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1、六年级上学期古诗欣赏六年级上学期古诗欣赏n n1. 1.花影花影苏轼苏轼n n2. 2.登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂n n3. 3.天净沙天净沙 秋秋白朴（元）白朴（元）n n4. 4.塞下曲塞下曲卢纶卢纶n n5. 5.江雪江雪柳宗元柳宗元n n6. 6.竹枝词竹枝词刘禹锡刘禹锡n n7. 7.江南春江南春杜牧杜牧n n8. 8.如梦令如梦令李清照李清照n n9. 9.沁园春沁园春 雪（上雪（上) ) 毛泽东毛泽东n n10.10.沁园春沁园春 雪（下）雪（下）毛泽东毛泽东n n11.11.客中作客中作李白李白n n12.12.寒食寒食韩翃（唐）韩翃（唐）n n13.13.乌衣巷乌衣巷刘
2、禹锡刘禹锡n n14.14.蜂蜂罗隐（唐）罗隐（唐）n n15.15.题临安邸题临安邸林升（宋）林升（宋）n n16.16.池上池上白居易白居易n n17.17.书湖阴先生壁书湖阴先生壁王安石（宋）王安石（宋）n n18.18.石灰吟石灰吟于谦于谦n n19.19.竹石竹石郑燮（清）郑燮（清）n n20.20.过零丁洋过零丁洋文天祥（南宋）文天祥（南宋） 花影 苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却叫明月松将来。注释：瑶台：汉白玉石阶。教：让。大意：亭台上的花影一层又一层，几次叫童儿去打扫，可是花影什么时候扫走呢？傍晚太阳下山时花影刚刚隐退，可是月亮又升起来了，花影又重重叠叠出
3、现了。思维拓展：你能用文字描绘这一景象吗？登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。注释：幽州台：在今天北京大兴。古人、来者：那些礼贤下士的贤明君主。大意：见不到往昔招贤的英王，看不到后世求才的明君。想到历史上那些事无限渺远，我深感人生无奈、独自凭吊，我眼泪纵横，凄恻悲愁。全诗以广阔的胸襟，慷慨悲凉的情调，感时伤事，吊古悲今，其气势、立意、思想、感情，千百年来一直引起人们强烈的共鸣。思维拓展：请你查查时代背景，说说这首诗表达了作者什么样的思想感情？ 天净沙秋 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。注释：黄花：金黄的花朵。大意：太阳渐渐
4、西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也开始逐渐消散，只留几分暗淡色彩，映照着远处安静的村庄，是那么孤寂，拖出那长长的影子，却带有几分幽静之感。炊烟淡淡飘起，几只天寒即将归林的乌鸦栖息在佝偻的老树上，时不时还发出几声令人心酸的啼叫。忽然，远处一只大雁飞掠而下，划过天际。顺着它望去，山清水秀，霜白的小草，火红的枫叶，金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。全诗描绘了一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。思维拓展：请用画笔描绘这一景象。 塞下曲 卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。注释：没：陷入。大意：深夜，山林里一片昏暗，突然狂风大作，草丛被弄得起伏抖动，恍惚有一头白虎扑来。这时
5、，将军从林边驰马而过，他眼疾手快，拉满弓一箭射出。第二天，将军带人寻找那只白羽，却发现已经钻进石棱中去了。这首诗含蓄地描写了一位武功高强、英勇善战的将军形象。思维拓展：“飞将军”指的是谁？注释：踪：脚印。蓑：蓑衣，防雨用具。笠：斗笠,用竹篾编制的遮阳挡雨的帽子。大意：天寒地冻，大地白茫茫一片。连绵的群山中，一只飞鸟都看不见，小道上也看不见一个行人。只有一个穿着蓑衣、戴着斗笠的老翁，独自一个人坐在小船上，在大雪纷飞的江上钓鱼。思维拓展:一个独字显示了作者怎样的情怀？ 竹枝词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。大意：江边杨柳青青，垂着绿色枝条，水面平静。忽听到江
6、面上情郎唱歌的声音。东边出着太阳西边还下着雨。说是没有晴天吧，却还有晴的地方。采用民间情歌常用双关的手法，含蓄地表达出微妙的恋情，新颖生动，妙趣横生。思维拓展：作者是如何表达少女情怀的？ 江南春 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。思维拓展：“南朝”指得是哪个朝代？ 如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。注释：溪亭：临水的亭台。大意：还时常记得出游溪
7、亭，一玩就玩到日黑天暮，深深的沉醉，而忘记归路。一直玩到兴尽，回舟返途，却迷途进入藕花的深处。大家争着划呀，船儿抢着渡，惊起了满滩的鸥鹭。思维拓展：你还知道李清照的其它诗词吗？ 沁园春雪（上） 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看银装素裹，分外妖娆。译：我国北方的雪景，大地全部被冰雪覆盖，经常是漫天的雪花飞舞。眺望长城内外，只剩下白茫茫的一片，黄河上下游，流水也顿时失去了波涛滚滚的气势。连绵的群山向银蛇一样蜿蜒游走，秦晋高原则如一群白象在不停的奔驰，似乎要与苍天比试替下一高低。等到天晴的时候，再看红日照耀下
8、的白雪，格外娇艳动人。思维拓展：想一想有哪些描写春、夏、秋的诗词？ 沁园春雪（下） 毛泽东江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输风采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。祖国的山川是这样的壮丽，古往今来无数的英雄豪杰不住的赞叹，只可惜像秦始皇汉武帝这样勇武的帝王，却没有注重文治；唐太宗和宋太祖，文学才华又略显不足。而当时称雄一时的成吉思汗，却只知道注重武功。这些都已过去，成为历史了，真正能够称得上英雄人物的，还要算今天的无产阶级革命英雄。思维拓展：你知道的无产阶级英雄还有谁？客中作李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知
9、何处是他乡。大意:兰陵出产美酒，透着醇浓的郁金芬芳，盛在玉碗里，看上去犹如琥珀般晶莹。只要主人同我一道尽兴畅饮，一醉方休，我管它这里是故乡还是异乡呢！思维拓展：“李杜”、“小李杜”分别指的是谁？寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。注释：飞花：这里指杨花柳絮。御柳：宫院里的 柳树。五侯：这里指达官贵族。大意：到了春天，京城里到处飘飞了柳絮杨花。寒食节时，御花园里的杨柳随风摇摆。傍晚时分，汉宫里皇帝将蜡烛分赐给诸侯，只见烛上青烟袅袅都飞散到达官贵族家中。思维拓展：“寒食”的由来？ 乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。注释
10、：乌衣巷：今南京市东南，在文德桥南岸。三国东吴时的禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。大意：朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代王导、谢安两家的堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常老百姓的家。思维拓展：作者借古讽今，用“旧时王谢堂前燕”表达了怎样的情感？ 蜂 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？注释：占：占领。大意：不管是在平原田野，还是高山峻岭，只要有春意，在那鲜花盛开的地方，就能看到成群的蜜蜂在花间采蜜。它采得许多花蜜之后有时为了谁辛苦，让谁得到幸福和甜蜜了呢？思维拓展：作者以“蜂”喻指什么样的人？题临安邸 林升山外青
11、山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。大意：美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座亭榭楼阁、雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。整日在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是汴州，没有区别。思维拓展：作者前两句写歌舞升平的景象有什么作用？ 池上 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。注释：艇：轻便的小船。解：懂得。大意：小娃娃撑着轻便的小船，偷偷地去采了白莲回来。他不懂得掩藏行踪，回来时小船冲开浮萍，留下了一条水路。思维拓展：你曾经的乐趣是什么?书湖阴先
12、生壁 王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。大意：茅草房庭院经常打扫，洁净的没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。思维拓展：“唐宋八大家”都有谁？ 石灰吟 于谦大意：只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看作平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。思维拓展：作者借石灰表达了什么样的情感? 竹石 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。大意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧
13、挺拔，无论你刮的是什么风。思维拓展：“岁寒三友”指得是什么？大意：我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书。从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。祖国的大好河山在敌人侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散。自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到前兵败江西，从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流，严峻的形势，至今还让人惶恐心惊。想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。自古人生在世，谁还没有一死呢？死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史吧！注释：四周星：四年。风飘絮：形容国家势如柳絮。丹心：红心，比喻忠心。思维拓展：最后两句表达了作者怎样的情感？
