《人教版部编本六年级语文下册5鲁滨逊漂流记(节选)完美版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编本六年级语文下册5鲁滨逊漂流记(节选)完美版ppt课件（87页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5鲁滨逊漂流记（节选）第二单元第第1 1课时课时一、新课导入一、新课导入每每个个成成长长中中的的青青少少年年，尤尤其其是是男男孩孩子子都都应应该该读读读读它它。 -卢卢梭梭作者简介作者简介 笛福笛福：英国作家。出：英国作家。出生于伦敦。生于伦敦。鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记是他的代表作，它反是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要映了资产阶级上升时期要求求“个性自由个性自由”，发挥个，发挥个人才智，勇于冒险的精神。人才智，勇于冒险的精神。其他小说有其他小说有辛格顿船长辛格顿船长 摩尔摩尔弗兰德斯弗兰德斯杰克上校杰克上校罗克查娜罗克查娜等，均受读者欢迎。等，均受读者欢迎。二、课文朗读二、课文朗读 认
2、真听范读，认真听范读，圈出不认识的字，画出难读的句子圈出不认识的字，画出难读的句子。我我写写会会惧惧 凄凄 寞寞 宴宴乏乏籍籍栅栅 控控 贷贷 剔剔 袭袭 覆覆霉霉三、生字新词三、生字新词聊聊生生归归字字类类独体结构独体结构左右结构左右结构上下结构上下结构贷贷 袭袭 覆覆乏乏宴宴 籍籍惧惧 凄凄 聊聊 栅栅 控控 剔剔 稍稍寞寞j j 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，右边右边“具具”里面是三横。里面是三横。部首部首: :忄忄组词：组词：恐惧恐惧 惧怕惧怕音序：音序：J J惧惧重重字字点点指指 导导书写指导：书写指导：左窄右宽，右边左窄右宽，右边“卯卯”注意不要漏写注意不要漏写“丿丿”。
3、部首部首: :耳耳组词：组词：聊天聊天 无聊无聊音序：音序：L L聊聊lili o o书写指导：书写指导：左窄右宽，注意与左窄右宽，注意与“侧侧”相区别。相区别。部首部首: :木木组词：组词：栅栏栅栏 栅子栅子音序：音序：Z Z栅栅zhzh 书写指导：书写指导：上面上面注意与注意与西西区别开，左下是双人旁区别开，左下是双人旁。 部首部首: :覀覀组词：组词：覆盖覆盖 倾覆倾覆音序：音序：F F覆覆f f 词词理理语语解解畏惧：畏惧：害怕。害怕。畜养：畜养：饲养（动物）。饲养（动物）。圈养：圈养：关关在圈里饲养。本文指鲁滨逊把山在圈里饲养。本文指鲁滨逊把山 羊羊关关在圈里饲养。在圈里饲养。野蛮：
4、野蛮：不文明；没有不文明；没有开化。开化。 “梗概梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。就是用简练的语言把主要内容写下来。 “精彩片段精彩片段”就是从原著中选取出来的描写具体就是从原著中选取出来的描写具体生动的片段。生动的片段。 1.默读课文梗概部分，请用简洁的语言概括课文的主要内容。 小说讲了一位叫鲁滨逊的英国人，在一小说讲了一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。英国。四
5、、整体感知四、整体感知2.默读梗概，说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。流落荒岛定居荒岛畜养种植救“星期五”回到英国孤立无援孤立无援知足安命知足安命3.默读节选片段，说说鲁滨逊的心情前后各是怎样的。1 1、读句子，看拼音写词语。、读句子，看拼音写词语。 和我和我lili o o tintin（ ）的时候，他）的时候，他讲起了草原上让他感到恐惧的一件事。一讲起了草原上让他感到恐惧的一件事。一天晚上，一阵天晚上，一阵qq l l （ ）的狼嚎突然）的狼嚎突然从从zhzh lanlan（ ）外传来，他差一点儿）外传来，他差一点儿遭到野狼的遭到野狼的x x jj（ ），幸好他
6、有效），幸好他有效地地k k nn zhzh （ ）了局面，才避免了）了局面，才避免了不幸的事情发生。不幸的事情发生。聊天聊天凄厉凄厉栅栏栅栏袭击袭击控制控制五、当堂检测五、当堂检测2 2、下面的词语没有错别字的一组是（、下面的词语没有错别字的一组是（ ）。）。A.A.天崖海角天崖海角 乱石野草乱石野草 恐惧万分恐惧万分 B.B.不毛之地不毛之地 用之不尽用之不尽 聊以自慰聊以自慰C.C.一心一意一心一意 不可思意不可思意 掷重其事掷重其事B B六、布置作业六、布置作业课下阅读课下阅读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记。5 5鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记( (节选节选) ) 课堂作业课堂作业一、下面加点字读
7、音全部正确的一项是(A)二、读拼音,写词语。1.靠窗坐的老人命运qcn(凄惨),她只能通过阅读shj(书籍)showi(稍微)排遣心中的jm(寂寞),今年小外孙经常陪她liotin(聊天),老人觉得生活幸福了许多。2.通过kngzh(控制)dikun(贷款)的利率,有效地调节了炒房者对房地产市场的xj(袭击)。三、比一比,再组词。四、将句子中的画线部分替换成相应的成语。1.塞翁失马,一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。(焉知非福)2.这是一个人很少到的极偏僻地方。(人迹罕至)3.我们应该心情平静,态度温和地看待问题。(心平气和)4.我的梦想是成为一位探险家,走遍极远的地方。(天涯海角)五、根
8、据要求完成句子练习。1.他在这种不安的心情下又生活了两年。(1)“不安”的反义词是“安定”。在“心情”的前面还可以加入的修饰语有“沉重”“悲伤”等。(2)调整词语的顺序,不改变句意。在这种不安的心情下他又生活了两年。尽管我付出了很多的努力,还是没有成功。3.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(1)这句话采用了反问的修辞手法,表现了鲁滨逊乐观的生活态度。(2)把这句话改为肯定句。我既然得干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意。(3)把这句话改为陈述句。我既然得干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。六、根据课文内容完成练习。1.鲁滨逊漂流记(节选)的作者原名丹尼尔笛福,英国
9、启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为欧洲和英国的“小说之父”“英国报纸之父”等。这部小说按照鲁滨逊历险的顺序,依次描写了鲁滨逊遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国几个片段。2.关于课文梗概部分的内容分析不正确的是(B)A.梗概是对主要情节加以概括,使读者对整部小说有了大致的了解。B.鲁滨逊给野人取名“星期五”是因为星期五对于英国人来说是个非常神圣的日子,大家都非常喜欢。C.鲁滨逊漂流记属于历险小说类,以“险”扣人心弦。七、课内阅读。鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求援救。
10、1.给选段加一个恰当的小标题。建房定居2.关于选段内容分析不正确的一项是(C)A.“走遍荒岛”说明了鲁滨逊在选择住址时经过了认真观察,仔细思考。B.“有水源”可以解决鲁滨逊的饮水问题,“可以防野兽”可以让他的生活更加安全一点。C.“用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷”说明了鲁滨逊非常懒惰,不肯搭建更好的住房。3.选段说明了鲁滨逊是一个怎样的人?鲁滨逊是一个无所畏惧、不怕危险、乐观面对生活的人。4.结合选段内容,关于我们遇到危险时不正确的做法是(B)A.保持乐观的心态,积极面对遇到的困境。B.一味地等待别人的救援。C.冷静面对问题,保证自己的人身安全。八、课外阅读。鲁滨逊漂流记(节选)整整一天,我一
11、直(凝视注视)这海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。于是我(断定判断)那是一艘大船。我急于想弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里,天已经完全晴朗了。我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的(热烈强烈)欲望,有时不禁脱口而出大声地疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤独(寂寞寂漠)的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。1.用
12、“”画去括号里不正确的词语。凝视判断热烈寂漠2.对文中画“”的句子分析不正确的一项是(C)A.“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。B.画“”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。C.通过画“”的句子说明了“我”急于离开荒岛。3.请用简洁的语言概括选文的主要内容。鲁滨逊发现了一艘遇险的船只,想找到没有遇险的人,结果没有找到。鲁滨逊的内心非常寂寞孤独。5.你佩服鲁滨逊吗?为什么?我佩服鲁滨逊,因为他能够勇敢地面对生活中的困难。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记5 5第 2 课时1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。2.了解鲁滨逊克服的困难，分析鲁滨逊的人物形
13、象。(重点)3.学习鲁滨逊面对困难积极的生活态度。 (难点)学习目标想一想：鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？他是怎么解决的？ “梗概梗概”是按照什么顺序来写的？写了哪些内是按照什么顺序来写的？写了哪些内容？容？“梗概”按鲁滨逊历险的时间顺序记叙。写了“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”等情节。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！讨论交流：有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，杆吹断了，船也翻了， 同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一
14、个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。野草。“无名的、没有人居住无名的、没有人居住”“”“乱石野草乱石野草”的小岛，预示着什么？的小岛，预示着什么？ 这句话描写了无名荒岛上无人居这句话描写了无名荒岛上无人居住、到处是乱石野草，预示着鲁滨逊住、到处是乱石野草，预示着鲁滨逊将要面临严酷的生存挑战。将要面临严酷的生存挑战。 鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防野兽的地鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看
15、到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。瞧见过往的船只，以便请求救援。可以看出他是一个怎样的人可以看出他是一个怎样的人? ? 第第4 4自然段具体描写了鲁滨逊是如何为自己选自然段具体描写了鲁滨逊是如何为自己选择安身之处的，他选择的地点有两个优势：一是择安身之处的，他选择的地点有两个优势：一是条件宜居；二是便于请求救援。这表现出鲁滨逊条件宜居；二是便于请求救援。这表现出鲁滨逊遇事冷静、聪明能干的特点。遇事冷静、聪明能干的特点。鲁滨逊选择居住地的条件：水源、树鲁滨逊选择居住地的条件：水源、树荫、防野兽。荫、防野兽。 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的鲁滨逊在岛上定居下来，过着
16、寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。“要想活下去，就得想办法要想活下去，就得想办法”说明什么？说明什么？ 当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是很快接受了现实。很快接受了现实。 “想办法想办法”说明鲁滨逊勇说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。于面对困难，积极地行动起来应对困难。“寂寞寂寞”指指“孤单冷清孤单冷清”。岛上只有鲁滨逊一个。岛上只有鲁滨逊一个人，难免会觉得寂寞。人，难免会觉得寂寞。 鲁滨逊是怎样解决
17、吃饭问题的？从中可以看出鲁滨逊鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的？从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人？是个什么样的人？鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。 鲁滨逊在鲁滨逊在恐惧恐惧之中开始考虑怎样对付这些可之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。能出现的野人。面对恐惧，鲁滨逊是怎么做的面对恐惧，鲁滨逊是怎么做的? ? 虽然恐惧，但是鲁滨逊并没有虽然恐惧，但是鲁滨逊并没有坐以待毙，而是想办法对付野人，坐以待毙，而是想办法对付野人，保证自己的安全。保证自己的安全。鲁滨逊为什么会给这个野人起了“星期五”
18、这样奇怪的名字呢?鲁滨逊救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名为“星期五”。这个名字，与鲁滨逊一贯对时间的重视有关。从后文可以看出，他记得自己是“9月30日”来到海岛上。“上岸十一二天后”，想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日。所以给野人用时间取名字，也是在情理之中的。 鲁滨逊鲁滨逊差不多差不多淡忘了要回到英国、回到文明淡忘了要回到英国、回到文明社会去。社会去。鲁滨逊，现在为什么鲁滨逊，现在为什么“差不多淡忘了差不多淡忘了” 要回去呢要回去呢? ? 鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五星期五
19、”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。回到文明社会已经淡忘了。没有住所没有住所-没有食物没有食物-遇到野人遇到野人-遇到叛乱遇到叛乱-用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，救助“星期五”。平定叛乱，救出船长，返回英国。鲁滨逊流落荒岛之后面临重重困难：没有地方住，没有食物，独自一人非常寂寞，野兽和野人的威胁。鲁滨逊在荒岛上用木头和船帆搭成一个简陋的帐篷；到森林捕猎，到海边捕鱼，把山羊蓄养起来，并种植麦子；在空地上插杨柳桩子，把羊分开养；救了野人“星期五”，经过教化，成了他的好帮手；把两只猫和一条
20、狗，以及野人“星期五”作为同伴。就这样，鲁滨逊一一克服了所有困难。这说明鲁滨逊是一个不畏艰险、乐观向上、机智勇敢、聪明能干的人。通过人物行为感受人物形象通过人物行为感受人物形象“节选”主要写了什么内容？重点表现了什么？讨论交流：“节选”可以分为两个部分。前半部分写鲁滨逊在岛上的忧郁而寂寞的生活:初到岛上，鲁滨逊由于缺乏纸笔，就用刀子刻斫痕记录时间；从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少；工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作进行得非常吃力；没事时，在岛上各处走走，为自己寻找食物。后半部分写鲁滨逊对自己目前的情形和环境的理性思考:他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，
21、对自己的处境稍稍有了好感，然后开始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。鲁滨逊在严酷环境中的心理的斗争，是这个片段的重点，这也是他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。并且一天天过下去。怎样理解这句话怎样理解这句话? ? 这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的
22、。一人置身于孤人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我我”的眼中事，的眼中事，心中事，充分展现了心中事，充分展现了“我我”的内心世界，更具真实感。的内心世界，更具真实感。 鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心
23、地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。 我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。你是怎样理解你是怎样理解“我只想它同我说说话，但是它却办不到我只想它同我说说话，但是它却办不到”？ 在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的
24、，这鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。出鲁滨逊的孤寂和无奈。 围绕围绕“没有工具，干什么都困难重重没有工具，干什么都困难重重”作者写了哪作者写了哪些内容？些内容？作者写了做小小的木栅栏用了差不多一年的事。搬运、砍削、打桩都极其困难。 鲁滨逊鲁滨逊“ 坏处坏处”和和“好处好处”的对比，说明了什么的对比，说明了什么? ?“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，
25、能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人？讨论交流：从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。选做：最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样选做：最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。这是课后选做题哦！这是课后选做题哦！妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。坏处：坏处：1.早晨没有人喊我起床。早晨没有人喊我起床。2.中午只能在学校吃食堂。中午只
26、能在学校吃食堂。3.家庭作业没有人帮我检查。家庭作业没有人帮我检查。4.双休日只能待在家里，双休日只能待在家里，不能像以前一样跟妈妈去游乐园。不能像以前一样跟妈妈去游乐园。5.好久没有吃到好久没有吃到妈妈包的饺子了。妈妈包的饺子了。好处：好处：1.每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响赶紧起床。每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响赶紧起床。2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。跟同学们在一起吃饭挺热闹的。3.写完家庭作业自己检查一遍，比以前细心多了。写完家庭作业自己检查一遍，比以前细心多了。4.双休日在家里阅读名著。双休日在家里阅读名著。 5.自己动手包了一次饺子，虽然包的饺子不好看，也没有自己动手包了一
27、次饺子，虽然包的饺子不好看，也没有妈妈包的饺子好吃，但是心里很高兴。妈妈包的饺子好吃，但是心里很高兴。 妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获还是很大的。始变得独立起来，收获还是很大的。简介人物：简介人物： 喜欢航海和冒险喜欢航海和冒险 忧郁寂寞缺少东西忧郁寂寞缺少东西 遇险上岛建房定居遇险上岛建房定居 生活状态生活状态荒岛历险荒岛历险 养牧种植救养牧种植救“ 星期五星期五” 工作吃力工作吃力 回到英国回到英国 理性思考理性思考知足安命安排生活知足安命安排生活梗概梗概 节选节选鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记不畏艰险不畏
28、艰险 聪明能干聪明能干 顽强乐观顽强乐观本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。怎样介绍故事梗概怎样介绍故事梗概梗概，就是抓住主要情节进行介绍。读者通过梗概可以大致了解原梗概，就是抓住主要情节进行介绍。读者通过梗概可以大致了解原著的主要内容。如，本文第一部分就是对著的主要内容。如，本文第一部分就是对鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记这部小说这部小说的梗概介绍，作者抓住的梗概介绍，作者抓住“遇险上岛遇险上岛”
29、“建房定居建房定居” “养牧种植养牧种植”“救救星期五星期五”“回到英国回到英国”等情节做了概括性介绍。写好梗概要做到等情节做了概括性介绍。写好梗概要做到以下几点：以下几点：1.通读全文，把握故事的主要情节。通读全文，把握故事的主要情节。2.按照一定顺序来进行按照一定顺序来进行介绍。介绍。3.尽量减少细节描写，语言要高度概括。尽量减少细节描写，语言要高度概括。举例：举例： 三国演义三国演义全书通过错综复杂的斗争，揭示了宫迁内部、集团与集全书通过错综复杂的斗争，揭示了宫迁内部、集团与集团之间，同一集团的不同势力之间，以权术和机变为手段的政治斗争，团之间，同一集团的不同势力之间，以权术和机变为手段
30、的政治斗争，以利欲和霸权为目标的军事争夺，再现了三国时期动荡不安的现实。书以利欲和霸权为目标的军事争夺，再现了三国时期动荡不安的现实。书中描写了数百次大大小小的战争，描写的特点是侧重于表现人的主观能中描写了数百次大大小小的战争，描写的特点是侧重于表现人的主观能动性和战略战术的运用。赤壁之战是该书描写的十分出色的一次战争。动性和战略战术的运用。赤壁之战是该书描写的十分出色的一次战争。这篇梗概一极其精炼的语言介绍了三国演义这部名著的主要内容。练一练：练一练：请你选一本书，介绍书的梗概。请你选一本书，介绍书的梗概。本课包括“梗概”和“精彩片段”两大部分，“梗概”是长篇小说鲁滨孙漂流记的缩写，“精彩片
31、段”是节选原著中的一个情节。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”。塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。课堂小结然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。大家然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。大家告诉我，线那边水深，还有些杂草，小朋友都怕。可是，我却根本没把告诉我，线那边水深，还有些杂草，小朋友都怕。可是，我却根本没把这些警告放在心上。我一个城里的孩子，见识比他们多多啦，我才不怕这些警告放在心上。我一个城里的孩子，见识比他们多多啦，我才不怕呢！呢！刚学会几下刚学会几下“狗刨狗刨”时，我觉
32、得有了水中自卫的本事，就满不在乎地时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎地冲破了那道绿线，到了荷叶丛中。该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起冲破了那道绿线，到了荷叶丛中。该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！你们看！”可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可荷塘旧事（节选）荷塘旧事（节选）名状的恐惧感紧紧地攫住了我。名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊救命啊” “咕噜咕噜”，一口水进了肚。，一口水进了
33、肚。我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊“救救”，便，便“咕噜咕噜”喝一喝一口水。口水。我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。队，手拉手铁链般将我拖到岸上。我吓得哇哇大哭，一个劲呕
34、水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们我吓得哇哇大哭，一个劲呕水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。 然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直留恋那笑声。然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直留恋那笑声。 思考：思考： “根本没把这些警告放在心上”表现“我”下水前(四字词语四字词语)的心情，“凄厉地嚎起来”则表现“我”落水后(四字词语四字词语)的心情。三、按要求写句子。三、按要求写句子。1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（呢？（改写成陈述句改写
35、成陈述句）_2. 只要我只要我还有墨水，就能把事情有墨水，就能把事情记得非常准确。（用得非常准确。（用关联关联词造句词造句）_我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。只要明天不下雨，我们就按时在校门口集合。只要明天不下雨，我们就按时在校门口集合。四、精彩赏析。四、精彩赏析。1. 我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所小的住所。“一年一年”说明说明 _。 “ 小小的小小的” 是说是说_ 。通过。通过对比，突出了对比，突出了_ 。时间长时间长工程很小工程很小做围墙的
36、工作进行得非常吃力做围墙的工作进行得非常吃力2. 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。从从“稍稍有了一点儿焉知非福的想法稍稍有了一点儿焉知非福的想法”“着手调整着手调整”“尽尽我可能我可能”可以看出什么？可以看出什么？_鲁滨逊的心理已经发生了变化，开始知足安命。鲁滨逊的心理已经发生了变化，开始知足安命。课后巩固练习课件1.下面词语中字音或字形有误的一
37、项是()。 A.缺乏(f) 倒霉寂莫防御B.宴会(yn)聊天书籍淡忘 C.处境(ch)远眺恐惧贷款 D.袭击(x) 理智控制忧伤A.2.选字组词,画“”。 (妻凄)凉倾(覆履) (栅珊)瑚(剔踢)除 (妻凄)子 步(覆履) (栅珊)栏 (剔踢)球3.下面各组词语中,搭配不恰当的一组是()。 A.困苦的生活 简陋的帐篷 B.请求救援 改进生活 C.愉快地答应 小心地保存 D.走遍荒岛 发现脚印B4.按每组词语的先后顺序,填入句子横线上恰当的一组是()。A.陆续 继续连续持续 B.连续持续陆续继续C.继续 连续陆续持续 D.继续陆续持续连续(1)雷锋精神应该继承发扬,这一点无可置疑。(2)清明前后
38、,桃花、杏花、梨花都开放了。(3)这场风波一直了近半个月才平息下来。(4)看书写字一小时左右要休息一会儿,或向远处眺望片刻。D5.下面句子中的画线词语使用不恰当的一项是()。A.即使走到天涯海角,我也忘不了生我养我的故土。B.当得知她与世隔绝的消息后,世界各地的人们以不同的方式深深缅怀这位善良的老人。C.古埃及人用什么方法建筑起金字塔,至今仍让人不可思议。D.眼前吃点亏不用太沮丧,要知道“塞翁失马,焉知非福”的道理。B6.品读句子,完成练习。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。(1)句中来宽慰自己的“一些东西”是指 。(
39、2)这句话是鲁滨逊的人生态度的集中体现。作为一个现代人,这种生存的勇气和经验,值得我们学习。从绝望中看到希望,能让自己得到安慰的事积极乐观7.课文中的梗概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的,请按时间先后给下面的故事排序。A.流落荒岛B.救“星期五”C.养牧种植D.建房定居E.回到英国ADCBE8.阅读课文片段,完成练习。鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。 鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。 他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要
40、么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地上,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。(1)“畜养”的“畜”读( ),这个词语的意思是( )。 A.chch B.x x C.饲养D.指家养的兽类 BC(2)选文讲的两件事情是()和()。 A.流落荒岛 B.建屋定居C.救“星期五”D.养牧种植(3)选文中鲁滨逊解决了的问题。(4)从选文中我们可以看出鲁滨逊是个( )的人。(多选) A.意志坚强 B.聪明能干C.不
41、怕困难 D.得过且过BD吃、住ABC(5)从画线句子中可以看出鲁滨逊没有,他希望获得援救,这种生存的勇气对我们是个很好的启示。(6)读选文第3自然段,为了在荒岛上生存,鲁滨逊做了哪些事情? 绝望畜养山羊种粮食打猎捕鱼9.下面是鲁滨逊的名言,()项最符合本文中鲁滨逊的做法。 A.世间万物,只是有用处,才是最可宝贵的。任何东西,积攒多了,就应送给别人;我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有用。 B.一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。B C.我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的欣慰。 D.等待大难临头比遭难本身更令人痛苦,尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临,更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。谢谢观看！谢谢观看！
