三年级数学下册 垂直和互相垂直课件 青岛版五年制

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1、青岛版五年制三年级数学下册青岛版五年制三年级数学下册学习目标学习目标1.1.在反复感知中逐步形成两条直线互相垂直的表象，理解在反复感知中逐步形成两条直线互相垂直的表象，理解“互相垂直互相垂直”、“垂线垂线”、“垂足垂足”等的基本含义，初步感等的基本含义，初步感悟悟“垂直垂直”刻画的是两条直线相交的特殊位置关系。刻画的是两条直线相交的特殊位置关系。2.2.能用数学语言、符号表达能用数学语言、符号表达“两直线（线段）互相垂直两直线（线段）互相垂直”的的关系。关系。长江路小学长江路小学淞淞良良路路东东 北北 西西南南 想象一下与已知直线互相垂直的另一条直线（想象一下与已知直线互相垂直的另一条直线（手

2、势表示手势表示）（1） ABCD（2） E（3） ABCD （4） ABCDFMN直线（直线（ ）垂直于直线（）垂直于直线（ ）直线直线AB与直线与直线CD( )直线直线EF垂直于直线垂直于直线MN直线直线MN垂直于直线垂直于直线EF直线直线EF与直线与直线MN互相垂直互相垂直下列图形中的两条直线是否互相垂直？为什么？下列图形中的两条直线是否互相垂直？为什么？ABCD直线（直线（ ）垂直于直线（）垂直于直线（ ）CDAB互相垂直互相垂直怎样用语言或符号表达两条怎样用语言或符号表达两条直线互相垂直的关系？直线互相垂直的关系？abo o直线直线a是直线是直线b的的垂线垂线直线直线b是直线是直线a的的垂线垂线记作：记作：a ab b直线直线a a垂垂直于直于直线直线b bb ba a直线直线b b垂直于垂直于直线直线a a直线直线a和直线和直线b互相垂直互相垂直读作读作: :a a垂垂直于直于b bb b垂直于垂直于a a直线直线a和直线和直线b互相垂直，互相垂直，我们说直线我们说直线a是垂线。是垂线。两条直线相交，这两条直两条直线相交，这两条直线的交点叫垂足。线的交点叫垂足。两条直线相交，这两条直两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。线一定互相垂直。通过今天的学习，通过今天的学习，你有哪些新收获？你有哪些新收获？