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1、第六讲 权利与义务模块二 法律与秩序考点考点19 19 了解宪法对公民基本权利和义务的了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务1.1.宪法规定的公民基本权利和义务宪法规定的公民基本权利和义务(1)(1)公民的权利，是指宪法和法律确认并赋予公公民的权利，是指宪法和法律确认并赋予公民享有的权益。在我国，公民的权利具有平等民享有的权益。在我国，公民的权利具有平等性、广泛性、真实性的特点。具体包括：性、广泛性、真实性的特点。具体包括：平平等权。即公民在法律面前人人平等。等权。即公民在法律面前人人平等。政治权政治权利。包括选举权与被选举权
2、、监督权、言论自利。包括选举权与被选举权、监督权、言论自由等。由等。人身自由权。包括人身自由、人格尊人身自由权。包括人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由。严、住宅不受侵犯和通信自由。经济权利。包括财产所有权、继承权、智力经济权利。包括财产所有权、继承权、智力成果权、消费者合法权益。成果权、消费者合法权益。宗教信仰自由。宗教信仰自由。包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。社会经济权。包括财产权、劳动权、休息权、社会经济权。包括财产权、劳动权、休息权、物质帮助权。物质帮助权。文化教育权。受教育权和有关文化教育权。受教育权和有关文化活动方面的权利。文化活动
3、方面的权利。特定人群的权利。包特定人群的权利。包括妇女、儿童、老人、残疾人等处于弱势地位，括妇女、儿童、老人、残疾人等处于弱势地位，需要社会给予特殊保护的公民；也包括华侨、需要社会给予特殊保护的公民；也包括华侨、侨眷等具有特定身份的人。侨眷等具有特定身份的人。(2)(2)公民的义务，是指宪法和法律规定的公公民的义务，是指宪法和法律规定的公民必须承担的义务。具体包括：民必须承担的义务。具体包括：维护国家统一和民族团结的义务。维护国家统一和民族团结的义务。遵纪守法和尊重社会公德的义务。遵纪守法和尊重社会公德的义务。维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。保卫祖国、依法服
4、兵役的义务。保卫祖国、依法服兵役的义务。依法纳税的义务。依法纳税的义务。其他义务。如，公民有劳动的义务，受其他义务。如，公民有劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方有实行计划生育的教育的义务，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。成年子女有赡养扶助父母的义务等。3.3.增强权利和义务观念增强权利和义务观念 权利和义务的对等性、一致性，要求公民权利和义务的对等性、一致性，要求公民增强权利观念，依法行使权利，要求公民增强增强权利观念，依法行使权利，要求公民增强义务观念，自觉履行义务。那种只想享受权利、义务观念
5、，自觉履行义务。那种只想享受权利、不愿履行义务的观点和行为是错误的；想多享不愿履行义务的观点和行为是错误的；想多享受权利、少履行义务的观点和行为也是错误的。受权利、少履行义务的观点和行为也是错误的。2 2权利与义务的关系权利与义务的关系 在我国，公民的权利和义务是统一的，具在我国，公民的权利和义务是统一的，具有一致性，二者相互依存，密不可分。我们每有一致性，二者相互依存，密不可分。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。体，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。4 4如何正确行使权利如何正确行使权利(1)(
6、1)要尊重他人的权利。要尊重他人的权利。(2)(2)不得损害国家、社会、集体的利益。不得损害国家、社会、集体的利益。(3)(3)要在法律允许的范围内行使。要在法律允许的范围内行使。(4)(4)要以合法的方式行使。要以合法的方式行使。5 5如何自觉履行义务如何自觉履行义务(1)(1)法律鼓励做的，我们积极去做。法律鼓励做的，我们积极去做。(2)(2)法律要求做的，我们必须去做。法律要求做的，我们必须去做。(3)(3)法律禁止做的，我们坚决不做。法律禁止做的，我们坚决不做。(1)(1)含义不同。道德义务是法律鼓励做的。它含义不同。道德义务是法律鼓励做的。它是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地是
7、指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。法律义务是承担对他人、对社会的道德责任。法律义务是法律规定公民必须履行的，即法律要求做的，法律规定公民必须履行的，即法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。必须去做；法律禁止做的，坚决不做。(2)(2)处罚不同。违背道德义务靠社会舆论谴责，处罚不同。违背道德义务靠社会舆论谴责，违背法律义务靠国家强制力实施惩罚。违背法律义务靠国家强制力实施惩罚。6.6.道德义务和法律义务的区别道德义务和法律义务的区别考点考点20 20 知道公民的人身权利受法律保护，任知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担
8、相应何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任的法律责任1.1.人身权利的含义和内容人身权利的含义和内容(1)(1)人身权利是公民依法享有的与其人身直接相关人身权利是公民依法享有的与其人身直接相关的权利。我国法律保护公民的人身权利。的权利。我国法律保护公民的人身权利。(2)(2)公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权是指做人的资格及尊严不受非法侵害的权利，包是指做人的资格及尊严不受非法侵害的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权。身份括生命健康权、人身自由权、人格尊严权。身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利，包括权是指公民因特定身份
9、而产生的民事权利，包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。2 2人身自由权的含义及其重要性和相关宪人身自由权的含义及其重要性和相关宪法规定法规定(1)(1)含义：公民的人身自由权利，是指公民的身体含义：公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。搜查和侵犯的权利。(2)(2)重要性：人身自由是公民最基本的权利，是公重要性：人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的
10、必要条件。民享有其他一切权利的必要条件。(3)(3)我国宪法和法律对保护公民的人身自由权利作我国宪法和法律对保护公民的人身自由权利作了具体规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺了具体规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由；禁止非法搜查公民的身或者限制公民的人身自由；禁止非法搜查公民的身体；公民的人格尊严不受非法侵犯，禁止用任何方体；公民的人格尊严不受非法侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；公民的住宅法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查他人住宅或者非法侵入他不受侵犯，禁止非法搜查他人住宅或者非法侵入他人住宅；公民的通信自由和通信
11、秘密受法律保护。人住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护。1.1.生命健康权的含义和地位生命健康权的含义和地位(1)(1)含义：是指公民对自己的生命安全、身体组织、含义：是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。的权利。(2)(2)地位：生命健康权是公民参加一切社会活动、地位：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。在公民的人格权中，生命健康权居于本的人身权。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。首要地位。
12、2.2.未成年人的生命健康权受法律特殊保护未成年人的生命健康权受法律特殊保护(1)(1)原因：原因：我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。未未成年人由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到成年人由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。侵害。保护未成年人的生命健康权是全社会的共同责任。保护未成年人的生命健康权是全社会的共同责任。(2)(2)内容：内容：我国在未成年人保护法、刑法、宪法、民法通则、我国在未成年人保护法、刑法、宪法
13、、民法通则、婚姻法等法律中明确保护未成年人的生命健康权，如禁止虐待、婚姻法等法律中明确保护未成年人的生命健康权，如禁止虐待、遗弃未成年人，禁止弃婴，禁止非法使用童工。遗弃未成年人，禁止弃婴，禁止非法使用童工。禁止安排未禁止安排未成年人成年人( (已满已满1616周岁未满周岁未满1818周岁的劳动者周岁的劳动者) )从事矿山井下、有毒从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。惩这种行为。3.3.积极
14、行使生命健康权积极行使生命健康权(1)(1)我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。(2)(2)注意自身生命安全和健康，使自己处于安全注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的的环境，免受他人侵害，这不仅是每
15、个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。轻生或处死等行为会造成一系列社社会责任。轻生或处死等行为会造成一系列社会问题和社会负担。因此，轻生或处死等行为会问题和社会负担。因此，轻生或处死等行为都与社会道义相悖。都与社会道义相悖。4.4.依法保护自己的生命健康权的有效途依法保护自己的生命健康权的有效途径径 生命健康权是法律赋予我们的人身生命健康权是法律赋予我们的人身权利。当自己的生命
16、和健康受到威胁和权利。当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回自己讨回“公道公道”，不能以牙还牙、以，不能以牙还牙、以恶报恶。依法保护生命健康权，还要加恶报恶。依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力，从而多一份防范，提高自我保护能力，从而多一份防范，多一分
17、安全。多一分安全。5.5.不得侵犯他人的生命健康权（关爱和不得侵犯他人的生命健康权（关爱和尊重他人的生命健康权）尊重他人的生命健康权）(1)(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)(2)侵害他人生命健康权，既损害了他人生命健侵害他人生命健康权，既损害了他人生命健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应制康，也损害了自己，行为人要依法受到相应制裁。裁。(3)(3)我们要关爱生命，关爱他人的生命健康，做我们要关爱生命，关爱他人的生命健康，做一个既遵守法律又乐于助人的人。一个既遵
18、守法律又乐于助人的人。1 1人格尊严权的含义、内容及宪法规人格尊严权的含义、内容及宪法规定定(1)(1)含义：指公民的名誉和作为一个人应当受含义：指公民的名誉和作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利，是不容他人侵到他人最起码的尊重的权利，是不容他人侵犯的一种人身权。犯的一种人身权。(2)(2)具体内容：肖像权、姓名权、名誉权、荣具体内容：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。誉权、隐私权等。(3)(3)我国宪法第我国宪法第3838条规定：条规定：“中华人民共和国中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。对公民
19、进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”2.2.肖像权的含义及侵犯肖像权的表现肖像权的含义及侵犯肖像权的表现(1)(1)含义：肖像权是公民依法对自己的肖像享含义：肖像权是公民依法对自己的肖像享有支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬有支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。面须由监护人代理或同意。(2)(2)侵犯肖像权的表现：侵犯肖像权的表现：未经本人同意，以营利为目的使用公民的未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。利用肖像进行人身攻击等。
20、利用肖像进行人身攻击等。3 3姓名权的含义及侵犯姓名权的表现姓名权的含义及侵犯姓名权的表现(1)(1)含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。行使。(2)(2)侵犯姓名权的表现：侵犯姓名权的表现：干涉他人行使姓名权。干涉他人行使姓名权。盗用、冒用他人姓名等。盗用、冒用他人姓名等。4.4.名誉权的含义及法律规定名誉权的含义及法律规定(1)(1)含义：名誉权是人们依法享有的对自己所含义：名誉权是人们依法享有
21、的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。(2)(2)法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉权。诽谤等方式损害公民的名誉权。5.5.侵害名誉权的行为方式及后果侵害名誉权的行为方式及后果(1)(1)行为方式行为方式( (侵权表现侵权表现) )：侮辱：侮辱( (公然谩骂他公然谩骂他人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等脏物等) )、诽谤、诽谤( (无中生有、捏造事实伤害他无中生有、捏造事实伤害他人等人等) )。(2)(2)后果：侵权者轻则受到舆论
22、的谴责，严重后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。的要承担法律责任。6.6.荣誉权的含义及其受法律保护荣誉权的含义及其受法律保护(1)(1)含义：荣誉是国家、社会、组织授予公民含义：荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如的一种美名或称号。如“劳动模范劳动模范”、“三三好学生好学生”等属于一种精神鼓励。等属于一种精神鼓励。(2)(2)法律保护：我国法律规定，公民享有荣誉法律保护：我国法律规定，公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。书和奖章。7 7隐私和隐私权的含义及其受侵害的行隐私和隐私权的含义及其受侵害的行
23、为表现为表现(1)(1)隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。具体包括：中的秘密。具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。家庭关系、财产状况等。个人私事，如个人心个人私事，如个人心理活动、日记信件内容、日常生活、社会交往等。理活动、日记信件内容、日常生活、社会交往等。私人领域，如住宅、个人行李、书包等。私人领域，如住宅、个人行李、书包等。所谓隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，所谓隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。未经本人允许不得
24、将其公开的权利。(2)(2)侵权表现：侵权表现：监视、窥视他人私生活。监视、窥视他人私生活。以以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人秘偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人秘密。密。道听途说传播他人隐私。道听途说传播他人隐私。非法利用个人非法利用个人信息等行为。信息等行为。侵扰他人私生活、公开他人隐私侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为。的行为。8 8法律保护公民的隐私权法律保护公民的隐私权(1)(1)保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志，是社会进步的体现。尊重他人的隐私，是标志，是社会进步的体现。尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵
25、循的法律要求。公民应有的道德品质，也是必须遵循的法律要求。(2)(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公民的通信自由和通信秘密受法律保护。民的通信自由和通信秘密受法律保护。(3)(3)在现实生活中，有人随意揭露他人的隐私，在现实生活中，有人随意揭露他人的隐私，使他人精神受到损害，造成严重后果；有人为达使他人精神受到损害，造成严重后果；有人为达到打击、陷害他人的目的，采取揭露他人隐私的到打击、陷害他人的目的，采取揭露他人隐私的手段，破坏他人的名誉和人格，这些都是违法的。手段，破坏他人的名誉和人格，这些都是违法的。9 9未成年人的隐私受法律的特殊保护未成年
26、人的隐私受法律的特殊保护(1)(1)任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。私。(2)(2)未成年学生处于被教育者的地位，个别家长未成年学生处于被教育者的地位，个别家长和老师为了解学生情况以弄清事实或者加强教育和老师为了解学生情况以弄清事实或者加强教育的针对性，采用翻学生抽屉、看学生日记、追问的针对性，采用翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况等手段。尽管可能出于善意，但这学生交往情况等手段。尽管可能出于善意，但这是违法的，侵犯了学生的隐私。是违法的，侵犯了学生的隐私。(3)(3)我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上我们要增强自我保护意识，给自己的隐
27、私上把锁。同时，也要自觉地尊重别人的隐私。把锁。同时，也要自觉地尊重别人的隐私。10.10.在生活中我们如何维护自己的隐私权在生活中我们如何维护自己的隐私权(1)(1)当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。偿。(2)(2)在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，
28、还要增强自我保护意识，给自己的隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。上把锁。(3)(3)能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。尊重他人的代文明的标志，是社会进步的体现。尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的法律要求。法律要求。11.11.公民在上网时应如何保护自己的隐私公民在上网时应如何保护自己的隐私(1)(1)了解网页的隐私政策。了解网页的隐私政策。(2)(2)不要在网上将个人资料传给陌生人。不要在网上将个人资料传给陌生人。(3)(3)浏览网页后把相关
29、记录清除。浏览网页后把相关记录清除。(4)(4)确定与网站连线时资料不会外泄。确定与网站连线时资料不会外泄。考点考点21 21 知道公民有受教育的权利和义务，知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务履行受教育的义务1 1教育的含义和作用教育的含义和作用(1)(1)含义：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，含义：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传播知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是以传播知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未人类文化的一种传承
30、活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。来的中介。(2)(2)作用：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。作用：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，教育对一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，教育对一个人的成长发展及未来的幸福生活起奠基作用。对于一个人的成长发展及未来的幸福生活起奠基作用。对于民族、国家来说，教育成就未来。民族、国家来说，教育成就未来。2.2.受教育权的含义及宪法规定受教育权的含义及宪法规定(1)(1)所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
31、育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（2 2）我国宪法第）我国宪法第4646条规定：条规定：“中华人民共和国公中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。民有受教育的权利和义务。”3 3受教育既是公民的权利又是公民的义务受教育既是公民的权利又是公民的义务（受教育的重要性）（受教育的重要性）(1)(1)就个人而言：教育获取知识，知识改变命就个人而言：教育获取知识，知识改变命运。只有受教育，才能不断提高自己的科学文运。只有受教育，才能不断提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。我们才能获化素质，不断地丰富和发展自己。我们才能获得良好的就业机会，在为社会创造更多的财富得良好的就业机会，在为社
32、会创造更多的财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。从公民自身发展来说，地享受现代文明的成果。从公民自身发展来说，受教育是公民应该享有的一项基本权利。受教育是公民应该享有的一项基本权利。(2)(2)从国家的角度：教育成就未来。要实现现从国家的角度：教育成就未来。要实现现代化和推进民主化进程，通过教育提高公民的代化和推进民主化进程，通过教育提高公民的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以从国家的发展对
33、公民的要求来讲，贡献。所以从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。4.4.义务教育的含义及显著特征义务教育的含义及显著特征(1)(1)含义：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童含义：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。事业。(2)(2)显著特征：显著特征：强制性。由国家强制力保证其推行和实施。强制性。由国家强制力保证其推行和实施。公益性。即不收学费、杂费，公益性是与免费性联公益性。即不收学费、杂费，公益性是与免费性联系在一起的。
34、系在一起的。统一性。在全国范围内实行统一的义务教育，包括统一性。在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准。建设标准、学生公用经费的标准。5 5侵犯义务教育权利的行为侵犯义务教育权利的行为(1)(1)家长不让子女接受义务教育。家长不让子女接受义务教育。(2)(2)有的学校随意开除学生。有的学校随意开除学生。(3)(3)有的校舍危险不能上课。有的校舍危险不能上课。(4)(4)有的教育场地被非法占用。有的教育场地被非法占用。(5)(5)有的不法分子扰乱学校秩序、妨碍学生学习等。有的
35、不法分子扰乱学校秩序、妨碍学生学习等。6.6.依法维护受教育权依法维护受教育权(1)(1)国家、社会、学校和家庭为学生接受义务教国家、社会、学校和家庭为学生接受义务教育创造了条件。育创造了条件。(2)(2)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时，可以采用诉讼或非诉讼方式来维护。可以用法律可以采用诉讼或非诉讼方式来维护。可以用法律知识尽量说服对方停止侵害；还可找有关部门寻知识尽量说服对方停止侵害；还可找有关部门寻求帮助；也可以向人民法院起诉。求帮助；也可以向人民法院起诉。7.7.青少年应如何自觉履行受教育的义务对于青少年应如何自觉履行受教育的义务对于正在接
36、受义务教育的中学生来说，要珍惜学正在接受义务教育的中学生来说，要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。要做到：习机会，自觉履行受教育的义务。要做到：(1)(1)认真履行按时入学的义务。认真履行按时入学的义务。(2)(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。得中途辍学。(3)(3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。力完成规定的学习任务的义务。8.8.保障未成年人的受教育权，国家采取的措保障未成年人的受教育权，国家采取的措施及意义施及意义(1)(1)措施：全面实施措施：全
37、面实施“两免一补两免一补”政策；推进义务政策；推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展；提教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展；提高国家财政性教育经费支出；启动教育扶贫工程；高国家财政性教育经费支出；启动教育扶贫工程；实施学生营养改善计划；改革招生考试制度等。实施学生营养改善计划；改革招生考试制度等。(2)(2)意义：保障了公民平等接受教育的权利，有利意义：保障了公民平等接受教育的权利，有利于维护社会公平正义；符合科教兴国战略和人才强于维护社会公平正义；符合科教兴国战略和人才强国战略的要求；有利于促进教育事业的发展，提高国战略的要求；有利于促进教育事业的发展，提高中华民族的整体素质
38、，实现由教育大国走向教育强中华民族的整体素质，实现由教育大国走向教育强国、由人力资源大国走向人力资源强国。国、由人力资源大国走向人力资源强国。考点考点22 22 知道法律保护公民的财产，未成年知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利运用法律保护自己的经济权利1 1法律保护公民的合法财产及其所有权法律保护公民的合法财产及其所有权(1)(1)公民的合法财产及其所有权受法律保护。我国通过民公民的合法财产及其所有权受法律保护。我国通过民事法律手段和刑事法律手段保护公民合法财产。事法律手段和刑事法律手段保护公民合
39、法财产。(2)(2)我国宪法第我国宪法第1313条规定：条规定：“公民的合法的私有财产不受公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。权。”民法通则第民法通则第7575条规定：条规定：“公民的合法财产受法律公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。法查封、扣押、冻结、没收。”2 2财产所有权的含义及组成财产所有权的含义及组成(1)(1)含义：指财产所有人依法对自己的财产享有占含义：指财产所有人依法对自己的财产享有占有
40、、使用、收益、处分的权利。有、使用、收益、处分的权利。(2)(2)占有权：指财产所有人对其财产的实际控制权。占有权：指财产所有人对其财产的实际控制权。(3)(3)使用权：指财产所有人根据财产的性能和用途使用权：指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。加以利用，以满足自己需要的权利。(4)(4)收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。上获得经济利益的权利。(5)(5)处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，包括事实上的处分处理其财产的权利，包括事实上的处
41、分( (如吃掉、如吃掉、用掉用掉) )和法律上的处分和法律上的处分( (如赠给、卖给他人如赠给、卖给他人) )。3.3.如何维护公民的财产所有权如何维护公民的财产所有权(1)(1)在现实生活中，侵犯公民经济权利的事件时有在现实生活中，侵犯公民经济权利的事件时有发生，当我们的经济权利受到非法侵害时，应及时发生，当我们的经济权利受到非法侵害时，应及时寻求法律援助，运用法律武器维护自己的合法权益。寻求法律援助，运用法律武器维护自己的合法权益。比如要求侵权行为人停止侵害、返还财产、排除妨比如要求侵权行为人停止侵害、返还财产、排除妨害、恢复原状、赔偿损失，或者依法向人民法院提害、恢复原状、赔偿损失，或者
42、依法向人民法院提起诉讼。起诉讼。(2)(2)我们还要尊重他人的经济权利，不做侵害他人我们还要尊重他人的经济权利，不做侵害他人经济权利的事情。经济权利的事情。1.1.财产继承权的含义及继承方式财产继承权的含义及继承方式（1 1）含义：财产继承权是一种与财产所有权有关的财产）含义：财产继承权是一种与财产所有权有关的财产权。权。（2 2）继承方式：我国公民的财产继承权主要通过法定继）继承方式：我国公民的财产继承权主要通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现。承和遗嘱继承两种方式实现。 法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围、法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配原则的继承方式。法定
43、继承顺序：继承顺序、遗产分配原则的继承方式。法定继承顺序：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母；第二顺序继承第一顺序继承人包括配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。第二顺序继承人继承。遗嘱继承，是指继承人按照被遗嘱继承，是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。继承人所立遗嘱，继承被继承
44、人遗产的方式。2.2.如何维护财产继承权如何维护财产继承权(1)(1)当发生继承权争议时，我们除了要严格遵循法律的规当发生继承权争议时，我们除了要严格遵循法律的规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德，本着注重情义、互谅互让、和睦团结的精神，义道德，本着注重情义、互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。协商处理继承问题。(2)(2)在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器
45、，维护自己的正当权益。用法律武器，维护自己的正当权益。3.3.未成年人的财产继承权受法律特殊保护未成年人的财产继承权受法律特殊保护 通过继承的方式获得财产所有权，是通过继承的方式获得财产所有权，是未成年人获得财产的重要形式。未成年人的未成年人获得财产的重要形式。未成年人的财产所有权受法律的特殊保护。我国未成年财产所有权受法律的特殊保护。我国未成年人保护法规定，人民法院审理继承案件时，人保护法规定，人民法院审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权。应当依法保护未成年人的继承权。1.1.智力成果和智力成果权的含义智力成果和智力成果权的含义(1)(1)智力成果的含义：所谓智力成果，主要指的是智力
46、成果的含义：所谓智力成果，主要指的是依靠人的智力所创造的劳动成果，集中体现为发明依靠人的智力所创造的劳动成果，集中体现为发明创造、科技成果以及文化作品等。创造、科技成果以及文化作品等。(2)(2)智力成果权的含义：智力成果权也称知识产权，智力成果权的含义：智力成果权也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。它是法律确认的包括著作权、专利权、商标权等。它是法律确认的人们对其创造的智力成果所享有的专有权利。这一人们对其创造的智力成果所享有的专有权利。这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。作为权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。作为一种人身权利，智力成果权只有进行发明、创造的一种人身权利
47、，智力成果权只有进行发明、创造的特定人才能享有；作为一种财产权利，当发明人、特定人才能享有；作为一种财产权利，当发明人、创作者的智力成果被采用或者被发表后，有获得报创作者的智力成果被采用或者被发表后，有获得报酬的权利。酬的权利。2 2公民应依法保护智力成果权公民应依法保护智力成果权(1)(1)对智力成果权的保护，有赖于公民的维权意识，对智力成果权的保护，有赖于公民的维权意识，当自己的智力成果权受到侵犯时，要及时拿起法律当自己的智力成果权受到侵犯时，要及时拿起法律武器以维护自己的合法权益。武器以维护自己的合法权益。(2)(2)我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重我们要积极参与社会对智力成果的
48、保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。3 3我国法律保护未成年人的智力成果权我国法律保护未成年人的智力成果权 国家依法保护未成年人的智力成果权不受国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权
49、人护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。承担法律责任。考点考点23 23 知道法律保护消费者的合法权益，知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利学会运用法律维护自己作为消费者的权利1.1.保护消费者权益的法律保护消费者权益的法律 中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法是是保护消费者权益的专门法律。其他保护消费者保护消费者权益的专门法律。其他保护消费者权益的法律还有：权益的法律还有：中华人民共和国产品质量中华人民共和国产品质量法法中华人民共和国反不正当竞争法中华人民共和国反不正当竞争法中中华人民共和国食品安全法华人民共和国食品安全法
50、等。等。2 2消费者依法享有的权利消费者依法享有的权利(1)(1)安全权。指消费者在购买安全权。指消费者在购买、使用商品或接受服务时，享有人身、财产安全不受损、使用商品或接受服务时，享有人身、财产安全不受损害的权利。害的权利。(2)(2)知情权。指消费者享有知悉其购买、使知情权。指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。(3)(3)自主自主选择权。指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经选择权。指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或服务的方式；自主决定购买营者；自主选择商品品种或服务的方式；自主决定购买或
51、不购买任何一种商品，接受或不接受任何一种服务。或不购买任何一种商品，接受或不接受任何一种服务。(4)(4)公平交易权。指消费者在购买商品或接受服务时，公平交易权。指消费者在购买商品或接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。件，有权拒绝经营者的强制交易行为。(5)(5)依法求偿权。依法求偿权。指消费者的合法权益受损害时，有权向经营者要求赔偿。指消费者的合法权益受损害时，有权向经营者要求赔偿。(6)(6)人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权等。人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权等。3 3消费者的义务消费
52、者的义务 我们作为消费者也要履行自己的义务，维我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。消费者。4.4.消费者权益受到损害的维权途径消费者权益受到损害的维权途径(1)(1)与经营者协商解决。与经营者协商解决。(2)(2)请求消费者协会调解。请求消费者协会调解。(3)(3)向有关行政部门申诉。向有关行政部门申诉。(4)(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。构仲裁。(5)(5)向人民法院提起诉讼等。向人民法院提起诉讼等。5 5如何营造良好的消费环境如何营造良好的消费
53、环境(1)(1)国家：国家：加强思想道德建设，提高公民的思想道加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质。德素质。加强法制建设和普法宣传，提高人们的法加强法制建设和普法宣传，提高人们的法律意识。律意识。加大执法监督力度，依法打击违法经营行加大执法监督力度，依法打击违法经营行为，维护良好的消费环境。为，维护良好的消费环境。(2)(2)经营者：提高自身的职业道德素质，增强自身的经营者：提高自身的职业道德素质，增强自身的法制观念，依法规范自己的行为。法制观念，依法规范自己的行为。(3)(3)社会：加强对公民的思想道德教育，提高生产者社会：加强对公民的思想道德教育，提高生产者和经营者的法律意识和道德水平
54、。和经营者的法律意识和道德水平。(4)(4)消费者：练就一双消费者：练就一双“慧眼慧眼”，增强自己的判断能，增强自己的判断能力和选择能力，提高自我保护意识和能力，自觉运用力和选择能力，提高自我保护意识和能力，自觉运用法律武器维护自己的合法权益。法律武器维护自己的合法权益。6.6.如何做一个合格的消费者如何做一个合格的消费者(1)(1)要主动学习和掌握有关消费的知识，增强自要主动学习和掌握有关消费的知识，增强自己的判断和选择能力，选择合理的消费行为。己的判断和选择能力，选择合理的消费行为。(2)(2)要掌握有关消费者权益保护的知识，保持应要掌握有关消费者权益保护的知识，保持应有的警惕，尽量防止侵
55、权行为的发生。有的警惕，尽量防止侵权行为的发生。(3)(3)当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益。起法律的武器，维护自己的合法权益。考点考点24 24 了解建立、健全监督和制约机制是了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权表达权、监督权1.1.建立健全监督机制建立健全监督机制(1)(1)实行依法治国，保证法律的有效实施和司实行依法治国，保证法律的有效实施和司法公正，
56、需要加强监督和制约机制。因为没有法公正，需要加强监督和制约机制。因为没有监督的权力容易滋生腐败，损害社会的公平正监督的权力容易滋生腐败，损害社会的公平正义。义。(2)(2)我国的监督是广泛的、多渠道的，主要包我国的监督是广泛的、多渠道的，主要包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督、检察机关的监督和社会舆论的督、法律监督、检察机关的监督和社会舆论的监督等。监督等。2.2.监督权的含义监督权的含义 (1)(1)监督权是法律赋予公民的权利。是指公民监督权是法律赋予公民的权利。是指公民有监督国家机关及其工作人员公务活动的权利，有监督国家机关及其工
57、作人员公务活动的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。权等。（2 2）对于公民个人来说，积极行使监督权是主）对于公民个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。人翁意识及责任感的表现。3.3.公民行使监督权的意义公民行使监督权的意义(1)(1)有利于督促国家机关及其工作人员依法行政、有利于督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，使政府取信于民，国家长治久安。公正司法，使政府取信于民，国家长治久安。(2)(2)有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平与正义。社会的公平与正义。(3)(3
58、)维护自身的合法权益和国家、集体的利益。维护自身的合法权益和国家、集体的利益。(4)(4)对于公民个人来说，积极行使监督权是主人对于公民个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。翁意识及责任感的表现。4.4.积极行使监督权的表现积极行使监督权的表现(1)(1)对国家建设、国家管理等身边的事乃至国家对国家建设、国家管理等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。大事，可以向有关部门提出自己的建议。(2)(2)发现违法犯罪行为要及时举报。发现违法犯罪行为要及时举报。(3)(3)对于国家机关及其工作人员有提出批评和建对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利。议的权利。(4)
59、(4)对其违法失职行为，有向有关国家机关提出对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。申诉、控告或检举的权利。5.5.行使建议权和监督权的途径或渠道行使建议权和监督权的途径或渠道(1)(1)通过人大代表或直接向人大常委会反映。通过人大代表或直接向人大常委会反映。(2)(2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。向有关部门举报或反映。(3)(3)通过媒体工具通过媒体工具( (电视、广播、报纸等电视、广播、报纸等) )进行监进行监督。督。(4)(4)通过网络举报方式进行监督。通过网络举报方式进行监督。6.6.行使监督权
60、的法律要求行使监督权的法律要求(1)(1)公民行使监督权利时，应当实事求是，以事公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。各种证明材料。(2)(2)投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等不告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等不正当方法。正当方法。1.20161.2016年年8 8月月1515日起，凡在动车上吸烟被罚两次的，日起，凡在动车上吸烟被罚两次的，终身禁止购买动车票。终身禁止购买动车票。2.20162.2016年年8 8月
61、，山东接连发生电信诈骗案件，多名月，山东接连发生电信诈骗案件，多名大学生被骗光学费。大学生被骗光学费。3.20163.2016年年9 9月，网上曝光某校老师狂扇学生耳光。月，网上曝光某校老师狂扇学生耳光。4.20164.2016年以来，江西持续加大义务教育经费投入。年以来，江西持续加大义务教育经费投入。5.20165.2016年以来，国家年以来，国家“扫黄打非办扫黄打非办”加大网络侵加大网络侵权盗版案件。权盗版案件。6.20166.2016年年6 6月月8 8日，日，婴幼儿配方乳粉产品配方注婴幼儿配方乳粉产品配方注册管理办法册管理办法正式公布，让宝宝喝上放心奶。正式公布，让宝宝喝上放心奶。7.
62、20167.2016年年8 8月月2424日，安徽省政府明确要求各地市在日，安徽省政府明确要求各地市在20162016年年底前开通政务微博、微信。年年底前开通政务微博、微信。【例1】（2016年江西）2016年2月，在高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍,竟跑到列车的厕所里抽起烟来，致使烟雾警报器报警。根据铁路安全管理条例，韩某被处以500元行政罚款。这告诉我们( )A.A.吸烟行为是民事违法行为B.B.任何违法行为都要受到刑事处罚C.C.公民的权利和义务是对立的D.D.公民要正确行使权利，自觉履行义务【例2】（2016年武汉）“坚持锻炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚
63、决远离毒品”等行为规范被列入2015年新版中小学生守则。这些新规范( )A.A.是对学生的法律要求B.B.体现了义务教育具有强制性的特征C.C.制约了学生的人身自由D.D.有利于保护学生的生命健康【例3】（2016年襄阳）“假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言说明( )A.A.人格尊严不可辱B.B.财产权利不可夺C.C.人身自由不可限D.D.智力成果要保护【例4】（2016年连云港改编）如图漫画揭示了侵犯公民的违法行为。( )A.A.生命健康权B.B.隐私权C.C.人身自由权D.D.肖像权【例5】（2016年南昌，多选）为推进义
64、务教育优质均衡发展，2015年，南昌市通过启动校长教师轮岗交流计划和名师带动计划，全面提升整体办学质量，扩大优质教育覆盖面。同时，南昌市还严格执行义务教育阶段就近入学制度，此制度对外来务工人员子女随迁就读同样有效。这些举措( )A有利于实现教育公平B有利于保障公民的受教育权C体现了义务教育免费性的特征D能够彻底解决现阶段我国社会的主要矛盾A A用压岁钱买书用压岁钱买书B B假期打工获得收入假期打工获得收入C C将自有房屋出租，获得租金将自有房屋出租，获得租金D D将自己的衣物投进爱心回收箱将自己的衣物投进爱心回收箱【例6】（2016年武汉）下列选项中，属于公民财产所有权中收益权的是 ( )A
65、A琼瑶依法维护了智力成果权琼瑶依法维护了智力成果权B B只有依靠诉讼手段才能维权只有依靠诉讼手段才能维权C C于某的行为侵犯了琼瑶的名誉权于某的行为侵犯了琼瑶的名誉权D D于某的行为是刑事违法行为于某的行为是刑事违法行为【例7】（2016年丽水）2015年12月，琼瑶维权案胜诉。法院认定于某的宫锁连城套用了琼瑶的梅花烙小说和剧本，侵权事实成立。于某被判公开道歉，停止传播该剧，于某等五名被告赔偿500万元。以下分析正确的是( )A.在日常生活中，消费者的权益无法得到保障B.市场经济越发达，越需要规范的法律C.消费者要通过正确途径来维护自己的合法权益D.向消费者提供虚假商品信息、对消费者进行误导和
66、欺诈的，要承担法律责任【例8】（2016年株洲改编，多选）2016年2月12日，游客陈某曝光其春节期间在哈尔滨市松北区“北岸野生渔村”吃饭时“被宰”，引发舆论热议。随后，松北区政府成立专项调查组开展调查，确认该渔村严重侵害消费者的权益，作出了对店主罚款50万元的处罚决定。这一事例启示我们( )A我国尊重和保障公民的建议权B我国公民有权直接管理国家事务C建议权是公民最基本的政治权利D公民只能通过网络行使政治权利【例9】（2016年江西）2016年1月，中国政府网发起了“我向总理说句话”活动。截至3月1日，共收集6万余条留言。政府工作报告起草组对经筛选整理出的各方面建议意见逐条研究，最大限度地吸纳到政府工作报告中。这说明( )
