《(人教新课标)三年级语文上册古诗两首.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教新课标)三年级语文上册古诗两首.ppt（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夜夜书书所所见见九九月月九九日日忆忆山山东东兄兄弟弟人教新课标三年级语文上册人教新课标三年级语文上册 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派诗人，诗以七言绝句写得最好，写景诗人，诗以七言绝句写得最好，写景抒情，字句精丽，善长于白描。抒情，字句精丽，善长于白描。 有的写江南水乡景色，颇具风味；有的写江南水乡景色，颇具风味；有的写田家的生活片段，平易涵蓄，有的写田家的生活片段，平易涵蓄，词淡意远，耐人寻味。词淡意远，耐人寻味。游园不值游园不值最为著名，历来为人们所传诵。最为著名，历来为人们所传诵。萧萧萧萧梧叶送寒声，梧叶送寒声，江上秋风动江上秋风动
2、客情客情。萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒声，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 夜书所见夜书所见 叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸夜书所见夜书所见 叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。篱落：篱笆。 知有儿童知有儿童挑促织挑促织，夜深夜深篱落篱落一灯明。一灯明。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。作者在诗中抒发了什么感情？作者在诗中抒发了什么感情？思念家乡、亲人思念家乡、亲人客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感客居他乡、归无定所的孤寂落
3、寞之感对童年生活的怀念留恋的思想感情。对童年生活的怀念留恋的思想感情。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 王维家居王维家居蒲州蒲州（今山西（今山西永济永济），在华），在华山之东，所以题称山之东，所以题称“忆山东兄弟忆山东兄弟”。写这首诗时他正在写这首诗时他正在长安长安谋取功名。繁谋取功名。繁华的帝都对当时热衷仕进的年轻士子华的帝都对当时热衷仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的来说，毕竟是举目无亲的“异乡异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤独无亲。游子就越显得孤独无亲。
4、九月九日忆九月九日忆山东兄弟山东兄弟 王维：字摩诘（王维：字摩诘（ji），盛），盛唐时期的著名诗人唐时期的著名诗人九月九日九月九日：指农历九月初九重阳节。：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮登高、插茱萸、饮菊花酒菊花酒等习俗，等习俗，传说能以此避灾。传说能以此避灾。忆：忆：想念。想念。山东：山东：指指华山华山以东（今以东（今山西山西），王维的家），王维的家乡就在这一带。乡就在这一带。 异乡异乡：他乡。：他乡。 倍倍：加倍，更加。：加倍，更加。 独在独在异乡异乡为异客，为异客，每逢佳节每逢佳节倍倍思亲。思亲。重阳节重阳节 春节时春节
5、时元宵佳节元宵佳节王维王维每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲遥知遥知兄弟兄弟登高登高处，处，遍插遍插茱萸茱萸少一人。少一人。 遥知遥知：远远的想到。：远远的想到。 登高登高：指民间在重：指民间在重阳节登高避邪的习俗。阳节登高避邪的习俗。 茱萸：茱萸：又名又名越椒越椒，一种香气浓烈的植物，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的重阳节时有佩戴茱萸的习俗。习俗。思考：这首诗既然是表达诗人思念家乡、亲人的感情，且思考：这首诗既然是表达诗人思念家乡、亲人的感情，且前两句写的都是诗人自己的心情，为什么这两句写的却是前两句写的都是诗人自己的心情，为什么这两句写的却是兄弟？兄弟？ 从兄弟的角度写更能写出自己对家乡
6、、亲人的思念之从兄弟的角度写更能写出自己对家乡、亲人的思念之情。情。我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人不在。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 （唐）（唐） 夜书所见夜书所见 叶绍翁（南宋）叶绍翁（南宋）你觉得本课的两首诗在什么地方是不同的，在你觉得本课的两首诗在什么地方是不同的，在什么地方是相同的？什么地方是相同的？写作时代写作时代诗人年龄诗人年龄处境处境不同不同对家乡、对亲人的对家乡、对亲人的思念之情思念之情相同相同 促成促成 深海深海 回忆回忆 差异差异 相逢相逢 佳节佳节 倍数倍数 遥远遥远 遍布遍布 插入插入你会读吗：你会读吗：游园不值应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。叶绍翁
