海南省国科园实验学校高中生物 1.1 从生物圈到细胞课件 新人教版必修1

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1、第一章 走进细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。细胞中寻找。美国细胞生物学家威尔逊美国细胞生物学家威尔逊一、生命活动离不开细胞艾滋病毒一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞病毒如何生活和繁殖?病毒如何生活和繁殖?病毒:病毒: 没有细胞结构没有细胞结构 不能独立生活不能独立生活 必须寄生在活必须寄生在活细胞内细胞内说明:病毒的说明:病毒的生命结构也离生命结构也离不开细胞不开细胞一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞实例实例1 1:草履虫的运动和分裂:草履虫的运动和分裂一、生命活动离不开细胞实例实例2 2:人的生殖和发育:人的生殖和发育实例

2、实例3 3:缩手反射的结构基础:缩手反射的结构基础一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体胞是生物体结构构和功能的基本和功能的基本单位位一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈1 1、不同生物的结构层次、不同生物的结构层次 植物:细胞植物:细胞组织组织器官器官个体个体 动物和人:细胞动物和人:细胞组织组织器官器官系统系统个体个体 单细胞:细胞单细胞:细胞个体个体2 2、器官和系统、器官和系统 植物的六大器官:根植物的六大器官:根. .茎茎. .叶叶

3、. .花花. .果实果实. .种子种子 人的八大系统:运动系统、消化系统、人的八大系统:运动系统、消化系统、 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、 生殖系统、内分泌系统生殖系统、内分泌系统二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次种群种群群落群落生态生态系统系统生物圈生物圈二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次在一定的自然区域内,同种生物在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群的所有个体是一个种群一个池塘里的所一个池塘里的所以鲤鱼以鲤鱼在一定的自然区域内,所有的种在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落群组成一个群落一个池塘的所一个

4、池塘的所有生物有生物生物群落与它的无机环境相互作生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体用而形成的统一整体一个池塘的所一个池塘的所以生物及其生以生物及其生活环境活环境地球上所有生物及其所生活的无地球上所有生物及其所生活的无机环境机环境地球上只有一地球上只有一个生物圈个生物圈1.1.从生命活动的角度理解,人体的结构层次从生命活动的角度理解,人体的结构层次为为 A. A.原子、分子、细胞器、细胞原子、分子、细胞器、细胞 B. B. 细胞、组织、器官、系统细胞、组织、器官、系统 C. C.元素、无机物、有机物、细胞元素、无机物、有机物、细胞 D. D.个体、种群、群落、生态系统个体、种群、群落

5、、生态系统B2.2.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是相同的是 A. A.人的血液人的血液 B.B.人的肌纤维人的肌纤维 C. C.人的皮肤人的皮肤 D.D.人的呼吸系统人的呼吸系统C3.3.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是核生物的是 青霉菌青霉菌 酵母菌酵母菌 发菜发菜 大肠杆菌大肠杆菌 乳酸菌乳酸菌 A A B B C C D DC4.4.据图回答下列问题:据图回答下列问题:(1 1)判断甲、乙两图,其中属于原核细胞的是)判断甲、乙两图,其中属于原核细胞的是 ,属于真核细胞的是,属于真核细胞的是

6、 。判断依据为。判断依据为 。(2 2)甲、乙两细胞相似之处为)甲、乙两细胞相似之处为 。由此看出原核细胞与真核细胞具有由此看出原核细胞与真核细胞具有 性。性。(3 3)甲、乙两细胞的不同之处有)甲、乙两细胞的不同之处有 。由此可知,两种细胞存在。由此可知,两种细胞存在 性。性。(4 4)常见的由甲种细胞组成的生物有)常见的由甲种细胞组成的生物有 。由乙种细胞构成的生物有。由乙种细胞构成的生物有 。显微镜使用的相关知识一个一个细小物体若被小物体若被显微微镜放放大大50倍,倍,这里里“被放大被放大50倍倍”是指是指该细小小物体的(物体的()A.体体积B.表面表面积C.像的面像的面积D.长度或度或宽度度D

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