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1、科科技技改改变变生生活活第第七七单元单元 阅读之科普说明文阅读之科普说明文弄清说明对象，体会说明方法随着科技的发展，科学技术已广随着科技的发展，科学技术已广泛地应用于我们的日常生活。为了更泛地应用于我们的日常生活。为了更好地普及科学知识，科普说明文也越好地普及科学知识，科普说明文也越来越多地进入到我们的阅读视野。来越多地进入到我们的阅读视野。1.1.那什么叫科普说明文呢？那什么叫科普说明文呢？2.2.阅读科普说明文应该注意哪些问题呢？阅读科普说明文应该注意哪些问题呢？快速阅读课本快速阅读课本5050页。页。饮水与我们的健康息息相关，具体指哪些内容呢？我们一起走进阅读一饮水与健康。十分钟时间十分
2、钟时间快速阅读本文快速阅读本文1、本草纲目本草纲目，药学著作，五十二卷，明明李时珍李时珍撰，刊于1590年。全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部、60类。是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部巨著。2、文章开头引用本草纲目中的说、文章开头引用本草纲目中的说法，有何作用？法，有何作用？引用权威，表明水对人生命的引用权威，表明水对人生命的重要作用。重要作用。 3、本文作者主要说明了什么内容？ 主要主要说明了说明了饮水对人体健康饮水对人体健康很很重重要要（
3、或饮水与健康的关系）（或饮水与健康的关系）和和饮饮水要注意的问题水要注意的问题。4、本文从哪几个方面来说明、本文从哪几个方面来说明“饮水与饮水与健康健康”的关系的？的关系的？（1）水是人体必需的物质；）水是人体必需的物质；（2）喝足够的水有利于防病治病；）喝足够的水有利于防病治病；（3）喝足够的水有利于营造好的心情）喝足够的水有利于营造好的心情；（4）喝足够的水，可以延缓衰老，有利）喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。于长寿。 5、 文章第文章第段划线句运用了什么段划线句运用了什么说明方法？说明方法？具体作用是什么？具体作用是什么？列数字。作用是：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重
4、的比例会逐渐下降这一特点。说明方法：说明方法：说明属于记叙文表达方式的一种，其它四种是记叙、议论、抒情和描写。说明主要在说明文中使用，说明方法主要有列数列数字、举例子、作比较、画图表、下定义和打比方。字、举例子、作比较、画图表、下定义和打比方。夏天到了，不少同学以喝饮料代替喝水。请你结合本文夏天到了，不少同学以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，分组讨论喝饮料是否可以代替喝水。有关知识，分组讨论喝饮料是否可以代替喝水。正方：可以正方：可以反方：不可以反方：不可以英国有关研究指出，一个孩子如果英国有关研究指出，一个孩子如果每天多喝一听饮料，肥胖症的概率每天多喝一听饮料，肥胖症的概率就会增加就会
5、增加60%。英国科学家研究还。英国科学家研究还发现，充气饮料中的酸性物质可致发现，充气饮料中的酸性物质可致儿童牙齿受损。因此，不主张中小儿童牙齿受损。因此，不主张中小学生经常大量引用含糖分高的饮料。学生经常大量引用含糖分高的饮料。五分钟完成课后习题！看谁做得又快又准！阅读二路面上的新科技近年，路面交通飞速发展，高铁、地铁、磁悬浮列车等新名词层出不穷，这些都是关于速度问题，今天我们来学习一篇关于路面美观的科技文章。1、第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”与第1段中的哪一句相照应?颜色颜色( (或或“呈暗红色呈暗红色”),),材料材料( (或或“路面加路面加铺了一层
6、颗粒状防滑材料铺了一层颗粒状防滑材料”) )。“提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶行驶”。2、第2段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。(不超过20个字)？ 美化市容。美化市容。 减少交通事故发生减少交通事故发生( (或或“防滑并提防滑并提示司机减速示司机减速”) )。 方便交通管理。方便交通管理。3、第三段中所说的透水路面分三层，每层有什么、第三段中所说的透水路面分三层，每层有什么功能，用两个字的词语概括。功能，用两个字的词语概括。透水透水分流分流密封密封4、文中划横线的句子采用了什么说明方法？有什么作用文中划横线的句子采用了什么说明方法？有什么作用？
7、举例子，说明国内一些城市也举例子，说明国内一些城市也开始采用彩色路面。开始采用彩色路面。 道路交通日益发达，极大地方便了我们的生活，但与此同时交通事故也日益频发。为了降低事故发生率，除了本文中提到的两种新科技外，你觉得还有哪些措施值得推广使用？ 从科技应用方面；设想方面；交通出行方面 发明可飞行的汽车，在路面交通拥堵时，可在空中行驶；交通工具上安装事故发生预警装置，在可能发生事故前及时提醒该工具做出调整。十分钟完成课后习题！看谁做得又快又准！1.阅读并完成阅读并完成阅读理解三阅读理解三。2.阅读【相关链接】板块，画出使用说明方法的地方。阅读【相关链接】板块，画出使用说明方法的地方。阅读三1、做
8、的意思，在文中指减少碳排放，我们就要关注与生活中的细节，节能减排应从我做起，从生活的细节做起。2、碳足迹，碳3、三个方面：（1）从碳足迹谈什么是低碳生活什么是低碳生活；（2）个人日常生活可以减少碳排量，选择选择低碳生活低碳生活；（3）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放降低碳排放。4、两个两个“更多的更多的”体体现现了了说说明文明文语语言的准确性和科学性。言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。（语意相近即可）5、举举例子和作比例子和作比较较。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了哪一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，说明人们在生活中有效地选择低碳生活。（语意相近即可）6、比如夏天来了，气温稍微上升，人们都爱开空调，其实这是高碳生活的坏习惯。降温的方法有很多，比如冲凉、开窗通风，地面洒水，或到树木的阴凉处避暑。另外少吃高温高热的食物也不失为一种好方法。（其他亦可）
