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1、北京版北京版 四年级四年级 语文语文 下册下册 第七单元第七单元七律七律 长征长征学学习习目目标标1.1.认真阅读课文认真阅读课文2.2.学习红军不怕学习红军不怕远征难的精神。远征难的精神。我读长征自由朗读，读准自由朗读，读准字音字音，把握把握节奏节奏，读出，读出感情感情，读出读出气势气势。红军/ /不怕/ /远征/ /难，万水/ /千山/ /只/ /等闲。五岭/ /逶迤/ /腾/ /细浪，乌蒙/ /磅礴/ /走/ /泥丸。金沙/ /水拍/ /云崖/ /暖，大渡/ /桥横/ /铁索/ /寒。更喜/ /岷山/ /千里/ /雪，三军/ /过后/ /尽/ /开颜。wi ypngbmn感悟远征难感悟远
2、征难1.1. 诗中展示了红军在长征途诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。地名的方式概括。2.2. 选其中最喜欢的一幅，说选其中最喜欢的一幅，说说感受说感受。不仅如实地写出了红军长不仅如实地写出了红军长征途中所经历的千难万险征途中所经历的千难万险, ,更揭示出共产党人和红军更揭示出共产党人和红军战士不畏艰险、藐视一切战士不畏艰险、藐视一切困难的英雄主义气概和革困难的英雄主义气概和革命乐观主义精神。命乐观主义精神。七律知识知多少？七律知识知多少？结构结构：首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联押韵押韵红
3、军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。哪两句是全诗的总哪两句是全诗的总纲，它们体现了红纲，它们体现了红军怎样的精神？军怎样的精神？红军不怕远征难，万水千山只等闲。体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。哪两句是全诗的总哪两句是全诗的总纲，它们体现了红纲，它们体现了红军怎样的精神？军怎样的精神？首联红军不怕远征难，万水千山只等闲。“远征难”三个字怎么理解?远征：行程之远，远征：行程之远， 时日之长时日之长难：牺牲之大，难：牺牲之大， 经历之苦经历之苦红军不怕万里长征路上红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把
4、千的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。山万水都看得极为平常。远征难远征难：总括了红军长征途中所遇：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。到的一切困难。五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。理 解理 解绵延不断的五岭，在红军看来绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏只不过是微波细浪在起伏气势雄伟的乌蒙山，在红军眼气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动里也不过是小小泥丸在滚动颔 联五岭五岭逶迤逶迤腾腾细浪，细浪，乌蒙乌蒙磅礴磅礴走走泥丸。泥丸。形容绵延不断形容绵延不断形容巍峨高大形容巍峨高大对偶对偶五岭逶迤腾五岭逶迤腾细浪细浪，乌蒙磅礴走乌蒙磅礴
5、走泥丸泥丸。比喻、夸张反衬手法，突反衬手法，突出表现红军敢出表现红军敢于战胜一切困于战胜一切困难的高大形象难的高大形象和伟大气概。和伟大气概。金沙金沙 水水 拍拍 云崖云崖 暖暖，大渡大渡 桥桥 横横 铁索铁索 寒寒。上承“万水”二字名词名词 名词名词 动词动词 名词名词 形容词形容词名词名词名词名词动词动词名词名词形容词形容词颈联金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖, , “暖暖”字写出了字写出了5 5月春暖的金月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士渡江脱险的烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。喜悦心情和一片沸腾的景象。大渡桥横铁索大渡桥
6、横铁索寒寒 状写了红军征服状写了红军征服“万水万水”途中所战胜的艰难险阻；途中所战胜的艰难险阻； 突出了红军克敌制胜、一往突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。无前的大无畏精神。更喜更喜岷山千里雪，岷山千里雪，承承上上启启下下 一方面表现了红军战士一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精在极其艰苦条件下的乐观主义精神；神； 一方面表现了红军战士一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。对革命前途的美好向往和自信。尾联尾联三军三军过后尽开颜红一方面军红一方面军红二方面军红二方面军红四方面军红四方面军 充分表达了毛泽东对充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。战员的殷切希望和信任。课后探究课后探究魏巍的魏巍的地球的红飘带地球的红飘带埃德加埃德加斯诺的斯诺的西行漫西行漫记记搜集毛泽东评述长征的搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。文章和描绘长征的诗词。课外作业课外作业
