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1、 微写作2015湖南高考语文二轮复习微写作解题指导解题指导 走进语文办公室，就有一阵书墨的幽香扑面走进语文办公室，就有一阵书墨的幽香扑面而来。书香静静弥散开来，宛如一首和缓轻柔的乐曲，而来。书香静静弥散开来，宛如一首和缓轻柔的乐曲，诗意地流淌着，平复人们躁动的心绪。老师们轻击电诗意地流淌着，平复人们躁动的心绪。老师们轻击电脑键盘，声音抑扬顿挫，为这醉人的安静增添几声清脑键盘，声音抑扬顿挫，为这醉人的安静增添几声清脆的回响。拒绝了窗外的叽叽喳喳，拒绝了门外的纷脆的回响。拒绝了窗外的叽叽喳喳，拒绝了门外的纷纷扰扰，那些端坐的人，竟好似一座座雕像。也许，纷扰扰，那些端坐的人，竟好似一座座雕像。也许，
2、这安静代表着一种专注，代表着一种执着，代表着一这安静代表着一种专注，代表着一种执着，代表着一种奉献。安静，原来这般感人。种奉献。安静，原来这般感人。微作大义 所谓所谓“微写作微写作”，指的是，指的是阅读写作中的即时性写作阅读写作中的即时性写作。微。微写作写作规模小，时间短，针对性规模小，时间短，针对性强，操作简单。强，操作简单。名词解释表达应用表达应用E 以负责任的态度陈述看以负责任的态度陈述看法法，表达情感。，表达情感。 有创意地设计文本有创意地设计文本。考纲在线 表达方式表达方式是指是指“表达思想和表达思想和情感所采取的方法和形式情感所采取的方法和形式”。温故知新主要表达方式有：主要表达方
3、式有： 记叙、描写、议论、抒情、说明记叙、描写、议论、抒情、说明典题重温 阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。（20142014年湖南卷）年湖南卷）一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。问她怎一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。问她怎么了，她装作若无其事，只说：么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。我囫囵着跌下来的。”“”“囫囵着囫囵着跌下来跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。她那时滚下来了。问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她
4、也说不清。她那时才两岁多，还不大会说，也许当时惊魂未定，自己也不知道滚了多才两岁多，还不大会说，也许当时惊魂未定，自己也不知道滚了多远。远。她是个乖孩子，只两件事不乖：一是不肯洗脸，二是不肯睡觉。她是个乖孩子，只两件事不乖：一是不肯洗脸，二是不肯睡觉。 每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻声说：声说：“逃逃逃逃逃逃”妈妈拧了一把热毛巾，她两脚急促妈妈拧了一把热毛巾，她两脚急促地逃跑，一迭连声喊：地逃跑，一迭连声喊：“逃逃逃逃逃！逃逃逃逃逃！”总被妈妈一把捉住，她哭总被妈妈一把捉住，她哭着洗了脸。着洗了脸。（节选自杨绛（节选
5、自杨绛记杨必记杨必）请为上文请为上文续写续写一段阿必一段阿必“不肯睡觉不肯睡觉”的文字。的文字。(6(6分分) )典题重温【阅卷现场】【阅卷现场】 阿必不肯睡觉，妈妈为此烦透了。阿必阿必不肯睡觉，妈妈为此烦透了。阿必却给妈妈讲起道理来了：却给妈妈讲起道理来了：“你们一大群人围着我，你们一大群人围着我，个个都向我提要求，个个都给我提意见。你们个个都向我提要求，个个都给我提意见。你们不要以爱的名义给我约束，儿童最需要的是快不要以爱的名义给我约束，儿童最需要的是快乐乐与自由。我需要与自由。我需要快乐与快乐与自由，给我自由，给我快乐与快乐与自自由吧由吧! !”阅卷评语阅卷评语：表达方式不对，运用太多的
6、议论文字，表达方式不对，运用太多的议论文字，且所讲的道理不符合人物性格与心理年龄。记且所讲的道理不符合人物性格与心理年龄。记2 2分。分。典题重温【阅卷现场阅卷现场】 阿必不肯睡觉，被妈妈连拉带扯抱到床阿必不肯睡觉，被妈妈连拉带扯抱到床上。妈妈出身名门，端庄典雅，又饱读诗书，教上。妈妈出身名门，端庄典雅，又饱读诗书，教育孩子很有耐心与方法。时光荏苒，岁月在妈妈育孩子很有耐心与方法。时光荏苒，岁月在妈妈的脸上也留下了深深的印痕。灯光下，妈妈的旗的脸上也留下了深深的印痕。灯光下，妈妈的旗袍显得更旧。她双眼微肿，深情地看着阿必；哼袍显得更旧。她双眼微肿，深情地看着阿必；哼歌的声音也有些沉，但音调很美
7、；右手缓缓地、歌的声音也有些沉，但音调很美；右手缓缓地、轻轻地、有节奏地拍着阿必的背轻轻地、有节奏地拍着阿必的背爱意从妈妈爱意从妈妈的一举一动中自然流露。的一举一动中自然流露。阅卷评语阅卷评语：重点不突出，偏向写妈妈如何照顾孩子，重点不突出，偏向写妈妈如何照顾孩子，表现的是妈妈的爱。记表现的是妈妈的爱。记1 1分。分。典题重温【阅卷现场阅卷现场】每当佣人悉心铺床之时，她便觉不满，望着佣人。每当佣人悉心铺床之时，她便觉不满，望着佣人。这个佣人是新来的，做事勤快，话语不多。佣人自顾自这个佣人是新来的，做事勤快，话语不多。佣人自顾自地说：地说：“要睡觉了，要睡觉了，要睡觉了。要睡觉了，要睡觉了，要睡
8、觉了。”过了一会过了一会儿，佣人伸伸懒腰，还是重复着儿，佣人伸伸懒腰，还是重复着“要睡觉了，要睡觉了，要睡觉了，要睡觉了，要睡觉了要睡觉了”。再过了一会儿，佣人说：。再过了一会儿，佣人说：“真要睡觉了。真要睡觉了。”阿必先还轻声地抱怨：阿必先还轻声地抱怨：“不要不要不要不要不要不要”当佣当佣人把铺好的被子掀开，她立马逃离房间，一迭连声喊：人把铺好的被子掀开，她立马逃离房间，一迭连声喊：“不要不要不要不要不要！不要不要不要不要不要！”最终还是被佣人一把捉住，最终还是被佣人一把捉住，她哭着盖好了被子。她哭着盖好了被子。典题重温阅卷评语：阅卷评语：语言不精练，写佣人的话太啰嗦。用语言不精练，写佣人的
9、话太啰嗦。用仿写仿写“不肯洗脸不肯洗脸”语段的方式续写语段的方式续写“不肯睡觉不肯睡觉”，基本符合生活逻辑，表达效果一般。但与原文，基本符合生活逻辑，表达效果一般。但与原文太接近，缺少个性。记太接近，缺少个性。记 4 4 分。分。方法指导 微写作要求：微写作要求：文体鲜明文体鲜明重点突出重点突出语言精练语言精练典题重温【答案示例答案示例】 阿必一躺到小床上，她就会提出种种要求来。阿必一躺到小床上，她就会提出种种要求来。比如比如“我要听歌！我要听歌！”我唱得喉干舌噪，以为她已睡我唱得喉干舌噪，以为她已睡着，谁知她突然睁开眼，滴溜溜地看着我，笑嘻嘻着，谁知她突然睁开眼，滴溜溜地看着我，笑嘻嘻道：道
10、：“再唱！再唱！”我火了，沉下脸说：我火了，沉下脸说：“快点睡！快点睡！”阿必觉得我有点凶，摇着我的手说：阿必觉得我有点凶，摇着我的手说：“再讲个故事，再讲个故事，好不好？好不好？”我只好讲她听过无数遍的故事。这样折我只好讲她听过无数遍的故事。这样折腾几次后，她才像一只疲惫的小猫安静地睡去。腾几次后，她才像一只疲惫的小猫安静地睡去。方法指导记叙描写的要求：记叙描写的要求：人物形象突出人物形象突出描写方法清楚描写方法清楚语言风格鲜明语言风格鲜明个性表达读材料，从下面三个题目中任选一题作答，不超过读材料，从下面三个题目中任选一题作答，不超过150150字。字。（6 6分）分）20142014年年1
11、111月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了阴人寻找了2727年的好心人炎黄。年的好心人炎黄。19871987年，祝塘镇政府收到一笔年，祝塘镇政府收到一笔10001000元的捐款用于敬老元的捐款用于敬老院的建设，捐款人署名是院的建设，捐款人署名是“炎黄炎黄”。当时这笔捐款相当于。当时这笔捐款相当于一个人一年的工资。从此以后的一个人一年的工资。从此以后的2727年间，无论是希望小学年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名还是敬老院，
12、或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄炎黄”的捐的捐款。款。2727年间，江阴人一直在寻找年间，江阴人一直在寻找“炎黄炎黄”这位好心人，当这位好心人，当地甚至还建设了一个地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆炎黄陈列馆”。个性表达20142014年年1111月，这位好心人月，这位好心人“炎黄炎黄”终于现身了，终于现身了，他就是张纪清。张纪清出生贫苦，改革开放后成了镇他就是张纪清。张纪清出生贫苦，改革开放后成了镇上首个万元户。手里有了些钱他就开始捐款。之后，上首个万元户。手里有了些钱他就开始捐款。之后，他又干回了老本行会计，拿的是死工资，可是捐款却他又干回了老本行会计，拿的是死工资，可是捐款却没有中断。张纪清
13、在家里明确表态，钱会用到别人最没有中断。张纪清在家里明确表态，钱会用到别人最需要的地方，子女的钱自己去挣。现在张纪清每月只需要的地方，子女的钱自己去挣。现在张纪清每月只有有500500多元的收入，当教师的老伴还有些退休金，两多元的收入，当教师的老伴还有些退休金，两口子一直生活俭朴，现在还住着过去的老房子，但是口子一直生活俭朴，现在还住着过去的老房子，但是依旧捐款。依旧捐款。张纪清坦言署名张纪清坦言署名“炎黄炎黄”是不想让被帮助的人有是不想让被帮助的人有负担，他说负担，他说“我们做一点点小事情，就不能以恩人自我们做一点点小事情，就不能以恩人自居居”。张纪清就是。张纪清就是“炎黄炎黄”，这个秘密只
14、有他的妻子，这个秘密只有他的妻子知道，并一直支持着他。这份坚持知道，并一直支持着他。这份坚持2727年的凡人善举成年的凡人善举成就了大爱，在这个冬天带给很多人温暖。就了大爱，在这个冬天带给很多人温暖。 个性表达（1 1）请发挥想象，将张纪清老人晕倒在邮局的场景）请发挥想象，将张纪清老人晕倒在邮局的场景写出来。写出来。（2 2）假如你是）假如你是“炎黄陈列馆炎黄陈列馆”的设计者，请介绍的设计者，请介绍“炎黄陈列馆炎黄陈列馆”的内部布局。的内部布局。（3 3）有人高调行善，有人低调行善。请结合张纪清）有人高调行善，有人低调行善。请结合张纪清的行善方式，谈谈自己的观点。的行善方式，谈谈自己的观点。
15、读材料，从下面三个题目中任选一题作答，不读材料，从下面三个题目中任选一题作答，不超过超过150150字。字。 （6 6分）分）拓展延伸从下面三个题目中任选一题，按要求作答，从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过不超过150150字。（字。（1010分）分） （20142014年北京卷年北京卷）毕业前，语文老师请同学们把自己学习语毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实、易记忆。的体会具体、切实、易记忆。今天早晨是家长送你来考场的吗？请对今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考家长送考”现象
16、予以评论。要求观点鲜明，有理现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。有据。写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的的1818岁。要求感情真挚，富有文采。岁。要求感情真挚，富有文采。 谢 谢大 家个性表达我选择的是第我选择的是第 3 3 题题 我赞同低调行善。张纪清老人低我赞同低调行善。张纪清老人低调行善调行善2727年，秘密只有妻子知道。低调行善年，秘密只有妻子知道。低调行善不仅能更好地保护受赠者的人格尊严，还能不仅能更好地保护受赠者的人格尊严，还能让那些受赠者来日更好地传递爱心，回报社让那些受赠者来日更好地传递爱心，回报社会。不求回报的善才是大善。而高调行善有
17、会。不求回报的善才是大善。而高调行善有时容易异化为商业行为，甚至让受赠者内心时容易异化为商业行为，甚至让受赠者内心受伤。只要人人都低调行善，世界将变成美受伤。只要人人都低调行善，世界将变成美好人间。好人间。（6 6分分） 方法指导议论要求议论要求： 观点鲜明观点鲜明 结合材料结合材料 层次清楚（述层次清楚（述-析析-评）评） 个性表达我选择的是我选择的是第第 2 2 题题 炎黄陈列馆大厅中央是汉白玉雕刻炎黄陈列馆大厅中央是汉白玉雕刻的炎帝与黄帝的并肩坐像，他们面含微笑，的炎帝与黄帝的并肩坐像，他们面含微笑，端庄安详。坐像背后的墙上，悬挂着一幅大端庄安详。坐像背后的墙上，悬挂着一幅大型绒绣型绒绣“锦绣河山锦绣河山”。整个大厅可容纳。整个大厅可容纳500500多人。大厅东面的白色大理石墙壁上镶嵌多人。大厅东面的白色大理石墙壁上镶嵌着着8 8个鎏金大字个鎏金大字“我们都是炎黄子孙我们都是炎黄子孙”。厅西。厅西靠墙是一排展览柜，展示着许多签有靠墙是一排展览柜，展示着许多签有“炎黄炎黄”的捐款单。墙上还有志愿者们的捐款单。墙上还有志愿者们“寻找炎黄寻找炎黄”的活动照片。的活动照片。（4 4分）分）方法指导说明要求说明要求：真实准确真实准确特征鲜明特征鲜明生动形象生动形象
