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1、 大家知道大家知道“纸上谈兵纸上谈兵”的故事吗？请同学的故事吗？请同学们讲讲。赵括有没有学问？他为什么大败呢？们讲讲。赵括有没有学问？他为什么大败呢？ 纸上谈兵纸上谈兵 赵括从小时候起就学习兵法，讲用赵括从小时候起就学习兵法，讲用兵打仗的事，认为兵打仗的事，认为天下天下没有人能抵得上没有人能抵得上他的。曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵他的。曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒。后来赵括代打仗的事，赵奢不能驳倒。后来赵括代替廉颇和秦军作战。秦将白起用计把赵替廉颇和秦军作战。秦将白起用计把赵国的军队一切为二。结果赵括被秦军射国的军队一切为二。结果赵括被秦军射死，数十万兵士被秦军全部活埋。
2、死，数十万兵士被秦军全部活埋。 只有学问，没有智慧只有学问，没有智慧纸上谈兵纸上谈兵 一位美国记者看到总理桌子上有一一位美国记者看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。便问道：支美国产的派克钢笔。便问道：“请问请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢还要用我们美国产的钢笔呢?”?”周总理听周总理听后，风趣地说：后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。作为礼物赠送给我的。”既有学问，又有智慧既有学问，又有智慧周恩来和派克笔：周恩来和派克笔：
3、 我们前面学过了我们前面学过了创造学思想创造学思想录录，其实创造性思维就是我们常，其实创造性思维就是我们常说的说的“智慧智慧”，这种智慧并不是天，这种智慧并不是天上掉下来的，也不是头脑里固有的，上掉下来的，也不是头脑里固有的，而是以丰富的而是以丰富的“知识知识”“”“学问学问”为为基础的。基础的。默读课文，画出每段的中心句。默读课文，画出每段的中心句。说说课文的写作思路。说说课文的写作思路。每段首句就是它的中心句。每段首句就是它的中心句。（1-21-2）/（3-63-6） 区别区别联系联系 “ “我们不但需要学问，而且需要我们不但需要学问，而且需要智慧智慧需要以智慧去笼罩学问、透需要以智慧去笼
4、罩学问、透视学问、运用学问。视学问、运用学问。” ” 1 1、找出文章的中心论点是什么。、找出文章的中心论点是什么。探讨探讨2 2、学问与智慧的区别是什么？用最简、学问与智慧的区别是什么？用最简洁的语言解释洁的语言解释“学问学问”和和“智慧智慧”。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的而智慧却是陶冶原料的熔炉熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火电火。比喻论证，生动形象地论述了学问和智慧的区比喻论证，生动形象地论述了学问和智慧的区别：别：学问：学问：是积累的知识，是积累的知识，是一种人生必备的工具。是一种
5、人生必备的工具。智慧智慧：是一种辨析判断、发现创造的能力。：是一种辨析判断、发现创造的能力。 3 3、默读、默读2626段，圈点勾画：段，圈点勾画：作者运用了哪些论证方法，有什么作者运用了哪些论证方法，有什么作用？作用？知识链接知识链接举例论证举例论证：用：用 的事例，具体有力地的事例，具体有力地证明了证明了 这个论点（分论点），增强这个论点（分论点），增强文章的说服力（或增强文章的趣味性，吸文章的说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）。引读者）。道理论证道理论证：引用：引用 的名言或引用格言、的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了俗语等，充分有力地论证了 的观点，的观点，增强文章的说服力
6、。增强文章的说服力。比喻论证比喻论证：将：将 比作比作 ，生动形，生动形象地证明了象地证明了 的观点，从而把抽象深的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。奥的道理阐述得浅显易懂。对比论证对比论证：将：将 和和 加以比较，加以比较，从正反两方面论述，突出强调了从正反两方面论述，突出强调了 的的观点（说出了二者在某方面的区别）观点（说出了二者在某方面的区别） 例句：如把学问比作建筑材料，那么智慧例句：如把学问比作建筑材料，那么智慧便是建筑师的匠心便是建筑师的匠心如把学问比作那么智慧便是如把学问比作那么智慧便是如把学问比作那么智慧便是如把学问比作那么智慧便是 如把学问比作那么智慧便是如把学问比作
7、那么智慧便是石头石头点金石点金石铁砂铁砂磁铁磁铁蔬菜蔬菜厨师烹调的技艺厨师烹调的技艺 例例句句： “唯唯有有从从学学问问中中锻锻炼炼出出来来的的智智慧慧，才才不不是是瞬瞬息息幻幻灭灭的的肥肥皂皂泡泡；他他永永远远像像珍珍珠珠泉泉的的泉泉水水一一般般从从水水底底上上涌涌。” 从从“友友谊谊 理理解解”、“成成功功 失失败败”、“幸幸福福 苦苦难难”三三组组词词语语中中任任选一组造一个句子。选一组造一个句子。 例例如如：唯唯有有从从理理解解中中产产生生的的友友谊谊，才才不不是是春春天天易易谢谢的的花花朵朵；他他永永远远如松柏一般，四季常青。如松柏一般，四季常青。 收集有关智慧与学问及其关系的名言警
8、句。收集有关智慧与学问及其关系的名言警句。 智慧再多，不等于勇气足够。智慧再多，不等于勇气足够。 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。就会更加灿烂夺目。 智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩智慧放出的异彩 。（1 1）尽管我们靠了别人的知识成了一个博）尽管我们靠了别人的知识成了一个博学之才，但要成一个智者则要靠自己的学之才，但要成一个智者则要靠自己的智慧。智慧。 （法）蒙田（法）蒙田（2 2）脑袋里的智慧，就像打火石的火花一）脑袋里的智慧，就像打火石的火花一样，不去打它是不肯出来的。样，不去打它是不肯出来的。 （英）莎士比亚（英）莎士比亚(3)(3)有学问的人是一块真金，在任何地方都有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。会受人尊敬。（波斯）萨迪（波斯）萨迪
