《人教版六年级语文下册文言文两则两小儿辩日课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级语文下册文言文两则两小儿辩日课件PPT（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 两两 小小 儿儿 辩辩 日日选自选自列子列子 汤问汤问1字音字音2字义字义3结构结构4理解理解5启示启示6乐羊子妻乐羊子妻 du y cng tng辩辩斗斗 盘盘盂盂 沧沧沧沧凉凉凉凉 探探汤汤 sh we zh ji zh 孰为孰为汝多汝多知知乎乎 嗟嗟来之食来之食 机机杼杼 li j w y一丝而一丝而累累 稽稽废废 知其所知其所亡亡 懿懿德德返回返回 孔子东游，见两小儿孔子东游，见两小儿辩斗辩斗。（孔子）问其。（孔子）问其故故。 一儿曰：一儿曰：“我我以以日始出时日始出时去去人近，而日人近，而日中中时远也。时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：一
2、儿曰：“日初出大如车盖，日初出大如车盖，及及日中则如盘盂，日中则如盘盂，此不此不为为远者小而近者大乎？远者小而近者大乎？” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其日中如，及其日中如探汤探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能孔子不能决决也。也。 两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰 为为 汝汝 多多 知知 乎！乎！”返回返回辩论辩论争胜负争胜负缘故缘故认为认为距离距离正午正午到到清清清凉凉清凉凉伸手伸手热水热水判断判断谁谁认为认为 你你通通“智智”，智慧，智慧一一孔子路遇两小儿辩日孔子路遇两小儿辩日二两二两小儿各抒已见小儿各抒已见三三孔子不能定谁是谁非孔子不能
3、定谁是谁非返回返回两两小儿小儿 辩日辩日1如车盖（大如车盖（大近）近） 2沧沧凉凉（凉沧沧凉凉（凉远）远） 初出初出日中日中如盘如盘盂（小盂（小远）远）如探如探汤（热汤（热近）近） 孔子孔子不能决不能决1、太阳是远是近，两小儿各有、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？不同的结论，其根据是什么？3、孔子、孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？一是一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则物体形状小。远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热， 远离热源就感觉凉。远
4、离热源就感觉凉。2、两小儿为什么会有不同的看法？、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。结果也就会不一致。他能他能实事求是，不怕露丑，我们实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。应该向他学习。返回返回4、这个故事对你有什么、这个故事对你有什么启发启发？1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。大胆质疑。3、知、知之之为知之，不知为不知，不要为知之，不知为不知，不要“强不知以为强不知以为知知”，要诚实谦虚。，要诚实谦虚。返回返回4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。论，要注意客观科学地分析事情。
