《五年级下册语文课件10杨氏之子人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件10杨氏之子人教新课标（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 什么是文言文什么是文言文 ？ “文言文文言文”是相对于是相对于“白话文白话文”而言，而言， “文言文言文文” 的意思就是指的意思就是指“用书面语言写成的文章用书面语言写成的文章”。而而“白话文白话文”的意思就是：的意思就是：“用常用的直白的口用常用的直白的口头语言写成的文章头语言写成的文章”。 氏：姓氏，表示家族的字。氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为子，子：古时候称男孩子为子， 这里指儿子这里指儿子“杨氏杨氏之之子子”是什么意思？是什么意思？姓杨的人家姓杨的人家的的儿子儿子。linghuyniyuqn( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 梁国杨
2、氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 梁国有一户姓杨的人家，家里梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，很聪明。有个九岁的儿子，很聪明。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚甚: :很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧、智慧、聪明聪明 。我明白啦！ 孔君平诣其父，父不在，乃呼孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿出。 孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，就把儿子叫出来。在家，就把儿子叫出来。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。呼儿出。诣：拜见。诣：拜见。其：他，指杨氏子其：他，指杨氏子乃：就，于是。乃：就，于是。我明白啦！为为
3、设设果果，果果有有杨杨梅梅。 谁谁为为谁谁设设果果? ?我明白啦！我明白啦！为设果，果有杨为设果，果有杨梅。梅。（儿）为（孔）（儿）为（孔）设果，果有杨梅。设果，果有杨梅。设：摆放。设：摆放。为为设设果果，果果有有杨杨梅梅。 孩孩子子给给孔孔君君平平摆摆出出水水果果，水水果果中中有有杨杨梅梅。 孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声儿应声答曰：答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”夫子：旧时对学者或老师的尊称，夫子：旧时对学者或老师的尊称，相当于相当于“您您”。句子中的句子中的“家禽家禽”不同于现在的不同于现在的“家禽家禽” ，这，这里的里的“家家”和和“禽
4、禽”各自独立表达意思各自独立表达意思“禽禽”是鸟是鸟。家禽家禽 孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声儿应声答曰：答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。” 孔平君指着杨梅给孩子看，并说孔平君指着杨梅给孩子看，并说“这这是你家的水果。是你家的水果。”孩子马上回答说：孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是您家的鸟。我可没有听说孔雀是您家的鸟。” 梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子子,他很聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，他很聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，孔君平就把孩子叫了出来。他的父亲不在家，孔君平
5、就把孩子叫了出来。孩子给孔君平摆出水果，水果中有杨梅。孔君孩子给孔君平摆出水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：平指着杨梅对孩子说：“这是你们家的水果吧。这是你们家的水果吧。”孩子马上回答说：孩子马上回答说：“我没听说孔雀是您的鸟。我没听说孔雀是您的鸟。”再读课文，说说再读课文，说说九岁孩子的回答九岁孩子的回答妙在什么地方？妙在什么地方？比较句子：比较句子：此是君家果。此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：儿儿应声应声答曰：答曰：语言风趣机智幽默孔君平听了孩孔君平听了孩子的话会是什子的话会是什么反应？么反应？ 机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。
