。典故常伴随着一个典故常伴随着一个动人的故事，它所反映的丰富内容往往同作家要人的故事，它所反映的丰富内容往往同作家要表达的主表达的主题和情感一致，使作品能和情感一致，使作品能够向向读者展者展现广广阔、深厚的思想、深厚的思想内容和内容和艺术形象，形象，给读者以丰富的想象和回味余地。者以丰富的想象和回味余地。选择典型材料是一篇作文成功的关典型材料是一篇作文成功的关键，而从正反两个方面，而从正反两个方面选材材则更更能通能通过对比比鲜明地表达自己的明地表达自己的观点，点，这是我是我们考考场作文中作文中应该做到做到的。的。把栏杆拍遍把栏杆拍遍(节选) 梁衡梁衡中国历史上由行伍
57、出身，以武起事，而最终以文为业，成为大中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然之气和时隔千年，当今天我们重读他的
58、作品时，仍感到一种凛然之气和磅礴之势。比如这首著名的磅礴之势。比如这首著名的破阵子破阵子：醉里挑灯看剑，梦回吹：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。可怜白发生。我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的满江红满江红可与之媲美外，在可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这
59、样有金戈之声的力作。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼列舰层楼”“投鞭飞渡投鞭飞渡”“剑指三秦剑指三秦”“西风塞马西风塞马”，他的诗词简直，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周山，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横工那样怒撞不周山，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横
60、流。流。辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪抹成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地而是蘸着血和泪抹成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。他痛拍栏忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？身力，一腔志，又能向何处使呢？辛弃疾南归后
61、为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在戒酒戒酒戏作中说：戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾。怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾。”这首小品正好刻画出他这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的在断断续续被使用的20多年间又有多年间又有
62、37次频繁调动。但是，每当他得次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真、特别执着地去工作。他这个工作到一次效力的机会，就特别认真、特别执着地去工作。他这个工作狂，实在太过了，狂，实在太过了，“过则成灾过则成灾”，终于惹来了许多的诽谤，甚至说，终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，但他基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，但他至死，也没有弄懂南宋
63、小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯，何辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯，何尝有什么疾病？他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心尝有什么疾病？他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。不安。说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要作一个词人。词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治是要作一个词人。词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆
64、浆汁液。他由武而文，又由文而政，始终在出世的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。他亲自组练过军队，上书过与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。他亲自组练过军队，上书过美芹十论美芹十论这样著名的治国方略。这样著名的治国方略。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻忧心如焚的政治家。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻忧心如焚的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤真正的诗人只有被政治大事所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可
65、能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔，才能燃身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能振聋发聩。烧，才能炸响，才能振聋发聩。我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官，他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸
66、，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积累。鼓胀，冲击积累。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政
67、路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。叹一口气，也是一首好词了。诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人都可以当的吗？是随便什么人都可以当的吗？“一将成名万骨枯一将成名万骨枯”，一员武将的故，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块有艺术魅力的诗人呢？他的成名
68、，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。赏析：赏析：在中国文学史上，有一位在中国文学史上，有一位“以武起事，而最终以文为业以武起事，而最终以文为业”的词人，他从一个赳赳武夫，成了一个千古词人，在古代文学的的词人，他从一个赳赳武夫，成了一个千古词人，在古代文学的长河里散发出独特而耀眼的光辉，他就是宋代著名词人辛弃疾。长河里散发出独特而耀眼的光辉，他就是宋代著名词人辛弃疾。本文的作者梁
69、衡通过史实和充满热情的想象，为我们生动地刻画本文的作者梁衡通过史实和充满热情的想象，为我们生动地刻画出了一代词人的形象，并更加真实地还原了那个时代背景下的辛出了一代词人的形象，并更加真实地还原了那个时代背景下的辛弃疾，不为人知的辛酸和苦闷，壮志难酬的愤懑，弃疾，不为人知的辛酸和苦闷，壮志难酬的愤懑，为国计民生呕心沥血的思索与解民于倒悬的政治方略，但是无论为国计民生呕心沥血的思索与解民于倒悬的政治方略，但是无论他做出了如何的努力，却最终被那个懦弱的朝廷闲置了，这是那他做出了如何的努力，却最终被那个懦弱的朝廷闲置了，这是那个时代的悲哀，却是我们的幸运，因为我们很少有人记住个时代的悲哀，却是我们的幸运，因为我们很少有人记住1174年南年南宋朝廷的丞相是哪位大人，但是会有很多人记得宋朝廷的丞相是哪位大人，但是会有很多人记得“把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意栏杆拍遍，无人会，登临意”。千古而来的英雄之苦英雄之恨，。千古而来的英雄之苦英雄之恨，使多少豪杰之士为之扼腕叹息，也使今天的我们愿意为国家慷慨使多少豪杰之士为之扼腕叹息，也使今天的我们愿意为国家慷慨赴命，有一点点的资格体会辛弃疾的那份豪气与愁苦。赴命，有一点点的资格体会辛弃疾的那份豪气与愁苦。
